첫 음색: 4세 및 5세 아동을 위한 예술적 공동체 실천

이 프로젝트는 4세 및 5세 아동의 정신 건강 행동 및 신경 지표에 대한 공동 음악 실천 중재의 효과를 조사하는 것을 목표로 합니다. 아동들은 학교 환경 외에도 주로 즉각적인 가족으로부터 정서적 안정감, 관계적 안정성, 소속감을 추구합니다. 따라서 가족 역경을 경험하고 가정에서 소속감과 안정성을 찾기 어려워하는 아동들에 대한 큰 우려가 있습니다.

점점 늘어나는 문헌은 기능 장애적이고 불안정한 가정 환경에서 태어난 아동들이 보호된 환경의 아동들에 비해 미래 가정 불안정성, 더 나쁜 삶의 결과, 정신 질환에 훨씬 더 높은 위험에 처해 있음을 시사합니다. 학대, 빈곤 속에서 자라기, 손상된 양육 등과 같은 아동기 역경은 아동기 정신 장애, 행동 문제, 그리고 성인기 우울증의 가능성을 극적으로 증가시키는 것으로 나타났습니다.

낮은 사회경제적 지위와 아동기 역경 경험 사이의 관계가 발견되었으며, 정신 장애 발달에 대한 더 높은 위험에도 불구하고, 낮은 사회경제적 지위에 있는 개인들은 정신 건강 치료에 대한 접근성이 감소합니다. 따라서 아동기 역경을 경험하는 아동들을 위한 저비용 집단 기반 중재를 개발하는 것은 근본적인 중요성을 갖습니다.

공동 노래 중재는 저비용이며 다른 인구 집단에서 상당한 이점을 보여주었습니다. 예를 들어, Sung 등은 치매를 가진 시설 거주 노인들의 불안 및 초조 증상에 대한 공동 음악 중재의 효과를 탐구했습니다. 12회기 중재에 참여한 개인들은 대조군에 비해 불안이 유의미하게 감소한 경험을 했습니다. 마찬가지로, Adery와 Park은 정신 증상, 즉 정신증과 우울증을 가진 개인들이 1시간, 8주간의 공동 노래 중재를 받은 후 더 낮은 우울증 점수를 보고했습니다. 정신증 증상에 대해서는 차이가 보이지 않았지만, 개인들은 더 낮은 수준의 외로움을 보고했으며, 이는 공동 음악 활동이 정신 건강을 개선하는 일부 메커니즘을 설명하는 데 도움이 될 수 있습니다.

신경영상 연구는 음악 기반 중재 후 뇌 활동과 연결성의 유의미한 변화를 보여주었습니다. 예를 들어, Quinci 등은 중재 후 청각 처리 영역(예: 상측두회, 중측두회, 헤슬 회)을 포함하는 마스크와 내측 전전두피질(mPFC) 사이의 기능적 연결성이 증가했다고 보고했습니다. 이러한 결과는 유망한데, 예를 들어 mPFC가 우울증 및 외상 후 스트레스 장애(PTSD)와 같은 정신 장애의 유지와 관련이 있는 것으로 나타났기 때문입니다. 더욱이, mPFC는 보상 처리와 관련이 있습니다. 흥미롭게도, 보상 관련 과정을 조사하는 것은 많은 정신 장애의 병태생리를 설명하는 데 도움이 되었습니다.

보상 처리 개선은 공동 음악 활동이 정신 건강을 개선하는 메커니즘 중 하나일 수 있습니다. 음악 청취는 뇌의 보상 반응과 관련이 있으며, 공동 음악 활동, 보상 처리, 정신 건강 지표 간의 상호작용을 탐구하는 것은 조사가 필요합니다. 예를 들어, 일부 정신 장애에 대한 현재 유망한 중재는 증상을 감소시키는 수단으로서 보상 처리 개선에 초점을 맞추고 있습니다.

소속감 구축 또한 공동 음악 활동에 관여하는 메커니즘일 수 있습니다. 정신증을 가진 개인들이 합창 노래 중재 후 경험한 외로움 감소 외에도, 함께 노래하는 것이 다른 사람들과 연결된 느낌을 증가시켰음을 시사하는 한편, 공동 공연을 포함한 공동 음악 활동 중재를 받은 PTSD 환자들을 대상으로 한 한 정성적 연구는 중재 후 소속감과 자신감이 증가했다고 보고했습니다. 더욱이, 다양한 정신 장애를 가진 개인들의 공동 노래 효과를 조사한 또 다른 정성적 연구에서 Dingle 등은 합창단 구성원 및 일반 커뮤니티에 대한 연결감 증가를 보고했습니다. 마지막으로, 함께 노래하는 것은 또한 사회적 행동의 중요한 매개체인 옥시토신 수준을 증가시킵니다. 보상 처리와 마찬가지로, 공동 음악 활동에서 소속감의 역할을 이해하는 것은 조사가 필요합니다.