Kognitiv beteendeterapi för barn med högfungerande autismspektrumstörning och ångest

Syftet med den aktuella studien är att utvärdera effektiviteten av en empiriskt stödd, individuellt baserad kognitiv beteendebehandling för ångeststörningar hos barn med autismspektrumtillstånd (ASD). Ny forskning tyder på att 47 - 84 % av barn med ASD upplever kliniskt signifikanta nivåer av ångest på grund av hämmat temperament, fysiologisk hyperarousal och distinkta fördomar i informationsbearbetningen. Trots det tydliga behovet av effektiva behandlingar för barn med ASD och ångest har det gjorts få empiriska studier. En liten mängd litteratur har dock visat växande stöd för användningen av kognitiv beteendeterapi (KBT) för att behandla ångest hos barn med högfungerande ASD. Kendall och Hedtkes Coping Cat-program för kognitiv beteendeterapi för oroliga barn kommer att användas som den primära interventionen. Hittills finns det inga studier som har använt detta behandlingsprogram för ångest hos barn med utvecklingsstörningar, inklusive ASD. Emellertid har Coping Cat framgångsrikt anpassats för barn med en mängd olika diagnoser (t.ex. fysiska funktionsnedsättningar, selektiv mutism). Deltagare i denna studie kommer att vara 20 barn i åldrarna 7;0 till 14;11 år diagnostiserade med högfungerande ASD och minst en ångeststörning (separationsångestsyndrom, generaliserat ångestsyndrom eller social fobi). En randomiserad kontrollerad studiedesign kommer att användas. Det antas att deltagare i KBT-tillståndet kommer att uppvisa en signifikant större minskning av de totala nivåerna av ångest från förbehandling till efterbehandling jämfört med dem i väntelistan (WL) och att barn som fullföljer KBT-behandlingen kommer att bibehålla vinster vid två månaders uppföljning.