Test av en intervention för att öka den fysiska aktiviteten bland skolbarn

Detta projekt tar upp den nuvarande epidemin i fetma och fysisk inaktivitet bland ungdomar i USA. Målet med forskningen är att utveckla effektiva sätt att uppmuntra ungdomar att bli och förbli fysiskt aktiva. Detta projekt handlar särskilt om att identifiera ungdomar som är ovilliga att träna eftersom de är känsliga för obehagliga känslor när de tränar med högre intensitet. När de väl har identifierats kan dessa ungdomar riktas mot en intervention som är utformad för att lära dem att träna på en intensitetsnivå som kommer att generera trevliga känslor och därför göra det mer sannolikt att de kommer att söka möjligheter att vara fysiskt aktiva. De specifika syftena med denna studie är att: 1) utvärdera effekten av en ny intervention som levereras via skolbaserad fysisk träning (PE) på ungdomar som har en hög känslighet för träningsinducerad negativ påverkan; 2) avgöra om ungdomars tendens att känna sig obekväma under träning är en stabil egenskap som kvarstår även vid en intervention; och 3) jämföra och kontrastera tre alternativa metoder för att mäta ungdomars känslighet för träningsinducerad påverkan.

Friska mellanstadieelever som inte deltar i lag- eller individuella tävlingsidrotter kommer att rekryteras och utvärderas för att fastställa deras befintliga anlag för träning (dvs. "motvilliga motionärer" och "latenta motionärer"). Bedömningen kommer att genomföras med hjälp av tre metoder som har använts för att mäta individers benägenhet att uppleva positiv påverkan inför en stimulans: 1) en penna-och-pappersbedömning som mäter tendensen att svara på en utmaning med positiv affekt; 2) elektroencefalogram (EEG) för att fastställa frontal kortikal asymmetri; och 3) empiriskt bedömd affektiv respons på en standardiserad träningsuppgift. Motvilliga och latenta motionärer kommer att tilldelas i lika antal till ett av två villkor. Ett villkor kommer att implementera en PE-baserad intervention som skiljer sig från det traditionella tillvägagångssättet genom att eleverna kommer att instrueras att träna med en intensitet som har fastställts för att framkalla positiv påverkan hos den individen (baserat på baslinjetestning). I det andra tillståndet kommer eleverna att instrueras att träna med en intensitet som härrör från standardformler som vanligtvis används i träningsrecept. Det antas att det icke-traditionella tillvägagångssättet kommer att öka motvilliga motionärers njutning av idrott och även deras deltagande i fysisk aktivitet utanför idrott. Den senare kommer att bestämmas med hjälp av bärbara monitorer (accelerometrar) som bärs vid baslinjen, efter interventionen och igen 1 år efter avslutad intervention.

Denna studie är relevant för förebyggande av typ 2-diabetes genom att den tar upp mekanismerna för förändring av fysisk aktivitet hos ungdomar. Denna utvecklingsperiod kännetecknas typiskt av minskat deltagande i fysisk aktivitet, och representerar således en kritisk period för intervention. Resultaten kommer att öka förståelsen för varför vissa ungdomar förblir aktiva medan andra inte gör det och kommer att testa en ny intervention som kan vara mer effektiv bland motvilliga motionärer.