En randomiserad studie för att minska skolk och våld i årskurserna 3-9 i Chicago Public Schools

Gymnasieexamen är oerhört skyddande mot inblandning i brott och våld, såväl som mot risken för fattigdom hos vuxna, arbetslöshet och dålig hälsa. Det mesta av politiken och forskningen om avhopp har fokuserats på själva beslutet om avhopp. Ändå är bortfallet nästan alltid slutpunkten för en långsiktig utvecklingsprocess. För detta projekt har utredarna samlat in nästan 7 miljoner USD i externt stöd från det amerikanska utbildningsdepartementet, National Institutes of Health och William T. Grant Foundation för att lära sig mer om den relativa effektiviteten av att förhindra avhopp genom att försöka engagera barn på nytt. i skolan mycket tidigare under sin akademiska karriär.

Specifikt motiveras detta projekt av fynd från den framlidne University of Chicago-sociologen James Coleman som indikerar att en av de starkaste skyddsfaktorerna mot skolmisslyckanden för barn är att ha en stark relation med en prosocial vuxen - något som alldeles för många barn inte har. har för närvarande, särskilt de som växer upp i nödställda familje- och samhällsmiljöer. Utredarna samarbetar med andra forskare vid Northwestern, Duke och University of Minnesota för att i stor skala testa effekterna av ett strukturerat mentorskap och övervakningsprogram som kallas Check & Connect. Hittills har projektet avslutat sitt pilotår, och från och med detta läsår kommer att arbeta med nästan 500 låg- och mellanstadieelever fördelade på 23 CPS-skolor på västra och södra sidan av staden. Studenter kommer att få Check & Connect-hjälp under totalt två läsår.