Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Jerusalem handtvättstudie (JHS)

21 september 2015 uppdaterad av: Hebrew University of Jerusalem

Ett kontrollerat försök för att bedöma effekten av en hälsofrämjande intervention på hygienbeteende och sjukfrånvaro i Jerusalems förskolor

Det primära syftet med detta förskoleinterventionsförsök var att avgöra om ett hygienprogram kan främja handtvätt och därmed minska sjukfrånvaron.

Studieöversikt

Detaljerad beskrivning

Se citat från publicerade rapporter.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

1029

Fas

  • Fas 3

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

      • Jerusalem, Israel, 91120
        • Hebrew University

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

3 år till 4 år (Barn)

Tar emot friska volontärer

Ja

Kön som är behöriga för studier

Allt

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • Förskollärare för 3- och 4-åriga barn i det statligt styrda offentliga systemet i Jerusalem-regionen, som rekommenderades av sina handledare för att sannolikt skulle följa protokollet.

Exklusions kriterier:

  • Exponering för projekt under testfasen (N=1 förskola), förskola som inkluderade nya etiopiska invandrare som sannolikt inte skulle ha telefoner eller tala hebreiska (N=1 förskola)
  • Projektpersonalen kände lärare personligen och trodde att de inte skulle följa protokollet (N=2 lärare).

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Förebyggande
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Ingen (Open Label)

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: 1A
Förskolor randomiserade till denna grupp fick en multikomponentintervention för att förbättra handtvättbeteendet hos barnen. Barn inom förskolans interventionsgrupp randomiserades individuellt till en heminsats eller ett hemkontrollinterventionsprogram. Barnen i den här armen fick heminsatsdelen.
Detta förskolebaserade interventionsprogram använde ett mångsidigt tillvägagångssätt som inkluderade element riktade till förskolepersonal, barn och skolsköterskor, samt hygieniska förändringar av klassrumsmiljön.
Hemkomponenten var avsedd att förstärka handtvättspraxis genom utbildning i hemmet. Den bestod av en video, en magnet och ett kort.
Aktiv komparator: 2
Denna grupp fick ingen särskild behandling under studien, men fick interventionen i slutet av studien
Detta förskolebaserade interventionsprogram använde ett mångsidigt tillvägagångssätt som inkluderade element riktade till förskolepersonal, barn och skolsköterskor, samt hygieniska förändringar av klassrumsmiljön.
Experimentell: IB
Förskolor randomiserade till denna grupp fick en multikomponentintervention för att förbättra handtvättbeteendet hos barnen. Barn inom förskolans interventionsgrupp randomiserades individuellt till en heminsats eller ett hemkontrollinterventionsprogram. Barnen i den här armen fick hemkontrollkomponenten.
Detta förskolebaserade interventionsprogram använde ett mångsidigt tillvägagångssätt som inkluderade element riktade till förskolepersonal, barn och skolsköterskor, samt hygieniska förändringar av klassrumsmiljön.
Hemkomponenten var avsedd att förstärka handtvättspraxis genom utbildning i hemmet. Den bestod av en video, en magnet och ett kort.

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Tidsram
Sjukfrånvaro
Tidsram: Varje skoldag under studietiden
Varje skoldag under studietiden

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Tidsram
Handtvätt beteende
Tidsram: Observationsbesök i klassrum (3-4)
Observationsbesök i klassrum (3-4)

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Utredare

  • Huvudutredare: Laura J Rosen, PhD, Hebrew University (at time of study)
  • Huvudutredare: David M Zucker, PhD, Hebrew University
  • Huvudutredare: Orly Manor, PhD, Hebrew University
  • Huvudutredare: Dan Engelhard, MD, Hadassah Hebrew Univeristy Hospital

Publikationer och användbara länkar

Den som ansvarar för att lägga in information om studien tillhandahåller frivilligt dessa publikationer. Dessa kan handla om allt som har med studien att göra.

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart

1 september 2000

Primärt slutförande (Faktisk)

1 december 2001

Avslutad studie (Faktisk)

1 december 2001

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

27 januari 2008

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

7 februari 2008

Första postat (Uppskatta)

8 februari 2008

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Uppskatta)

22 september 2015

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

21 september 2015

Senast verifierad

1 januari 2008

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Prenumerera