Skolgång, inkomst och HIV-risk i Malawi (SIHR)

Motivering:

Utbildning har föreslagits som ett "socialt vaccin" för att förhindra spridning av HIV (Jukes, Simmons och Bundy, 2008), men nästan alla bevis vi har om sambandet mellan skolgång (eller prestation) och risken för HIV infektion kommer från tvärsnittsstudier. Dessutom har inkomstens roll (särskilt kvinnors fattigdom) antagits vara en betydande faktor i spridningen av HIV i SSA, men återigen finns det inga trovärdiga bevis som visar ett orsakssamband mellan inkomst och HIV-risk. En randomiserad intervention, som den som föreslås här, som ger slumpmässigt varierade mängder kontantöverföringar till unga individer och deras vårdnadshavare är den perfekta miljön för att undersöka eventuell existens av sådana orsakssamband.

Mål:

Syftet med den föreslagna studien här är att tillhandahålla trovärdiga bevis i frågor som vi fortfarande vet väldigt lite om. Specifikt är de huvudsakliga frågorna som studien kommer att försöka besvara följande:

1. Är de observerade effekterna av en CCT förknippade med överföringen eller de villkor som åläggs mottagaren?
2. Förbättras resultaten av intresse med ökade förmånsnivåer som fastställs av programmet?
3. Har CCT-program för skolgång några positiva hälsoeffekter, inklusive förebyggande av sexuellt överförbara sjukdomar som hiv/aids bland ungdomar?