Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Усиление обучения связи букв и звуков речи и активации сети чтения с помощью транскраниальной электрической стимуляции (LexiStim)

19 мая 2026 г. обновлено: Silvia Brem

Транскраниальная электрическая стимуляция и мозг, читающий текст: к новым методам коррекции нарушений чтения

Это исследование изучает влияние транскраниальной электрической стимуляции (tES) на мозг и её потенциал для улучшения обучения, связанного с чтением. Взрослые участники с различным уровнем чтения получат транскраниальную случайную шумовую стимуляцию (tRNS), выполняя задание по изучению искусственной орфографии. Это задание имитирует изучение связи букв и звуков речи, важный первый этап при овладении чтением, который, как известно, нарушен у людей с дислексией развития. Эффекты вмешательства будут оцениваться с использованием как поведенческих показателей, так и функциональной магнитно-резонансной томографии (фМРТ).

Обзор исследования

Статус

Рекрутинг

Условия

Вмешательство/лечение

Подробное описание

Данное исследование изучает влияние транскраниальной электрической стимуляции (ТЭС) на мозг и её потенциал для улучшения обучения, связанного с чтением. Цель состоит в выявлении новых методов лечения дислексии развития, которая является распространённым нарушением обучения, возникающим в детстве и способным сохраняться во взрослом возрасте. Обычно стандартная терапия дислексии состоит из специальных упражнений по чтению; однако такое обучение часто не полностью устраняет трудности.

Таким образом, данное исследование оценивает, как транскраниальная электрическая стимуляция может быть применена для поддержки обучения и, в конечном счёте, чтения. Во время стимуляции участники выполняют задание по изучению искусственной орфографии, моделирующее обучение связи букв и звуков речи. В то время как предыдущие исследования ТЭС по чтению в основном сосредотачивались на поведенческих результатах, настоящее исследование дополнительно измеряет активность мозга с помощью фМРТ, чтобы прояснить, как ТЭС влияет на нейронную обработку и как эти эффекты могут быть связаны со способностями к чтению.

Знания, полученные в результате этого проекта, предназначены для поддержки будущей разработки транскраниальной электрической стимуляции в качестве вмешательства для взрослых и детей с дислексией развития.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Оцененный)

60

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Контакты исследования

  • Имя: Silvia Brem, Prof. Dr.
  • Номер телефона: +41 (0)58 384 67 11
  • Электронная почта: silvia.brem@kjpd.uzh.ch

Места учебы

  • Швейцария
      • Zurich, Швейцария
        • Рекрутинг
        • University Hospital of Psychiatry

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

  • Взрослый

Принимает здоровых добровольцев

Да

Описание

Критерии включения:

  • Возраст 18-35 лет
  • Все гендеры
  • Письменное информированное согласие участника
  • Носитель немецкого языка
  • Правша

Критерии исключения:

  • Диагнозы неврологических расстройств, интеллектуальных нарушений или психических расстройств (Мы не исключаем участников с распространенными сопутствующими заболеваниями дислексии, в частности дискалькулией, синдромом дефицита внимания/гиперактивности или расстройствами аутистического спектра)
  • История любых приобретенных повреждений головного мозга или признаки фетального алкогольного синдрома
  • Проблемы со слухом и зрением, которые не могут быть скорректированы
  • Неспособность следовать процедурам или понимать инструкции, данные на (швейцарском-)немецком языке
  • Текущее использование психоактивных лекарств или веществ, или история злоупотребления веществами, которые могут повлиять на функцию мозга, производительность или качество сигнала МРТ
  • Невербальный IQ < 80
  • Предыдущее участие в исследовании транскраниальной электрической стимуляции
  • Умение читать или писать на языке, использующем иностранные буквы (т.е. отличные от латинского алфавита)
  • Противопоказания к стимуляции мозга или МРТ, такие как: История эпилепсии или тяжелой мигрени; Нарушение целостности черепа, такое как краниотомия; Ношение нейростимуляторов или кардиостимуляторов; Ношение слуховых аппаратов или кохлеарных имплантатов, которые не являются безопасными для МРТ; Наличие металлических предметов в теле (например, пирсинг, который нельзя снять и который содержит металл, винты или пластины после хирургических операций, раны от металлических осколков или подобное); Клаустрофобия или проблемы с лежанием в сканере (например, боль, тревога); Предыдущие операции на голове или сердце; Беременность (тест на беременность будет проведен в центре МРТ перед измерением, если участница-женщина подозревает, что может быть беременна, или не уверена в своем статусе беременности в соответствии с швейцарскими этическими рекомендациями:

https://swissethics.ch/assets/pos_papiere_leitfaden/20110906_kek_mri.pdf); Проблемы с лежанием неподвижно (сильная простуда, тремор и т.д.); Ношение несъемных зубных брекетов

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Фундаментальная наука
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Одинокий

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Настоящая Стимуляция
Участники получат транскраниальную случайную шумовую стимуляцию (tRNS), применяемую к левой верхней височной извилине.
Другой: Транскраниальная случайная шумовая стимуляция
Участники получат высокочастотную tRNS (максимум 1,5 мА), применяемую к левой верхней височной извилине. Для достижения более фокальной стимуляции будет использоваться высокоточная установка (электроды 3x1). Стимуляция будет применяться во время задачи искусственного изучения орфографии с одновременной регистрацией фМРТ.
Фальшивый компаратор: Ложная стимуляция
Участники этой группы будут служить контрольным условием. Настройка будет идентичной активной группе стимуляции, но стимуляция будет ложной, так что в течение сессии не будет применяться электрический ток.
Другой: Ложная Стимуляция
Участникам также будут размещены электроды на коже головы. Программа настроена на индукцию короткого нарастания выбранного электрического тока, за которым следует спад в начале и в конце стимуляции. Между ними ток не будет подаваться. Фиктивная стимуляция будет применяться во время искусственной задачи обучения орфографии с одновременной фМРТ-регистрацией.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Результаты в задаче обучения искусственной орфографии
Временное ограничение: На втором сеансе, до 8 недель после исходного уровня
Показатели выполнения задачи по изучению искусственной орфографии и теста на беглость чтения искусственной орфографии будут сравниваться между группами стимуляции и плацебо.
На втором сеансе, до 8 недель после исходного уровня
Активация и функциональная связность фМРТ при обработке печатного текста
Временное ограничение: На исходном уровне (Сессия 1) и на второй сессии, до 8 недель после исходного уровня
Активация фМРТ и коннективность задней верхней височной извилины и других областей сетей чтения и аудиовизуального обучения будут сравниваться до, во время и после транскраниальной электрической стимуляции (tES). Задания фМРТ, выполняемые во второй сессии, включают обучение искусственной орфографии и явную обработку печатного текста (задание на лексическое решение), тогда как неявная обработка печатного текста (задание one-back) выполняется как на исходном уровне, так и во второй сессии. Эти изменения в активации и коннективности будут сравниваться между группой стимуляции и группой плацебо.
На исходном уровне (Сессия 1) и на второй сессии, до 8 недель после исходного уровня

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Активация и коннективность мозга по данным фМРТ в дополнительных задачах фМРТ: аудиовизуальная обработка и просмотр натуралистических фильмов
Временное ограничение: На исходном уровне (Сессия 1) и на второй сессии, до 8 недель после исходного уровня
Активация мозга и его связность во время дополнительных задач фМРТ, а именно задачи аудиовизуальной локализации и парадигмы просмотра фильмов, будут исследованы и сравнены между двумя группами. Задача аудиовизуальной локализации сосредоточена на активации мозга в областях чтения и обработки аудиовизуальной информации, а парадигма просмотра фильмов — на связности внутри сетей состояния покоя.
На исходном уровне (Сессия 1) и на второй сессии, до 8 недель после исходного уровня
Показатели чтения и связанного с чтением поведения
Временное ограничение: На исходном уровне (Сессия 1) и на второй сессии, до 8 недель после исходного уровня
Чтение и связанные с чтением задачи, такие как чтение слов и псевдослов, будут выполняться до и после tES для получения поведенческой оценки навыков чтения.
На исходном уровне (Сессия 1) и на второй сессии, до 8 недель после исходного уровня
Эффективность в дополнительных когнитивных задачах
Временное ограничение: На исходном уровне (Сессия 1) и на второй сессии, в течение до 8 недель после исходного уровня
Производительность в дальнейших когнитивных задачах (рабочая память, внимание, быстрое автоматизированное называние) будет сравниваться до и после tES.
На исходном уровне (Сессия 1) и на второй сессии, в течение до 8 недель после исходного уровня

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Silvia Brem

Соавторы

Swiss National Science Foundation

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

23 апреля 2026 г.

Первичное завершение (Оцененный)

1 июня 2027 г.

Завершение исследования (Оцененный)

1 июня 2027 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

9 апреля 2026 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

16 апреля 2026 г.

Первый опубликованный (Действительный)

22 апреля 2026 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

22 мая 2026 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

19 мая 2026 г.

Последняя проверка

1 мая 2026 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Ключевые слова

Дополнительные соответствующие термины MeSH

Другие идентификационные номера исследования

  • BASEC2025-01540

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Искать похожие исследования

Спонсоры и соавторы

Заболевания

Медикаментозные вмешательства

CROs by country

CROs in Germany

Заболевания

Редкие заболевания

Медикаментозные вмешательства

Пищевые добавки

Спонсор / Соавторы

Места

Подписаться