Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Inlärningsförbättring genom neurostimulering vid autism (LENS)

29 augusti 2018 uppdaterad av: Medical University of South Carolina
Den här studien kommer att undersöka om hjärnstimulering i kombination med inlärning av sociala färdigheter kan hjälpa tonårspojkar med autism att lära sig att få och behålla vänner. Hjärnstimulering kan förbättra inlärningen hos vissa människor. Denna studie involverar att anmäla sig till ett 14-veckors träningsprogram där tonårspojkar med autism interagerar i små grupper och lär sig sociala färdigheter. Under det 14 veckor långa programmet kommer deltagarna att få aktiv hjärnstimulering, eller icke-aktiv stimulering (placebo). Före och efter denna träning kommer MR-undersökningar att göras för att se om träningen med aktiv hjärnstimulering gjorde en annorlunda hjärnaktivering.

Studieöversikt

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

25

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

    • South Carolina
      • Charleston, South Carolina, Förenta staterna, 29425
        • Medical Univeristy of South Carolina

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

10 år till 13 år (Barn)

Tar emot friska volontärer

Nej

Kön som är behöriga för studier

Allt

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • Autismspektrumstörning

Exklusions kriterier:

  • Intellektuella funktionshinder (fullskalig IQ <70)
  • Hx av anfall under det senaste året
  • Kontraindikationer för fMRI, såsom metallimplantat i huvudet

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Behandling
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Trippel

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Aktiv komparator: Aktiv transkraniell likströmsstimulering
Deltagarna kommer att få aktiv transkraniell likströmsstimulering
14 sociala färdighetsträningspass i veckan för alla deltagare
Sham Comparator: Sham transkraniell likströmsstimulering
Deltagarna kommer att få skentranskraniell likströmsstimulering
14 sociala färdighetsträningspass i veckan för alla deltagare

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Test av kunskap om sociala färdigheter hos ungdomar (TASSK)
Tidsram: Baslinje till 14 veckor
Förändring i TASSK-råpoäng från före till efterbehandling, d.v.s. baseline till 14 veckor (Efter minus förbehandling: positiva poäng indikerar förbättring). Bedömningspoäng kan variera från 0 till 26, 0 är lägsta möjliga poäng och 26 är högsta.
Baslinje till 14 veckor
Social Responsiveness Scale (SRS)
Tidsram: Baslinje till 14 veckor
Förändring i SRS-råpoäng från före till efterbehandling, d.v.s. baslinje till 14 veckor (före minus efter behandling: positiva poäng indikerar förbättring). Råpoäng varierar från 0 till 195, med högre poäng som indikerar större svårighetsgrad av symtom.
Baslinje till 14 veckor

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Utredare

  • Huvudutredare: Jane Joseph, PhD, Medical University of South Carolina

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart

1 juli 2016

Primärt slutförande (Faktisk)

1 juli 2017

Avslutad studie (Faktisk)

1 juli 2017

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

1 december 2016

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

16 december 2016

Första postat (Uppskatta)

20 december 2016

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

4 september 2018

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

29 augusti 2018

Senast verifierad

1 augusti 2018

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Prenumerera