Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effekten af kognitiv-motorisk træning versus Pilates-øvelser på postural stabilitet ved Downs syndrom.

23. februar 2026 opdateret af: Riphah International University

Effekten af kognitiv-motorisk træning versus Pilates-øvelser på postural stabilitet hos børn med Downs syndrom.

Studiet vil være en randomiseret klinisk undersøgelse. Data vil blive indsamlet fra City Hospital, Mirpur AJK. I alt toogtredive forsøgspersoner vil blive tilfældigt tildelt ved hjælp af lodtrækning i to grupper. Inklusionskriterierne for studiet vil omfatte patienter diagnosticeret med Downs syndrom, alder mellem 8 og 13 år, patienter i stand til at forstå instruktioner nødvendige for intervention, uafhængig stående og gående evner. Patienter med hjertefejl, syns- eller høreforstyrrelser, mobilitetshandicap og ustabilitet af atlantookcipitalleddet vil blive udelukket. Gruppe A vil modtage kognitiv-motorisk træning, mens gruppe B vil modtage Pilates-øvelser. Behandlingssessionen vil være på 8 uger. Pædiatrisk balanceskala og trunk control measurement scale vil blive brugt til at vurdere postural stabilitet. Målinger vil blive foretaget ved baseline og ved afslutningen af behandlingssessionen. De indsamlede data vil blive analyseret i Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) 23.00. Hvis data er normalfordelte, vil der blive brugt parametriske tests, hvis ikke normalfordelte, vil der blive brugt ikke-parametriske tests.

Studieoversigt

Status

Rekruttering

Betingelser

Detaljeret beskrivelse

Postural ustabilitet eller vanskelighed med at opretholde balance er en udbredt udfordring hos personer med Downs syndrom på grund af en kombination af hypotoni, ledløshed, forsinkede motoriske færdigheder, sansemæssige behandlingsproblemer, kognitive og neurologiske forskelle, visuelle og vestibulære udfordringer. I kognitiv-motorisk træning vil både lokomotorfærdigheder og objektkontrolløvelser (dobbeltopgaver, dans og rytmespil, reaktionstidsøvelser og puslespil med fysiske øvelser) blive udført af deltagerne. Pilates-øvelser inkluderer bridging, hundred, enkel bencirkler, alternativ tåberøring, boldvæg-squat vil blive udført af deltagerne. Formålet med denne undersøgelse er at bestemme virkningerne af kognitiv-motorisk træning og Pilates-øvelser på postural stabilitet hos børn med Downs syndrom. Undersøgelsen vil være en randomiseret klinisk prøve. Data vil blive indsamlet fra City hospital, Mirpur AJK. I alt toogtredive forsøgspersoner vil blive tildelt tilfældigt ved hjælp af lodtrækning i to grupper. Inklusionskriterier for undersøgelsen vil omfatte patienter diagnosticeret med Downs syndrom, alder mellem 8 og 13 år, patient i stand til at forstå instruktioner nødvendige for intervention, selvstændige stående og gående evner. Patienter med hjerteunderskud, syns- eller høreforstyrrelse, mobilitetshandicap og ustabilitet af atlantooccipital led vil blive udelukket. Gruppe A vil modtage kognitiv-motorisk træning, mens gruppe B vil modtage Pilates-øvelser. Behandlingssessionen vil vare i 8 uger. Peædiatrisk balanceskala og trunkkontrolmålingsskala vil blive brugt til at vurdere postural stabilitet. Målinger vil blive foretaget ved baseline og ved afslutningen af behandlingssessionen. De indsamlede data vil blive analyseret i Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) 23.00. Hvis data er normalfordelt, så parametrisk, hvis ikke normalfordelt, så ikke-parametrisk.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Anslået)

32

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Undersøgelse Kontakt Backup

Studiesteder

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Patienter diagnosticeret med Downs syndrom.
  • Alder mellem 8 og 13 år.
  • Patienten skal kunne forstå instruktioner nødvendige for interventionen.
  • Selvstændig stående og gående evne.
  • Begge køn vil blive inkluderet.

Eksklusionskriterier:

  • Svær mental retardering.
  • Hjerteunderskud.
  • Synsproblemer.
  • Muskuloskeletale eller mobilitetsforstyrrelser.
  • Høreproblemer.
  • Tegn på epilepsi eller ustabilitet i atlantoaxialleddet.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Aktiv komparator: kognitiv-motorisk træning med baseline behandling på 45 minutter.
Blød strækning og enkle bevægelser som armkast, benløft eller på stedet gå. Åndedrætsøvelser for at fremme afslapning og fokus.Kognitiv: Deltag i enkle opmærksomhedsøvelser, såsom at pege på forskellige farver, navngive genstande eller tælle højt mens du udfører lette fysiske bevægelser, Balance- og koordinationsaktiviteter, Dual-Task Training, Dans og rytmespil, Reaktionstidsøvelser og Puslespil med fysisk aktivitet.

Opvarmning (5-10 minutter)

Fysisk:

Blid strækning og enkle bevægelser som armsving, benløft eller gå på stedet. Åndedrætsøvelser for at fremme afslapning og fokus.

Kognitiv:

Deltag i enkle opmærksomhedsøvelser, såsom at pege på forskellige farver, navngive objekter eller tælle højt, mens der udføres lette fysiske bevægelser.

Balance og koordination (10-15 minutter) Aktiviteter, Dobbelt-opgave træning (20-30 minutter)

,Kombination af kognitive og motoriske færdigheder. Kaste og fange,Dans og rytmespil,

Opfordr til dansbevægelser, mens der følges en rytmemønster. Dette hjælper med koordination og timing. Hukommelse under bevægelse,Reaktionstidsøvelser, Brug visuelle eller auditive signaler (som klappen eller blinkende lys) til at udløse specifikke bevægelser. For eksempel, når lyset skifter til grønt, kan barnet bevæge sig fremad; når det skifter til rødt, stopper de og navngiver en farve.Puslespil med fysisk aktivitet.

Aktiv komparator: pilates-øvelser med en basisbehandling på 45 minutter.

Pilates-øvelsesprotokol: I ryglægende stilling, lav cirkler med et løftet underben i urets retning og derefter mod urets retning. Bold-væg-squat-bro I krogliggende stilling. Hundred. I ryglægende stilling, løft hovedet, efterfulgt af at løfte begge ben 30 grader med begge knæ bøjede og derefter gradvist med begge knæ strakte.

Alternerende tåberøringer. I ryglægende stilling med 90 graders fleksion af begge hofter og knæ. Alternerende berøring af tæer på måtten. Enkeltbenscirkler Stående op ad en væg, mens en schweizerbold er i lænderegionen, udfør halvsquat(1).

Interventionsperioden vil være 8 uger med 3 til 4 sessioner om ugen

Pilates øvelsesprotokol:

I liggende stilling, lav cirkler med et løftet underben i urets retning og derefter mod urets retning. Bold-væg-squat Bro I krogliggende stilling, løft bækkenet af måtter. Hundrede I liggende stilling, løft hovedet, efterfulgt af at løfte begge ben 30 grader med begge knæ bøjede og derefter gradvist med begge knæ strakte. Alternerende tåberøring I liggende med 90 graders bøjning af begge hofter og knæ. Alternerende berøring af tæer på måtter. Enkeltbenscirkler

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Pædiatrisk Balanceskala
Tidsramme: baseline, 8 uger
The Pediatric Balance Scale er en modificeret version af Berg Balance Scale, der bruges til at vurdere funktionelle balancefærdigheder hos skolebørn. Skalaen består af 14 punkter, der scores fra 0 point (laveste funktion) til 4 point (højeste funktion) med en maksimal score på 56 point.
baseline, 8 uger

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: FARAH NOREEN, MS-PT, Riphah International University

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

29. oktober 2025

Primær færdiggørelse (Anslået)

20. februar 2026

Studieafslutning (Anslået)

23. februar 2026

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

18. november 2025

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

23. februar 2026

Først opslået (Faktiske)

24. februar 2026

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

24. februar 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

23. februar 2026

Sidst verificeret

1. februar 2026

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • REC/RCR&AHS/FARAH NOREEN

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med kognitiv-motorisk træning

Abonner