Первые Тоны: Художественные Коллективные Практики для Детей 4 и 5 Лет

Этот проект направлен на изучение влияния группового музыкального вмешательства на поведение и нейронные маркеры психического здоровья у детей 4-5 лет. Дети в основном ищут эмоциональную безопасность, стабильность отношений и чувство принадлежности в своих ближайших семьях, помимо школьной среды. Таким образом, вызывает большую озабоченность положение детей, которые сталкиваются с неблагополучием в семье и испытывают трудности в поиске принадлежности и стабильности дома.

Растущее количество литературы свидетельствует о том, что дети, рожденные в дисфункциональных, нестабильных семейных условиях, подвержены гораздо более высокому риску будущей семейной нестабильности, худших жизненных исходов и психических заболеваний по сравнению с детьми в более защищенных условиях. Доказано, что неблагоприятные условия в детстве, такие как жестокое обращение, воспитание в бедности, нарушенное воспитание и т.д., значительно увеличивают вероятность психических расстройств в детстве, поведенческих проблем и последующей депрессии во взрослом возрасте.

Была обнаружена связь между более низким социально-экономическим положением и переживанием неблагоприятных условий в детстве, и, несмотря на более высокий риск развития психических расстройств, у лиц с более низким социально-экономическим положением снижен доступ к лечению психического здоровья. Поэтому разработка недорогих групповых вмешательств для детей, переживающих неблагоприятные условия в детстве, имеет фундаментальное значение.

Вмешательства, основанные на коллективном пении, являются недорогими и показали значительные преимущества в других группах населения. Например, Сун и др. исследовали влияние группового музыкального вмешательства на симптомы тревоги и возбуждения у пожилых людей с деменцией, находящихся в учреждениях. Участники 12-сессионного вмешательства испытали значительное снижение тревоги по сравнению с контрольной группой. Аналогично, Адери и Парк сообщили о более низких показателях депрессии у лиц с психиатрическими симптомами, а именно психозом и депрессией, которые прошли одночасовое восьминедельное вмешательство, основанное на коллективном пении. Хотя разницы в психотических симптомах не наблюдалось, участники сообщили о более низком уровне одиночества, что может помочь объяснить некоторые механизмы, посредством которых совместное музицирование улучшает психическое здоровье.

Нейровизуализационные исследования показали значительные изменения в активности мозга и его связях после вмешательств, основанных на музыке. Например, Квинчи и др. сообщили об увеличении функциональной связности между маской, содержащей области обработки слуха (например, верхняя височная извилина, средняя височная извилина и извилина Гешля), и медиальной префронтальной корой (мПФК) после вмешательства. Эти результаты обнадеживают, поскольку, например, было показано, что мПФК вовлечена в поддержание психических расстройств, таких как депрессия и посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР). Кроме того, мПФК связана с обработкой вознаграждения. Интересно, что исследование процессов, связанных с вознаграждением, помогло объяснить патофизиологию многих психических расстройств.

Улучшение обработки вознаграждения может быть одним из механизмов, посредством которого совместное музицирование улучшает психическое здоровье. Прослушивание музыки ассоциируется с реакциями вознаграждения в мозге, и изучение взаимодействия между совместным музицированием, обработкой вознаграждения и маркерами психического здоровья требует исследований. Например, современные перспективные вмешательства при некоторых психических расстройствах сосредоточены на улучшении обработки вознаграждения как средства снижения симптомов.

Формирование чувства принадлежности также может быть механизмом, задействованным в совместном музицировании. Помимо снижения одиночества, испытанного лицами с психозом после вмешательства в виде хорового пения, что позволяет предположить, что совместное пение усилило их чувство связи с другими, в одном качественном исследовании с лицами, страдающими ПТСР, которые прошли групповое музыкальное вмешательство, включавшее совместные выступления, сообщалось об усилении чувства принадлежности, а также уверенности в себе после вмешательства. Кроме того, в другом качественном исследовании, изучавшем влияние коллективного пения на лиц с различными психическими расстройствами, Дингл и др. сообщают об усилении чувства связи с другими членами хора и сообществом в целом. Наконец, совместное пение также повышает уровень окситоцина, важного медиатора социального поведения. Как и в случае с обработкой вознаграждения, понимание роли чувства принадлежности в совместном музицировании требует исследований.