Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

En skolbaserad förebyggande intervention för att främja välbefinnande hos preadolescents (DDS)

18 januari 2014 uppdaterad av: Azienda Sanitaria Locale CN2 Alba-Bra

Diario Della Salute (DDS), en skolbaserad förebyggande intervention för att främja välbefinnande för elever i årskurs 7 (12-13 år)

Detta är en fältstudie som syftar till att utvärdera en skolbaserad förebyggande intervention, Diario della Salute (DDS).

Studieöversikt

Detaljerad beskrivning

Diario della Salute (DDS) är en skolbaserad förebyggande intervention baserad på följande teorier:

  1. social-kognitiv teori (Bandura, 1977; 1986)
  2. teori om multipla intelligenser (Gardner, 1987)
  3. emotionell intelligensteori (Goleman, 1997)
  4. teori om planerat beteende (Ajzen, 1991)
  5. transteoretisk förändringsmodell (Prochaska, Diclemente, 1982; 1992).

DDS består av:

  1. verktyg för barn och deras föräldrar om hälsa och socialt och känslomässigt välbefinnande:

    1. en dagbok för tonåringar som berättar historien om fyra jämnåriga elever (t.ex. experimentera med riskbeteenden, motstridiga känslor och tankar, behov av oberoende och kontroll),
    2. en dagbok för föräldrar som berättar om upplevelsen av en mamma och en pappa med tonårsbarn (t.ex. problem i relationen med tonårsbarn, familjekonflikter, föräldrarnas besvikelse, etc.);
  2. fem högt standardiserade interaktiva lektioner (2-4 timmar vardera) om hälsofrågor som administreras av tidigare utbildade lärare.

Tilldelning av skolor att studera armar (DDS intervention vs. ingen intervention) kommer att klusterrandomiseras. Skolorna kommer att matchas efter antal elever och genomsnittlig socioekonomisk status. I vissa studieområden kommer skolor inte att tilldelas av en slump, utan de kommer att analyseras separat från andra skolor.

Två anonyma undersökningar med fokus på huvudresultat (välbefinnande, tobaksrökning, alkohol, fysisk aktivitet och kost) kommer att göras före och efter interventionen. För- och efterundersökningar kommer att länkas genom en anonym kod (Galanti, 2006).

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

2630

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

    • Cuneo
      • Alba, Cuneo, Italien, 12051
        • Azienda Sanitaria Locale CN2 Alba-Bra

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

11 år till 15 år (Barn)

Tar emot friska volontärer

Ja

Kön som är behöriga för studier

Allt

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • skolor som ger konsensus om studiedeltagande

Exklusions kriterier:

  • skolor som deltar i strukturerade förebyggande program med liknande mål

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Förebyggande
  • Tilldelning: Icke-randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Ingen (Open Label)

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Inget ingripande: Kontrollgrupp
Experimentell: Insatsgrupp
Preadolescents tilldelas Diario della Salute (DDS) intervention.

DDS består av

  1. verktyg för barn och deras föräldrar om hälsa och socialt och känslomässigt välbefinnande:

    1. en dagbok för tonåringar som berättar historien om fyra jämnåriga elever (t.ex. experimentera med riskbeteenden, motstridiga känslor och tankar, behov av oberoende och kontroll),
    2. en dagbok för föräldrar som berättar om upplevelsen av en mamma och en pappa med tonårsbarn (t.ex. problem i relationen med tonårsbarn, familjekonflikter, föräldrarnas besvikelse, etc.);
  2. fem högt standardiserade interaktiva lektioner (2-4 timmar vardera) om hälsofrågor som administreras av tidigare utbildade lärare.

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Självrapporterat socialt och känslomässigt välbefinnande
Tidsram: Senaste 30 dagarna
Subjektivt välbefinnande definieras som "en persons kognitiva och affektiva utvärderingar av hans eller hennes liv" (Diener, Lucas, & Oshi, 2002, s. 63).
Senaste 30 dagarna

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Självrapporterad cigarettanvändning
Tidsram: Senaste 30 dagarna
Frekvens av cigarettrökning
Senaste 30 dagarna
Självrapporterad berusningsepisod(er)
Tidsram: Senaste 30 dagarna
Frekvens av berusningsepisoder
Senaste 30 dagarna
Självrapporterade kostvanor
Tidsram: Senaste 30 dagarna
Konsumtion av drycker och livsmedel som popdrinkar, chips, grönsaker, frukt och andra
Senaste 30 dagarna
Självrapporterad frekvens av fysisk träning
Tidsram: Senaste 30 dagarna
Frekvens av måttlig och tung fysisk träning
Senaste 30 dagarna
Självrapporterad fysisk och verbal aggression
Tidsram: Senaste 30 dagarna
Aggression definieras generellt som beteenden som är avsedda att skada eller skada andra genom att skada deras fysiska och psykiska välbefinnande och inkluderar fysiskt och verbalt aggressiva beteenden som att slå, knuffa, sparka och hota, etc (Dodge et al. 2007).
Senaste 30 dagarna

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Utredare

  • Huvudutredare: Fabrizio Faggiano, MD, University of Eastern Piedmont
  • Studiestol: Antonella Ermacora, MSc, Eclectica Sas di Beccaria Franca, Ermacora Antonella e C.
  • Studierektor: Elias Allara, MD, University of Eastern Piedmont

Publikationer och användbara länkar

Den som ansvarar för att lägga in information om studien tillhandahåller frivilligt dessa publikationer. Dessa kan handla om allt som har med studien att göra.

Allmänna publikationer

Användbara länkar

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart

1 november 2012

Primärt slutförande (Faktisk)

1 juni 2013

Avslutad studie (Faktisk)

1 juni 2013

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

31 oktober 2012

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

31 oktober 2012

Första postat (Uppskatta)

2 november 2012

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Uppskatta)

22 januari 2014

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

18 januari 2014

Senast verifierad

1 januari 2014

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Prenumerera