Utveckla kognitiv träning för Tourettes syndrom

Den aktuella forskningen syftar till att undersöka möjligheten att använda ett datorbaserat RI-träningsprogram som en kompletterande intervention för den omfattande beteendeinterventionen för Tics (CBIT). Vår centrala hypotes är att kognitiv träning utformad för att förbättra RI kommer att förstärka behandlingsresultaten av CBIT. För detta ändamål kommer utredarna att genomföra en tvåarmad placebokontrollerad dubbelblind studie, där 20 barn med TS kommer att slumpmässigt tilldelas CBIT med datoriserad RI-träning (CBIT+RIT; n=10) eller CBIT med placebodator träning (CBIT +PLT; n=10). CBIT består av åtta veckopass som presenterar medvetenhetsträning, tävlande responsträning, avslappningsträning och funktionell beredskapshantering i ett manuellt format. Den kompletterande datorutbildningen (RIT eller PLT) kommer att ges under de första 4 veckorna av CBIT/HRT (dvs. 8 sessioner två gånger i veckan på 40 minuter). Tic-symtom och RI-förmåga kommer att bedömas vid baslinjen, mitten av behandlingen, efter behandlingen och 1 månads uppföljning. Detta projekt förväntas öka vår förståelse om karaktären av responshämningsbrist vid TS och generera kunskap som kommer att styra utvecklingen av effektiva kognitiva interventioner för TS.