Kognitiivinen-käyttäytymisterapia lapsille, joilla on hyvin toimiva autismikirjon häiriö ja ahdistuneisuus

Tämän tutkimuksen tarkoituksena on arvioida empiirisesti tuetun, yksilökohtaisen kognitiivis-käyttäytymishoidon tehokkuutta ahdistuneisuushäiriöihin lapsilla, joilla on autismispektrihäiriö (ASD). Viimeaikaiset tutkimukset viittaavat siihen, että 47–84 % ASD-lapsista kokee kliinisesti merkittävää ahdistustasoa, joka johtuu luonteen estymisestä, fysiologisesta ylikiihotuksesta ja selkeästä tiedonkäsittelyn harhasta. Huolimatta selkeästä tehokkaan hoidon tarpeesta ASD- ja ahdistuneisuushäiriöistä kärsiville lapsille, empiirisiä tutkimuksia on tehty vain vähän. Pieni määrä kirjallisuutta on kuitenkin osoittanut kasvavaa tukea kognitiivis-käyttäytymisterapian (CBT) käytölle ahdistuneisuuden hoitoon lapsilla, joilla on hyvin toimiva ASD. Ensisijaisena toimenpiteenä hyödynnetään Kendallin ja Hedtken kognitiivis-käyttäytymisterapiaohjelmaa Coping Cat ahdistuneille lapsille. Tähän mennessä ei ole tehty tutkimuksia, jotka olisivat käyttäneet tätä hoito-ohjelmaa ahdistuneisuuden hoitoon lapsilla, joilla on kehityshäiriöitä, mukaan lukien ASD. Coping Cat on kuitenkin onnistuneesti mukautettu lapsille, joilla on useita samanaikaisia ​​diagnooseja (esim. fyysisiä vammoja, selektiivinen mutismi). Tähän tutkimukseen osallistuu 20 lasta iältään 7;0 - 14;11 vuotta, joilla on diagnosoitu erittäin toimiva ASD ja vähintään yksi ahdistuneisuushäiriö (separaatioahdistushäiriö, yleistynyt ahdistuneisuushäiriö tai sosiaalinen fobia). Käytetään satunnaistettua kontrolloitua tutkimussuunnitelmaa. Oletuksena on, että CBT-potilailla on huomattavasti suurempi yleisen ahdistuneisuustason väheneminen ennen hoitoa hoidon jälkeen kuin odotuslistalla (WL) ja että CBT-hoidon suorittaneet lapset jatkavat nousuaan kahden kuukauden seuranta.