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Studie zum Händewaschen in Jerusalem (JHS)

21. September 2015 aktualisiert von: Hebrew University of Jerusalem

Eine kontrollierte Studie zur Bewertung der Wirkung einer Gesundheitsförderungsmaßnahme auf Hygieneverhalten und krankheitsbedingte Fehlzeiten in Jerusalemer Vorschulen

Das Hauptziel dieses vorschulischen Interventionsversuchs bestand darin, festzustellen, ob ein Hygieneprogramm das Händewaschen fördern und dadurch krankheitsbedingte Fehlzeiten reduzieren kann.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Bitte beachten Sie die Zitate veröffentlichter Berichte.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

1029

Phase

  • Phase 3

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Israel
      • Jerusalem, Israel, 91120
        • Hebrew University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

3 Jahre bis 4 Jahre (Kind)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Vorschullehrer von 3- und 4-jährigen Kindern im staatlichen öffentlichen System der Region Jerusalem, denen von ihren Vorgesetzten empfohlen wurde, dass sie das Protokoll wahrscheinlich einhalten würden.

Ausschlusskriterien:

  • Projektkontakt während der Testphase (N=1 Vorschule), Vorschule, die neue äthiopische Einwanderer umfasste, die wahrscheinlich kein Telefon hatten oder Hebräisch sprachen (N=1 Vorschule)
  • Die Projektmitarbeiter kannten die Lehrer persönlich und dachten, sie würden sich nicht an das Protokoll halten (N=2 Lehrer).

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: 1A
Zu dieser Gruppe randomisierte Vorschulen erhielten eine Mehrkomponenten-Intervention, um das Händewaschverhalten der Kinder zu verbessern. Kinder innerhalb der Vorschul-Interventionsgruppe wurden einzeln randomisiert einer häuslichen Intervention oder einem häuslichen Kontrollinterventionsprogramm zugeteilt. Die Kinder in diesem Arm erhielten die häusliche Interventionskomponente.
Verhalten: Interventionsprogramm zum Händewaschen im Vorschulalter
Dieses vorschulbasierte Interventionsprogramm verfolgte einen mehrgleisigen Ansatz, der Elemente für Vorschulpersonal, Kinder und Schulkrankenschwestern sowie hygienische Veränderungen in der Klassenzimmerumgebung umfasste.
Verhalten: Intervention der Heimkomponente
Die häusliche Komponente sollte die Händewaschpraktiken durch Aufklärung zu Hause stärken. Es bestand aus einem Video, einem Magneten und einer Karte.
Aktiver Komparator: 2
Diese Gruppe erhielt während der Studie keine Sonderbehandlung, erhielt jedoch die Intervention am Ende der Studie
Verhalten: Interventionsprogramm zum Händewaschen im Vorschulalter
Dieses vorschulbasierte Interventionsprogramm verfolgte einen mehrgleisigen Ansatz, der Elemente für Vorschulpersonal, Kinder und Schulkrankenschwestern sowie hygienische Veränderungen in der Klassenzimmerumgebung umfasste.
Experimental: 1B
Zu dieser Gruppe randomisierte Vorschulen erhielten eine Mehrkomponenten-Intervention, um das Händewaschverhalten der Kinder zu verbessern. Kinder innerhalb der Vorschul-Interventionsgruppe wurden einzeln randomisiert einer häuslichen Intervention oder einem häuslichen Kontrollinterventionsprogramm zugeteilt. Die Kinder in diesem Arm erhielten die Heimkontrollkomponente.
Verhalten: Interventionsprogramm zum Händewaschen im Vorschulalter
Dieses vorschulbasierte Interventionsprogramm verfolgte einen mehrgleisigen Ansatz, der Elemente für Vorschulpersonal, Kinder und Schulkrankenschwestern sowie hygienische Veränderungen in der Klassenzimmerumgebung umfasste.
Verhalten: Intervention der Heimkomponente
Die häusliche Komponente sollte die Händewaschpraktiken durch Aufklärung zu Hause stärken. Es bestand aus einem Video, einem Magneten und einer Karte.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Zeitfenster
Fehlzeiten wegen Krankheit
Zeitfenster: An jedem Schultag während der Studienzeit
An jedem Schultag während der Studienzeit

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Zeitfenster
Verhalten beim Händewaschen
Zeitfenster: Beobachtungsbesuche in Klassenräumen (3-4)
Beobachtungsbesuche in Klassenräumen (3-4)

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Hebrew University of Jerusalem

Mitarbeiter

Hadassah Medical Organization
Ministry of Health, Israel
Israel National Institute for Health Policy and Health Services Research
Ministry of Education, Israel
Municipality of Jerusalem, Israel

Ermittler

  • Hauptermittler: Laura J Rosen, PhD, Hebrew University (at time of study)
  • Hauptermittler: David M Zucker, PhD, Hebrew University
  • Hauptermittler: Orly Manor, PhD, Hebrew University
  • Hauptermittler: Dan Engelhard, MD, Hadassah Hebrew Univeristy Hospital

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. September 2000

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Dezember 2001

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Dezember 2001

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

27. Januar 2008

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

7. Februar 2008

Zuerst gepostet (Schätzen)

8. Februar 2008

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

22. September 2015

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

21. September 2015

Zuletzt verifiziert

1. Januar 2008

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • JHS1
  • NIHP Doctoral Stipend [m-2-02]

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Klinische Studien zur Krankheitsbedingte Fehlzeiten

Klinische Studien zur Interventionsprogramm zum Händewaschen im Vorschulalter

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