Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Влияние когнитивно-моторного тренинга по сравнению с упражнениями пилатес на постуральную стабильность при синдроме Дауна.

23 февраля 2026 г. обновлено: Riphah International University

Влияние когнитивно-моторного тренинга по сравнению с упражнениями пилатес на постуральную стабильность у детей с синдромом Дауна.

Исследование будет рандомизированным клиническим испытанием. Данные будут собраны в городской больнице Мирпур Азад Кашмир. Всего тридцать два участника будут случайным образом распределены с помощью лотерейной рандомизации на две группы. Критерии включения в исследование: пациенты с диагностированным синдромом Дауна, возраст от 8 до 13 лет, способность понимать инструкции, необходимые для вмешательства, самостоятельные навыки стояния и ходьбы. Пациенты с какими-либо сердечными заболеваниями, нарушениями зрения или слуха, ограничениями подвижности и нестабильностью атлантозатылочного сустава будут исключены. Группа А будет получать когнитивно-моторный тренинг, а группа B — упражнения пилатес. Курс лечения составит 8 недель. Для оценки постуральной стабильности будут использоваться педиатрическая шкала равновесия и шкала измерения контроля туловища. Измерения будут проводиться на исходном уровне и по окончании курса лечения. Собранные данные будут проанализированы в статистическом пакете для социальных наук (SPSS) 23.00. Если данные распределены нормально, будут использованы параметрические методы, если нет — непараметрические.

Обзор исследования

Статус

Рекрутинг

Условия

Вмешательство/лечение

Подробное описание

Нарушение постурального контроля или трудности с поддержанием равновесия являются распространённой проблемой у лиц с синдромом Дауна из-за сочетания гипотонии, слабости связочного аппарата суставов, задержки развития моторных навыков, нарушений сенсорной обработки, когнитивных и неврологических особенностей, а также зрительных и вестибулярных нарушений. В рамках когнитивно-моторного тренинга участники будут выполнять как упражнения на локомоторные навыки, так и упражнения с предметами (двойные задачи, танцы и ритмические игры, упражнения на время реакции и головоломки с физическими упражнениями). Упражнения пилатеса, включающие мостик, сотню, круги одной ногой, поочерёдное касание носков и приседания у стены с мячом, будут выполняться участниками. Цель данного исследования — определить влияние когнитивно-моторного тренинга и упражнений пилатеса на постуральную стабильность у детей с синдромом Дауна. Исследование будет представлять собой рандомизированное клиническое испытание. Данные будут собраны в городской больнице Мирпур (Азад Джамму и Кашмир). Всего тридцать два субъекта будут случайным образом распределены методом жеребьёвки в две группы. Критериями включения в исследование будут пациенты с диагностированным синдромом Дауна, возраст от 8 до 13 лет, способность пациента понимать инструкции, необходимые для вмешательства, а также самостоятельные способности к стоянию и ходьбе. Пациенты с любыми сердечными патологиями, нарушениями зрения или слуха, ограничениями подвижности и нестабильностью атланто-затылочного сустава будут исключены. Группа А будет получать когнитивно-моторный тренинг, а группа B — упражнения пилатеса. Курс лечения составит 8 недель. Для оценки постуральной стабильности будут использоваться педиатрическая шкала равновесия и шкала оценки контроля туловища. Измерения будут проводиться на исходном уровне и по окончании курса лечения. Собранные данные будут проанализированы в статистическом пакете для социальных наук (SPSS) версии 23.00. Если данные распределены нормально, то будут применяться параметрические методы, если нет — непараметрические.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Оцененный)

32

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Контакты исследования

  • Имя: IMRAN AMJAD, PhD
  • Номер телефона: 9233224390125
  • Электронная почта: IMRAN.AMJAD@RIPHAH.EDU.PK

Учебное резервное копирование контактов

  • Имя: Muhammad Asif Javed, MS-PT
  • Номер телефона: 923224209422
  • Электронная почта: a.javed@riphah.edu.pk

Места учебы

  • Пакистан
      • Islamabad, Пакистан, 10250
        • Рекрутинг
        • Bilal Hussain
        • Контакт:
        • Контакт:
          • FARAH NOREEN, MS-PT
          • Номер телефона: 03118983148
          • Электронная почта: farahnoreen213@gmail.com

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

  • Ребенок

Принимает здоровых добровольцев

Нет

Описание

Критерии включения:

  • Пациенты с диагнозом синдром Дауна.
  • Возраст от 8 до 13 лет.
  • Пациент способен понимать инструкции, необходимые для вмешательства.
  • Способность самостоятельно стоять и ходить.
  • Оба пола будут включены.

Критерии исключения:

  • Тяжелая умственная отсталость.
  • Любой сердечный дефицит.
  • Нарушения зрения.
  • Заболевания опорно-двигательного аппарата или нарушения подвижности.
  • Нарушения слуха.
  • Признаки эпилепсии или нестабильности атлантоаксиального сустава.

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Другой
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Нет (открытая этикетка)

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Активный компаратор: когнитивно-моторный тренинг с базовым лечением продолжительностью 45 минут.
Нежная растяжка и простые движения, такие как махи руками, подъемы ног или ходьба на месте. Дыхательные упражнения для расслабления и концентрации. Когнитивные: Участие в простых упражнениях на внимание, таких как указание на разные цвета, называние объектов или счет вслух при выполнении легких физических движений, упражнения на баланс и координацию, тренировка двойной задачи, танцы и ритмические игры, упражнения на время реакции и головоломки с физической активностью.
Другой: когнитивно-моторная тренировка

. Разминка (5-10 минут)

Физическая:

Мягкая растяжка и простые движения, такие как махи руками, подъемы ног или ходьба на месте. Дыхательные упражнения для расслабления и концентрации.

Когнитивная:

Выполнение простых упражнений на внимание, таких как указание на разные цвета, называние предметов или счет вслух во время выполнения легких физических движений.

Равновесие и координация (10-15 минут) Действия, Тренировка двойной задачи (20-30 минут)

,Сочетание когнитивных и моторных навыков. Бросание и ловля,Танцы и ритмические игры,

Поощряйте танцевальные движения, следуя ритмическому паттерну. Это помогает с координацией и чувством времени. Память во время движения,Упражнения на время реакции, Используйте визуальные или слуховые сигналы (например, хлопки или мигающий свет), чтобы стимулировать определенные движения. Например, когда загорается зеленый свет, ребенок может двигаться вперед; когда загорается красный, он останавливается и называет цвет.Головоломки с физической активностью.
Активный компаратор: упражнения пилатеса с базовым лечением продолжительностью 45 минут.

Протокол упражнений пилатеса: В положении лежа на спине, выполните круговые движения одной поднятой нижней конечностью по часовой стрелке, а затем против часовой стрелки. Приседание у стены с мячом Мост В положении лежа на спине с согнутыми коленями. Сотня. В положении лежа на спине, поднимите голову, затем поднимите обе ноги на 30 градусов с согнутыми коленями, а затем постепенно с выпрямленными коленями.

Поочередное касание пальцев ног. В положении лежа на спине с сгибанием обоих бедер и коленей на 90 градусов. Поочередное касание пальцами ног коврика. Круги одной ногой Стоя у стены, когда швейцарский мяч находится в области поясницы, выполнение полуприседа(1).

Период вмешательства составит 8 недель с 3-4 сеансами в неделю
Другой: упражнения пилатеса

Протокол упражнений пилатеса:

В положении лежа на спине делайте круги одной поднятой нижней конечностью по часовой стрелке, а затем против часовой стрелки. Приседания у стены с мячом Мост В положении лежа на спине с согнутыми ногами, поднимая таз с коврика. «Сотня» В положении лежа на спине, поднимая голову, затем поднимая обе ноги на 30 градусов с согнутыми коленями, а затем постепенно с выпрямленными коленями. Поочередное касание носков В положении лежа на спине с 90-градусным сгибанием бедер и коленей. Поочередное касание носками коврика. Круги одной ногой

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Шкала баланса для детей
Временное ограничение: исходный уровень, 8 недель
Педиатрическая шкала баланса – это модифицированная версия шкалы баланса Берга, которая используется для оценки функциональных навыков баланса у детей школьного возраста. Шкала состоит из 14 пунктов, оцениваемых от 0 баллов (низшая функция) до 4 баллов (высшая функция), с максимальным баллом в 56 пунктов.
исходный уровень, 8 недель

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Riphah International University

Следователи

  • Главный следователь: FARAH NOREEN, MS-PT, Riphah International University

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Общие публикации

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

29 октября 2025 г.

Первичное завершение (Оцененный)

20 февраля 2026 г.

Завершение исследования (Оцененный)

23 февраля 2026 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

18 ноября 2025 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

23 февраля 2026 г.

Первый опубликованный (Действительный)

24 февраля 2026 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

24 февраля 2026 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

23 февраля 2026 г.

Последняя проверка

1 февраля 2026 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Ключевые слова

Дополнительные соответствующие термины MeSH

Другие идентификационные номера исследования

  • REC/RCR&AHS/FARAH NOREEN

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

НЕТ

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться