Test av en intervensjon for å øke fysisk aktivitet blant skolebarn

Dette prosjektet tar for seg den nåværende epidemien innen fedme og fysisk inaktivitet blant ungdom i USA. Målet med forskningen er å utvikle effektive måter å oppmuntre ungdom til å bli og forbli fysisk aktive. Dette prosjektet er spesielt opptatt av å identifisere ungdommer som er motvillige til å trene fordi de har høy følsomhet for ubehagelige følelser mens de trener med høyere intensitet. Når de er identifisert, kan disse ungdommene bli målrettet med en intervensjon som er designet for å lære dem å trene på et intensitetsnivå som vil generere behagelige følelser og derfor gjøre det mer sannsynlig at de vil oppsøke muligheter til å være fysisk aktive. De spesifikke målene med denne studien er å: 1) evaluere virkningen av en ny intervensjon levert via skolebasert kroppsøving (PE) på ungdommer som har høy følsomhet for treningsindusert negativ påvirkning; 2) finne ut om ungdommens tendens til å føle seg ukomfortabel under trening er en stabil egenskap som vedvarer selv i møte med en intervensjon; og 3) sammenligne og kontrastere tre alternative metoder for å måle ungdommens følsomhet for treningsindusert affekt.

Friske ungdomsskoleelever som ikke deltar i lag eller individuelle konkurranseidretter, vil bli rekruttert og vurdert for å bestemme deres eksisterende disposisjon for trening (dvs. "motvillige mosjonister" og "latente mosjonister"). Vurderingen vil bli utført ved hjelp av tre metoder som har blitt brukt for å måle individers tilbøyelighet til å oppleve positiv affekt i møte med en stimulus: 1) en blyant-og-papir vurdering som måler tendens til å svare på en utfordring med positiv affekt; 2) elektroencefalogram (EEG) for å fastslå frontal kortikal asymmetri; og 3) empirisk vurdert affektiv respons på en standardisert treningsoppgave. Motvillige og latente mosjonister vil bli tildelt i like antall til en av to forhold. En betingelse vil implementere en PE-basert intervensjon som skiller seg fra den tradisjonelle tilnærmingen ved at studentene vil bli instruert til å trene med en intensitet som er bestemt for å fremkalle positiv effekt hos den enkelte (basert på baseline testing). I den andre tilstanden vil studentene bli instruert til å trene med en intensitet avledet fra standardformler som vanligvis brukes i treningsoppskrifter. Det antas at den ikke-tradisjonelle tilnærmingen vil øke motvillige mosjonisters glede av PE og også deres nivå av deltakelse i fysisk aktivitet utenfor PE. Sistnevnte vil bli bestemt ved å bruke bærbare monitorer (akselerometre) som bæres ved baseline, etter intervensjonen og igjen 1 år etter slutten av intervensjonen.

Denne studien er relevant for forebygging av diabetes type 2 ved at den tar for seg mekanismene for endring av fysisk aktivitetsatferd blant ungdom. Denne utviklingsperioden er typisk preget av fallende deltakelse i fysisk aktivitet, og representerer dermed en kritisk periode for intervensjon. Resultatene vil øke forståelsen for hvorfor noen ungdommer forblir aktive mens andre ikke gjør det, og vil teste en ny intervensjon som kan være mer effektiv blant motvillige mosjonister.