Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Когнитивно-поведенческая терапия для детей с высокофункциональным расстройством аутистического спектра и тревогой

23 августа 2010 г. обновлено: Alliant International University

Эффективность когнитивно-поведенческой терапии для детей с высокофункциональным расстройством аутистического спектра и тревожностью

Многие дети и подростки с расстройствами аутистического спектра (РАС) испытывают высокий уровень тревожности, что может еще больше снизить их способность справляться с задачами развития, такими как успехи в школе, развитие и поддержание дружеских отношений. Несмотря на необходимость эффективного лечения детей с РАС и тревогой, было проведено несколько исследований, посвященных этому вопросу. Недавно предварительные данные подтвердили использование когнитивно-поведенческой терапии (КПТ) для лечения тревожных расстройств у детей с РАС.

В этом исследовании будет использоваться программа лечения CBT под названием Coping Cat. Было обнаружено, что Coping Cat является одним из наиболее эффективных методов лечения типично развивающихся детей с тревожностью, а также было показано, что он эффективен для лечения тревожности у детей с другими расстройствами, такими как физические недостатки, селективный мутизм и синдром дефицита внимания с гиперактивностью. Цель исследователей — продемонстрировать, что Coping Cat является эффективным средством для лечения детей с РАС и тревогой. Поиск эффективных методов лечения детей с РАС и тревожностью может улучшить адаптивные социальные отношения, снизить уровень стресса в семьях и предотвратить сохранение тревожности во взрослой жизни.

Обзор исследования

Подробное описание

Целью настоящего исследования является оценка эффективности эмпирически подтвержденного индивидуального когнитивно-поведенческого лечения тревожных расстройств у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Недавние исследования показывают, что 47–84% детей с РАС испытывают клинически значимый уровень тревожности из-за заторможенного темперамента, физиологического гипервозбуждения и отчетливых предубеждений в обработке информации. Несмотря на очевидную потребность в эффективных методах лечения детей с РАС и тревогой, эмпирических исследований было проведено немного. Тем не менее, небольшое количество литературы продемонстрировало растущую поддержку использования когнитивно-поведенческой терапии (КПТ) для лечения тревоги у детей с высокофункциональным РАС. Программа когнитивно-поведенческой терапии Кендалла и Хедтке Coping Cat для тревожных детей будет использоваться в качестве основного вмешательства. На сегодняшний день нет исследований, в которых использовалась бы эта программа лечения тревоги у детей с нарушениями развития, включая РАС. Тем не менее, программа Coping Cat была успешно адаптирована для детей с различными сопутствующими диагнозами (например, физическими недостатками, селективным мутизмом). В этом исследовании примут участие 20 детей в возрасте от 7,0 до 14,11 лет с диагнозом высокофункционального РАС и как минимум одним тревожным расстройством (расстройством разлуки, генерализованным тревожным расстройством или социальной фобией). Будет использован дизайн рандомизированного контролируемого исследования. Предполагается, что участники в состоянии КПТ продемонстрируют значительно большее снижение общего уровня тревожности от до лечения до после лечения по сравнению с участниками в состоянии списка ожидания (WL), и что дети, завершившие лечение КПТ, сохранят достижения в двухмесячное наблюдение.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

22

Фаза

  • Фаза 1

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

От 7 лет до 14 лет (Ребенок)

Принимает здоровых добровольцев

Нет

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

Критерии включения:

  • 7 - 14 лет
  • Диагноз расстройства аутистического спектра (соответствует критериям DSM-IV для аутизма, синдрома Аспергера или первазивного расстройства развития, не уточненного иначе (PDD-NOS))
  • Клинически значимая тревога (соответствует критериям DSM-IV для тревожного расстройства разлуки, социальной фобии или генерализованного тревожного расстройства)
  • IQ > 70
  • Основной разговорный язык: английский

Критерий исключения:

  • IQ < 70
  • Коморбидное психотическое расстройство

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Уход
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Одинокий

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Активный компаратор: ТОС
Протокол когнитивно-поведенческой терапии Coping Cat
Мануализированное, эмпирически подкрепленное лечение когнитивно-поведенческой терапии для тревожной молодежи
Без вмешательства: Управление списком ожидания
Лечение как обычно

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Расписание интервью по тревожным расстройствам — версия для детей и родителей
Временное ограничение: После лечения (16 недель)
Баллы по результатам диагностического интервью, проводимого родителями после лечения или в списке ожидания.
После лечения (16 недель)

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Многомерная шкала тревожности для детей
Временное ограничение: После лечения (16 недель)
Баллы по шкале самооценки тревожности после лечения или в списке ожидания.
После лечения (16 недель)
Шкала детской тревожности Спенса (версия для детей и родителей)
Временное ограничение: После лечения (16 недель)
Баллы по самооценке и шкале оценки беспокойства родителей после лечения или списка ожидания.
После лечения (16 недель)

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Следователи

  • Главный следователь: Rebecca McNally Keehn, M.A., Alliant International University

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования

1 мая 2009 г.

Первичное завершение (Действительный)

1 августа 2010 г.

Завершение исследования (Действительный)

1 августа 2010 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

23 августа 2010 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

23 августа 2010 г.

Первый опубликованный (Оценивать)

24 августа 2010 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Оценивать)

24 августа 2010 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

23 августа 2010 г.

Последняя проверка

1 августа 2010 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться