- ICH GCP
- Amerikanska kliniska prövningsregistret
- Klinisk prövning NCT03079024
Minnesota samhällsbaserad kognitiv träning i tidig psykos (Mini-COTES)
Studieöversikt
Status
Betingelser
Detaljerad beskrivning
Syftet med denna studie är att utföra en dubbelblind randomiserad kontrollerad studie (RCT) på unga patienter med första episod psykos (FEP) för att rikta förbättringar av kognitiv funktion inom verkliga behandlingsmiljöer. Denna studie kommer att utföras vid University of Minnesota Department of Psychiatry; Patienter kommer att rekryteras från lokalsamhällets baserade mentalvårdsmiljöer som implementerar en NAVIGATE-modell för FEP.
Alla deltagare kommer att genomgå baslinjebedömning i mått på klinisk, neurokognitiv och funktionell status före randomisering. Deltagarna kommer att vara lika randomiserade till en av tre grupper: Riktad kognitiv träning (TCT); Allmän kognitiva övningar (GCE); eller Behandling som vanligt (TAU). Deltagare som tilldelas en kognitiv träningsgrupp kommer att lånas ut en iPad för att genomföra studieträning hemma. De kommer att genomföra 60 minuters träning 5 gånger i veckan under loppet av 6 veckor för totalt 30 timmars träning. Deltagarna kommer att få upp till 12 veckor på sig att slutföra hela 30 timmar. Deltagarna kommer tillbaka efter 30 timmars träning eller 12 veckor, beroende på vad som inträffar först, för bedömningar efter intervention. Därefter kommer deltagarna att gå in i en kontaktfri uppföljningsperiod tills det är dags för deras 6 månaders uppföljningsbedömning.
Specifika mål:
- Utför en dubbelblind RCT av webbaserad, bärbar datoriserad kognitiv träning hos unga individer med nyligen debuterande psykoser som får behandling inom University of Minnesota, Department of Psychiatry's First Episode Psychosis Program eller andra statliga kliniker som använder NAVIGATE-behandlingsmodellen.
- Jämför de kliniska och kognitiva effekterna av neurala systeminformerade TCT som fokuserar explicit och specifikt på distribuerade neurala systemeffektivitet i auditiva/verbala och sociala kognitiva domäner, kontra mer ospecifik GCE utformad för att förbättra exekutiv funktion och problemlösning, vs. TAU. Bestäm varaktigheten av dessa effekter och deras förhållande till funktionellt resultat under en 6-månadersperiod.
- Som ett sekundärt syfte, undersöka genomförbarheten, tolerabiliteten och acceptansen av interventionen från tjänsteleverantörer, klienter och vårdgivare i dessa verkliga behandlingscentra.
Hypoteser som ska testas:
- TCT-ämnen kommer att visa betydligt större vinster i allmän kognition, verbal inlärning/minne och social kognition jämfört med GCE- och TAU-ämnen. Dessa vinster i TCT-gruppen kommer att bibehållas vid 6 månaders uppföljning.
- GCE-ämnen kommer att visa förbättringar i problemlösning och global kognition jämfört med TAU-ämnen. Vid 6 månaders uppföljning kommer GCE-ämnen att visa lägre vinster i global kognition och verbalt lärande/minne än TCT-ämnen.
- Vinster i allmän kognition och bearbetningshastighet, och i social kognition i TCT-ämnen kommer att korrelera med förbättringar av 6-månadersmått på yrkesmässigt respektive socialt fungerande, såväl som internaliserat stigma. Dessa associationer kommer att vara betydligt större i TCT-ämnen jämfört med GCE- eller TAU-ämnen.
- Symtomvärderingar kommer att visa förbättring i alla ämnesgrupper efter 6 månader, utan signifikanta skillnader mellan grupperna.
- Minst 70 % av de randomiserade klienterna kommer att slutföra >20 timmars träning i TCT- och GCE-armarna.
- Deltagare och läkare kommer att bedöma TCT- och GCE-interventionerna som lika genomförbara, tolererbara och acceptabla.
Deltagare från denna studie kommer också att rekryteras för att delta i ett tilläggsprotokoll utfört av Dr. Sophia Vinogradov, med titeln "Är kognitiv träning neuroprotektiv vid tidig psykos?" NCT03049800.
Data från detta projekt kommer att analyseras med ett systerprotokoll utfört av Dr Rachel Loewy vid University of California San Francisco, med titeln "Community-Based Cognitive Training in Early Schizophrenia (COTES)," NCT01973270.
Studietyp
Inskrivning (Faktisk)
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Studieorter
-
-
Minnesota
-
Minneapolis, Minnesota, Förenta staterna, 55116
- University of Minnesota, Dept of Psychiatry
-
-
Deltagandekriterier
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
Tar emot friska volontärer
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- Klinisk diagnos av schizofreni, schizoaffektiv störning, schizofreniform störning, egentlig depression med psykotiska kännetecken, bipolär sjukdom med psykotiska kännetecken, psykosstörning som inte specificeras på annat sätt eller ospecificerad schizofrenispektrumstörning, och började få behandlingstjänster vid ett första avsnitts psykosprogram inom den senaste två år
- God allmän fysisk hälsa
- Ålder mellan 16 och 35 år (inklusive)
- Behärskar engelska i tal och skrift
- Ingen neurologisk störning (diagnos av autismspektrumstörning är tillåten)
- Uppnådd klinisk stabilitet, definierad som poliklinisk status under minst en månad före studiedeltagande, stabila doser av psykiatriska läkemedel under minst en månad före studiedeltagande
- Kvinnor som är gravida eller ammar kan delta i denna studie.
Exklusions kriterier:
- Det går inte att ge informerat samtycke
- Deltagit i betydande kognitiva träningsprogram under de senaste tre åren
- Kliniskt signifikant missbruk som hämmar försökspersonens förmåga att delta fullt ut under rekrytering, bedömning eller utbildning (kan inte förbli nykter för bedömningar och utbildning).
- Förskrivet >0,5 mg dagligen benstropin (Congentin), >25 mg dagligen difenhydramin, eller höga doser av klozapin (>500 mg per dag) eller olanzapin (bestämmas från fall till fall).
- Aktiva självmordstankar vid screening eller baslinje, eller tidigare avsikt att agera på självmordstankar med en specifik plan, förberedande handlingar eller ett faktiskt självmordsförsök under de senaste 6 månaderna, enligt C-SSRS
Studieplan
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Behandling
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Fyrdubbla
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Experimentell: Allmän kognitiva övningar (GCE)
Neuroadaptiv kognitiv träning
|
GCE kommer att fokusera på exekutiv dysfunktion, eftersom denna domän är ett betydande, funktionellt viktigt område med underskott vid schizofreni och har varit målet för många tidigare studier.
Vi kommer att träna den här domänen med hjälp av en uppsättning engagerande, adaptiva webbaserade övningar som riktar sig till exekutiva funktioner, intelligens och rumslig navigering utvecklade av Posit Science.
Övningarna kommer att ge engagerande, adaptiv träning som beskrivs i Riktad kognitiv träning.
Individer i denna studie får vård från en koordinerad specialvårdsklinik (CSC) för psykos i första episoden.
Dessa kliniker följer NAVIGATE-behandlingsmodellen för tidig psykos.
|
|
Experimentell: Riktad kognitiv träning (TCT)
Neuroadaptiv kognitiv träning
|
Individer i denna studie får vård från en koordinerad specialvårdsklinik (CSC) för psykos i första episoden.
Dessa kliniker följer NAVIGATE-behandlingsmodellen för tidig psykos.
|
|
Aktiv komparator: Behandling som vanligt (TAU)
Behandling som vanligt
|
Individer i denna studie får vård från en koordinerad specialvårdsklinik (CSC) för psykos i första episoden.
Dessa kliniker följer NAVIGATE-behandlingsmodellen för tidig psykos.
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Bearbetningshastighet från mät- och behandlingsforskning för att förbättra kognitionen vid schizofreni (matrics) Consensus Cognitive Battery (MCCB)
Tidsram: baslinje
|
En sammansatt T-poäng av:
10. |
baslinje
|
|
Bearbetningshastighet från mät- och behandlingsforskning för att förbättra kognitionen vid schizofreni (matrics) Consensus Cognitive Battery (MCCB)
Tidsram: 6 veckor
|
En sammansatt T-poäng av:
10. |
6 veckor
|
|
Bearbetningshastighet från mätning och behandlingsforskning för att förbättra kognition vid schizofreni (MATRICS) Consensus Cognitive Battery (MCCB)
Tidsram: 6 månaders uppföljning
|
En sammansatt T-poäng av:
10. |
6 månaders uppföljning
|
|
Uppmärksamhet från mätnings- och behandlingsforskningen för att förbättra kognitionen vid schizofreni (MATRICS) Consensus Cognitive Battery (MCCB)
Tidsram: baslinje
|
Continuous Performance Test-Identical Pairs (CPT-IP): Ett datoradministrerat mått på ihållande uppmärksamhet där respondenten trycker på en svarsknapp för på varandra följande matchande siffror.
T-poäng varierar från 0-100, med högre T-poäng som motsvarar bättre prestanda.
Ett T-poäng på 50 indikerar populationsmedelvärdet (genomsnittet) med en standardavvikelse på 10.
|
baslinje
|
|
Uppmärksamhet från mätnings- och behandlingsforskningen för att förbättra kognitionen vid schizofreni (MATRICS) Consensus Cognitive Battery (MCCB)
Tidsram: 6 veckor
|
Continuous Performance Test-Identical Pairs (CPT-IP): Ett datoradministrerat mått på ihållande uppmärksamhet där respondenten trycker på en svarsknapp för på varandra följande matchande siffror.
T-poäng varierar från 0-100, med högre T-poäng som motsvarar bättre prestanda.
Ett T-poäng på 50 indikerar populationsmedelvärdet (genomsnittet) med en standardavvikelse på 10.
|
6 veckor
|
|
Uppmärksamhet från mät- och behandlingsforskning för att förbättra kognitionen vid schizofreni (matrics) Consensus Cognitive Battery (MCCB)
Tidsram: 6 månaders uppföljning
|
Kontinuerligt prestationstest-identiska par (CPT-IP): Ett datoradministrerat mått på långvarig uppmärksamhet där respondenten trycker på en svarsknapp för att på varandra följande matchningssiffror.
T-poäng sträcker sig från 0-100, med högre T-poäng som motsvarar bättre prestanda.
En T-poäng på 50 indikerar befolkningsmedelvärdet (genomsnittet) med en standardavvikelse på 10.
|
6 månaders uppföljning
|
|
Arbetsminne från mätning och behandlingsforskning för att förbättra kognition vid schizofreni (MATRICS) Consensus Cognitive Battery (MCCB)
Tidsram: Baslinje
|
Verbalt och visuellt arbetsminne: En sammansatt poäng av Letter- Number Span-testet och Spatial Span-testet från Wechsler Memory Scale®-3rd Ed. (WMS®-III).
Bokstav-nummerspann: Ett muntligt administrerat test där respondenten mentalt ändrar ordning på strängar med siffror och bokstäver och upprepar dem för administratören.
Spatial Span: Med hjälp av en bräda där 10 kuber är oregelbundet placerade, trycker respondenten på kuber i samma (eller omvänd) sekvens som testadministratören.
Den sammansatta T-poängen är den genomsnittliga T-poängen över de två måtten.
T-poäng varierar från 0-100, med högre T-poäng som motsvarar bättre prestanda.
Ett T-poäng på 50 indikerar populationsmedelvärdet (genomsnittet) med en standardavvikelse på 10.
|
Baslinje
|
|
Arbetsminne från mätning och behandlingsforskning för att förbättra kognition vid schizofreni (MATRICS) Consensus Cognitive Battery (MCCB)
Tidsram: 6 veckor
|
Verbalt och visuellt arbetsminne: En sammansatt poäng av Letter- Number Span-testet och Spatial Span-testet från Wechsler Memory Scale®-3rd Ed. (WMS®-III).
Bokstav-nummerspann: Ett muntligt administrerat test där respondenten mentalt ändrar ordning på strängar med siffror och bokstäver och upprepar dem för administratören.
Spatial Span: Med hjälp av en bräda där 10 kuber är oregelbundet placerade, trycker respondenten på kuber i samma (eller omvänd) sekvens som testadministratören.
Den sammansatta T-poängen är den genomsnittliga T-poängen över de två måtten.
T-poäng varierar från 0-100, med högre T-poäng som motsvarar bättre prestanda.
Ett T-poäng på 50 indikerar populationsmedelvärdet (genomsnittet) med en standardavvikelse på 10.
|
6 veckor
|
|
Arbetsminne från mätning och behandlingsforskning för att förbättra kognition vid schizofreni (MATRICS) Consensus Cognitive Battery (MCCB)
Tidsram: 6 månaders uppföljning
|
Verbal och visuellt arbetsminne: En sammansatt poäng av bokstavsnumret SPAN-testet och det rumsliga span-testet från Wechsler Memory Scale®-3rd ed. (WMS®-III).
Letter Number Span: Ett oralt administrerat test där respondenten mentalt omordnar strängar av antal och brev och upprepar dem till administratören.
Rumsspännande: Med hjälp av ett bräde på vilket 10 kuber är oregelbundet fördelade, tappar respondenten kuber i samma (eller omvänd) sekvens som testadministratör.
Den sammansatta T-poängen är den genomsnittliga T-poängen över de två måtten.
T-poäng sträcker sig från 0-100, med högre T-poäng som motsvarar bättre prestanda.
En T-poäng på 50 indikerar befolkningsmedelvärdet (genomsnittet) med en standardavvikelse på 10.
|
6 månaders uppföljning
|
|
Verbal lärande från mätning och behandlingsforskning för att förbättra kognition vid schizofreni (MATRICS) Consensus Cognitive Battery (MCCB)
Tidsram: Baslinje
|
Hopkins Verbal Learning Test-Revised (HVLT-R): En muntlig administrerat test där en lista med 12 ord från tre taxonomiska kategorier presenteras och svaranden uppmanas att återkalla så många som möjligt efter vart och ett av tre inlärningsförsök. T-poäng sträcker sig från 0-100, med högre T-poäng som motsvarar bättre prestanda. En T-poäng på 50 indikerar befolkningsmedelvärdet (genomsnittet) med en standardavvikelse på 10. |
Baslinje
|
|
Verbal lärande från mätning och behandlingsforskning för att förbättra kognition vid schizofreni (MATRICS) Consensus Cognitive Battery (MCCB)
Tidsram: 6 veckor
|
Hopkins Verbal Learning Test-Revised (HVLT-R): En oralt administrerat test där en lista med 12 ord från tre taxonomiska kategorier presenteras och svaranden uppmanas att återkalla så många som möjligt efter vart och ett av tre inlärningsförsök. T-poäng sträcker sig från 0-100, med högre T-poäng som motsvarar bättre prestanda. En T-poäng på 50 indikerar befolkningsmedelvärdet (genomsnittet) med en standardavvikelse på 10. |
6 veckor
|
|
Verbal lärande från mätning och behandlingsforskning för att förbättra kognition vid schizofreni (MATRICS) Consensus Cognitive Battery (MCCB)
Tidsram: 6 månaders uppföljning
|
Hopkins Verbal Learning Test-Revised (HVLT-R): En muntlig administrerat test där en lista med 12 ord från tre taxonomiska kategorier presenteras och svaranden uppmanas att återkalla så många som möjligt efter vart och ett av tre inlärningsförsök. T-poäng sträcker sig från 0-100, med högre T-poäng som motsvarar bättre prestanda. En T-poäng på 50 indikerar befolkningsmedelvärdet (genomsnittet) med en standardavvikelse på 10. |
6 månaders uppföljning
|
|
Visuellt lärande från mät- och behandlingsforskning för att förbättra kognitionen vid schizofreni (matrics) Consensus Cognitive Battery (MCCB)
Tidsram: baslinje
|
Kort Visuospatial Memory Test-Revised (BVMT-RTM): Ett test som innebär att sex geometriska figurer återges från minnet.
T-poäng varierar från 0-100, med högre T-poäng som motsvarar bättre prestanda.
Ett T-poäng på 50 indikerar populationsmedelvärdet (genomsnittet) med en standardavvikelse på 10.
|
baslinje
|
|
Visuellt lärande från mät- och behandlingsforskning för att förbättra kognitionen vid schizofreni (matrics) Consensus Cognitive Battery (MCCB)
Tidsram: 6 veckor
|
Kort visuospatial minne test-reviderad (BVMT-RTM): Ett test som involverar reproduktion av sex geometriska figurer från minnet.
T-poäng sträcker sig från 0-100, med högre T-poäng som motsvarar bättre prestanda.
En T-poäng på 50 indikerar befolkningsmedelvärdet (genomsnittet) med en standardavvikelse på 10.
|
6 veckor
|
|
Visuellt lärande från mät- och behandlingsforskning för att förbättra kognitionen vid schizofreni (matrics) Consensus Cognitive Battery (MCCB)
Tidsram: 6 månaders uppföljning
|
Kort Visuospatial Memory Test-Revised (BVMT-RTM): Ett test som innebär att sex geometriska figurer återges från minnet.
T-poäng varierar från 0-100, med högre T-poäng som motsvarar bättre prestanda.
Ett T-poäng på 50 indikerar populationsmedelvärdet (genomsnittet) med en standardavvikelse på 10.
|
6 månaders uppföljning
|
|
Problemlösning från mät- och behandlingsforskning för att förbättra kognitionen vid schizofreni (matrics) Consensus Cognitive Battery (MCCB)
Tidsram: baslinje
|
Neuropsychological Assessment Battery® (NAB®): Mazes: Seven Timed Paper-and Pencil labyrinter av ökande svårigheter som mäter framsyn och planering.
T-poäng sträcker sig från 0-100, med högre T-poäng som motsvarar bättre prestanda.
En T-poäng på 50 indikerar befolkningsmedelvärdet (genomsnittet) med en standardavvikelse på 10.
|
baslinje
|
|
Problemlösning från mätning och behandlingsforskning för att förbättra kognition vid schizofreni (MATRICS) Consensus Cognitive Battery (MCCB)
Tidsram: 6 veckor
|
Neuropsychological Assessment Battery® (NAB®): Mazes: Seven Timed Paper-and Pencil labyrinter av ökande svårigheter som mäter framsyn och planering.
T-poäng sträcker sig från 0-100, med högre T-poäng som motsvarar bättre prestanda.
En T-poäng på 50 indikerar befolkningsmedelvärdet (genomsnittet) med en standardavvikelse på 10.
|
6 veckor
|
|
Problemlösning från mät- och behandlingsforskning för att förbättra kognitionen vid schizofreni (matrics) Consensus Cognitive Battery (MCCB)
Tidsram: 6 månaders uppföljning
|
Neuropsychological Assessment Battery® (NAB®): Labyrint: Sju tidsinställda labyrinter av papper och penna med ökande svårighetsgrad som mäter framförhållning och planering.
T-poäng varierar från 0-100, med högre T-poäng som motsvarar bättre prestanda.
Ett T-poäng på 50 indikerar populationsmedelvärdet (genomsnittet) med en standardavvikelse på 10.
|
6 månaders uppföljning
|
|
Social kognition från mät- och behandlingsforskning för att förbättra kognitionen vid schizofreni (matrics) Consensus Cognitive Battery (MCCB)
Tidsram: baslinje
|
Mayer-Salovey-Caruso Emotional Intelligence Test (MSCEIT™): Hantera känslor: Flervalstest med papper och penna som bedömer hur människor hanterar sina känslor.
T-poäng varierar från 0-100, med högre T-poäng som motsvarar bättre prestanda.
Ett T-poäng på 50 indikerar populationsmedelvärdet (genomsnittet) med en standardavvikelse på 10.
|
baslinje
|
|
Social kognition från mätning och behandlingsforskning för att förbättra kognition vid schizofreni (MATRICS) Consensus Cognitive Battery (MCCB)
Tidsram: 6 veckor
|
Mayer-Salovey-Caruso Emotional Intelligence Test (MSCEIT ™): Hantera känslor: Paper-and Pencil flervalstest som bedömer hur människor hanterar sina känslor.
T-poäng sträcker sig från 0-100, med högre T-poäng som motsvarar bättre prestanda.
En T-poäng på 50 indikerar befolkningsmedelvärdet (genomsnittet) med en standardavvikelse på 10.
|
6 veckor
|
|
Social kognition från mät- och behandlingsforskning för att förbättra kognitionen vid schizofreni (matrics) Consensus Cognitive Battery (MCCB)
Tidsram: 6 månaders uppföljning
|
Mayer-Salovey-Caruso Emotional Intelligence Test (MSCEIT™): Hantera känslor: Flervalstest med papper och penna som bedömer hur människor hanterar sina känslor.
T-poäng varierar från 0-100, med högre T-poäng som motsvarar bättre prestanda.
Ett T-poäng på 50 indikerar populationsmedelvärdet (genomsnittet) med en standardavvikelse på 10.
|
6 månaders uppföljning
|
|
Global kognition från mätning och behandlingsforskning för att förbättra kognition vid schizofreni (MATRICS) Consensus Cognitive Battery (MCCB)
Tidsram: baslinje
|
En sammansatt poäng av de 7 poängen som anges ovan: Bearbetningshastighet, uppmärksamhet, arbetsminne, verbal inlärning, visuell inlärning, problemlösning och social kognition.
Den sammansatta T-poängen är den genomsnittliga T-poängen över de 7 måtten.
T-poäng varierar från 0-100, med högre T-poäng som motsvarar bättre prestanda.
Ett T-poäng på 50 indikerar populationsmedelvärdet (genomsnittet) med en standardavvikelse på 10.
|
baslinje
|
|
Global kognition från mätning och behandlingsforskning för att förbättra kognition vid schizofreni (MATRICS) Consensus Cognitive Battery (MCCB)
Tidsram: 6 veckor
|
En sammansatt poäng av de sju poängen som anges ovan: Hastighet för bearbetning, uppmärksamhet, arbetsminne, verbalt lärande, visuellt lärande, problemlösning och social kognition.
Den sammansatta T-poängen är den genomsnittliga T-poängen över de sju måtten.
T-poäng sträcker sig från 0-100, med högre T-poäng som motsvarar bättre prestanda.
En T-poäng på 50 indikerar befolkningsmedelvärdet (genomsnittet) med en standardavvikelse på 10.
|
6 veckor
|
|
Global kognition från mät- och behandlingsforskning för att förbättra kognitionen vid schizofreni (matrics) Consensus Cognitive Battery (MCCB)
Tidsram: 6 månaders uppföljning
|
En sammansatt poäng av de sju poängen som anges ovan: Hastighet för bearbetning, uppmärksamhet, arbetsminne, verbalt lärande, visuellt lärande, problemlösning och social kognition.
Den sammansatta T-poängen är den genomsnittliga T-poängen över de sju måtten.
T-poäng sträcker sig från 0-100, med högre T-poäng som motsvarar bättre prestanda.
En T-poäng på 50 indikerar befolkningsmedelvärdet (genomsnittet) med en standardavvikelse på 10.
|
6 månaders uppföljning
|
|
Känslorigenkänning från University of Pennsylvania datoriserat neurobehavioral testbatteri
Tidsram: baslinje
|
Känsloigenkänning: Deltagarna visas en serie med 40 ansikten, ett i taget, och ombeds att bestämma vilka känslor ansiktet visar för varje försök.
Det finns 5 svarsalternativ: glad, ledsen, ilska, rädsla och inga känslor.
Poäng (dvs.
korrekta svar) sträcker sig från 0-40 med högre poäng motsvarande bättre prestation.
|
baslinje
|
|
Emotionell prosodimentifiering från University of Pennsylvania datoriserat neurobehavioral testbatteri Neurobehavioral testbatteri
Tidsram: Baslinje
|
Identifiering av emotionell prosodi: Deltagarna presenteras en serie med 80 ljudklipp som spelas upp ett i taget och ombeds att bestämma vilken känsla ljudklippet porträtterade.
Det finns 5 svarsalternativ: Glad, ledsen, ilska, rädd och inga känslor.
Poäng (dvs.
korrekta svar) sträcker sig från 0-80 med högre poäng motsvarande bättre prestanda.
|
Baslinje
|
|
Emotionell prosodimidentifiering från University of Pennsylvania datoriserat neurobehavioral testbatteri
Tidsram: 6 veckor
|
Identifiering av emotionell prosodi: Deltagarna presenteras en serie med 80 ljudklipp som spelas upp ett i taget och ombeds att bestämma vilken känsla ljudklippet porträtterade.
Det finns 5 svarsalternativ: Glad, ledsen, ilska, rädd och inga känslor.
Poäng (dvs.
korrekta svar) sträcker sig från 0-80 med högre poäng motsvarande bättre prestanda.
|
6 veckor
|
|
Känslorigenkänning från University of Pennsylvania datoriserat neurobehavioral testbatteri
Tidsram: 6 veckor
|
Känslorigenkänning: Deltagarna visas en serie på 40 ansikten, en i taget och ombeds att avgöra vilken känsla ansiktet visar för varje försök.
Det finns 5 svarsval: glada, ledsna, ilska, rädsla och ingen känslor.
Poäng (dvs.
Rätt svar) sträcker sig från 0-40 med högre poäng som motsvarar bättre prestanda.
|
6 veckor
|
|
Känsloigenkänning från University of Pennsylvania datoriserat neurobeteendetestbatteri
Tidsram: 6 månader
|
Känslorigenkänning: Deltagarna visas en serie på 40 ansikten, en i taget och ombeds att avgöra vilken känsla ansiktet visar för varje försök.
Det finns 5 svarsval: glada, ledsna, ilska, rädsla och ingen känslor.
Poäng (dvs.
Rätt svar) sträcker sig från 0-40 med högre poäng som motsvarar bättre prestanda.
|
6 månader
|
|
Identifiering av emotionell prosodi från University of Pennsylvania datoriserat neurobeteendetestbatteri
Tidsram: 6 månader
|
Emotional Prosody Identification: Deltagarna presenteras en serie med 80 ljudklipp som spelades en åt gången och bad om att bestämma vilken känsla ljudklippet som skildras.
Det finns 5 svarsval: glada, ledsna, ilska, rädda och ingen känslor.
Poäng (dvs.
Rätt svar) sträcker sig från 0-80 med högre poäng som motsvarar bättre prestanda.
|
6 månader
|
|
Faux pas testteori om sinnet
Tidsram: Baslinje
|
Faux Pas-test: Korta berättelser läses upp för deltagaren, och deltagaren tillfrågas om någon i berättelsen gjort en faux pas.
Detta test bedömer förmågan att sluta sig till andra människors mentala tillstånd, tankar och känslor.
Poäng (dvs.
procent korrekt) sträcker sig från 0-100 % med högre poäng motsvarande bättre prestanda.
|
Baslinje
|
|
Faux Pas Test Theory of Mind
Tidsram: 6 veckor
|
Faux Pas-test: Korta berättelser läses upp för deltagaren, och deltagaren tillfrågas om någon i berättelsen gjort en faux pas.
Detta test bedömer förmågan att sluta sig till andra människors mentala tillstånd, tankar och känslor.
Poäng (dvs.
procent korrekt) sträcker sig från 0-100 % med högre poäng motsvarande bättre prestanda.
|
6 veckor
|
|
Faux Pas Test Theory of Mind
Tidsram: 6 månaders uppföljning
|
Faux Pas-test: Korta berättelser läses upp för deltagaren, och deltagaren tillfrågas om någon i berättelsen gjort en faux pas.
Detta test bedömer förmågan att sluta sig till andra människors mentala tillstånd, tankar och känslor.
Poäng (dvs.
procent korrekt) sträcker sig från 0-100 % med högre poäng motsvarande bättre prestanda.
|
6 månaders uppföljning
|
|
Livskvalitet skala-förkortad (funktion)
Tidsram: baslinje
|
Funktion: Detta mått bedömer livskvalitet med hjälp av subjektiva frågor om tillfredsställelse med livet och objektiva indikatorer på socialt och yrkesmässigt fungerande.
Deltagarna ställs frågor om socialt och yrkesmässigt fungerande och intrapsykiska grunder (t.ex.
motivation, känsla av syfte, nyfikenhet).
Bedömaren ger betyg på en skala från 0-6 (t.ex.
frånvarande till tillräcklig).
En genomsnittlig artikelpoäng beräknas som det genomsnittliga betyget för alla objekt, med högre genomsnittliga artikelpoäng som motsvarar bättre funktion.
|
baslinje
|
|
Livskvalitetsskala - förkortad (fungerar)
Tidsram: 6 veckor
|
Funktion: Detta mått bedömer livskvalitet med hjälp av subjektiva frågor om tillfredsställelse med livet och objektiva indikatorer på socialt och yrkesmässigt fungerande.
Deltagarna ställs frågor om socialt och yrkesmässigt fungerande och intrapsykiska grunder (t.ex.
motivation, känsla av syfte, nyfikenhet).
Bedömaren ger betyg på en skala från 0-6 (t.ex.
frånvarande till tillräcklig).
En genomsnittlig artikelpoäng beräknas som det genomsnittliga betyget för alla objekt, med högre genomsnittliga artikelpoäng som motsvarar bättre funktion.
|
6 veckor
|
|
Livskvalitet skala-förkortad (funktion)
Tidsram: 6 månaders uppföljning
|
Funktion: Detta mått bedömer livskvalitet med hjälp av subjektiva frågor om tillfredsställelse med livet och objektiva indikatorer på socialt och yrkesmässigt fungerande.
Deltagarna ställs frågor om socialt och yrkesmässigt fungerande och intrapsykiska grunder (t.ex.
motivation, känsla av syfte, nyfikenhet).
Bedömaren ger betyg på en skala från 0-6 (t.ex.
frånvarande till tillräcklig).
En genomsnittlig artikelpoäng beräknas som det genomsnittliga betyget för alla objekt, med högre genomsnittliga artikelpoäng som motsvarar bättre funktion.
|
6 månaders uppföljning
|
|
Auditiv bearbetningshastighet från Posit Science Sound Sweeps Assessment
Tidsram: Baslinje
|
Auditiv bearbetningshastighet: I ljudsvep lyssnar deltagarna på frekvenssvep - ljud som börjar lågt och stiger uppåt eller börjar högt och faller nedåt - och identifierar om de går upp ("gråt") eller ner ("woop").
Sveparna blir successivt snabbare och separeras av kortare interstimulusintervall.
Resultatet är den tröskel som deltagaren når vilket är det snabbaste interstimulusintervallet (i millisekunder) där deltagaren presterade korrekt.
Poäng varierade från 24-1000 millisekunder med lägre poäng tyder på bättre prestanda.
|
Baslinje
|
|
Auditiv bearbetningshastighet från Posit Science Sound Sweeps Assessment
Tidsram: 6 veckor
|
Auditiv bearbetningshastighet: I ljudsvep lyssnar deltagarna på frekvenssopar-ljud som börjar lågt och stiger uppåt eller börjar högt och faller nedåt och identifiera om de går upp ("gråter") eller ner ("woop").
Soparna blir gradvis snabbare och separeras med kortare interstimulusintervall.
Resultatet är tröskeln som nås av deltagaren, som är det snabbaste interstimulusintervallet (i millisekunder) där deltagaren korrekt utförde.
Poäng sträckte sig från 24-1000 millisekunder med lägre poäng som indikerar bättre prestanda.
|
6 veckor
|
|
Auditiv bearbetningshastighet från Posit Science Sound Sweeps Assessment
Tidsram: 6 månaders uppföljning
|
Auditiv bearbetningshastighet: I ljudsvep lyssnar deltagarna på frekvenssopar-ljud som börjar lågt och stiger uppåt eller börjar högt och faller nedåt och identifiera om de går upp ("gråter") eller ner ("woop").
Soparna blir gradvis snabbare och separeras med kortare interstimulusintervall.
Resultatet är tröskeln som nås av deltagaren, som är det snabbaste interstimulusintervallet (i millisekunder) där deltagaren korrekt utförde.
Poäng sträckte sig från 24-1000 millisekunder med lägre poäng som indikerar bättre prestanda.
|
6 månaders uppföljning
|
|
Temporal upplevelse av nöjen (TEP): Belöningskänslighet-manövergripande nöje
Tidsram: Baslinje
|
Belöningskänslighet--föregripande nöje: Detta mått bedömer nöje som upplevs i väntan på något och består av 10 föremål.
Ett exempel är: "När något spännande dyker upp i mitt liv ser jag verkligen fram emot det."
Deltagarna betygsätter hur sant påståendet är för dem på en skala från 1 (mycket falskt för mig) till 6 (mycket sant för mig).
En genomsnittlig artikelpoäng beräknas som det genomsnittliga betyget för alla objekt, med högre genomsnittliga artikelpoäng som motsvarar större förväntansglädje.
|
Baslinje
|
|
Temporal Experience of Pleasures (TEPS): Belöningskänslighet - Förutseende nöje
Tidsram: 6 veckor
|
Belöningskänslighet--föregripande nöje: Detta mått bedömer nöje som upplevs i väntan på något och består av 10 föremål.
Ett exempel är: "När något spännande dyker upp i mitt liv ser jag verkligen fram emot det."
Deltagarna betygsätter hur sant påståendet är för dem på en skala från 1 (mycket falskt för mig) till 6 (mycket sant för mig).
En genomsnittlig artikelpoäng beräknas som det genomsnittliga betyget för alla objekt, med högre genomsnittliga artikelpoäng som motsvarar större förväntansglädje.
|
6 veckor
|
|
Temporal Experience of Pleasures (TEPS): Belöningskänslighet - Förutseende nöje
Tidsram: 6 månaders uppföljning
|
Belöningskänslighet--föregripande nöje: Detta mått bedömer nöje som upplevs i väntan på något och består av 10 föremål.
Ett exempel är: "När något spännande dyker upp i mitt liv ser jag verkligen fram emot det."
Deltagarna betygsätter hur sant påståendet är för dem på en skala från 1 (mycket falskt för mig) till 6 (mycket sant för mig).
En genomsnittlig artikelpoäng beräknas som det genomsnittliga betyget för alla objekt, med högre genomsnittliga artikelpoäng som motsvarar större förväntansglädje.
|
6 månaders uppföljning
|
|
Temporal Experience of Pleasures (TEPS): Belöningskänslighet – fulländad njutning
Tidsram: Baslinje
|
Belöningskänslighet - fulländad njutning: Detta mått bedömer nöje som upplevs i ögonblicket och består av 8 föremål.
Ett exempel är: "Doften av nyklippt gräs är njutbar för mig." Deltagarna betygsätter hur sant påståendet är för dem på en skala från 1 (mycket falskt för mig) till 6 (mycket sant för mig).
En genomsnittlig artikelpoäng beräknas som det genomsnittliga betyget för alla objekt, med högre genomsnittliga artikelpoäng som motsvarar större fulländad nöje.
|
Baslinje
|
|
Temporal Experience of Pleasures (TEPS): Belöningskänslighet – fulländad njutning
Tidsram: 6 veckor
|
Belöna känslighet-konsekvens av nöje: Denna åtgärd bedömer nöje som upplevs i det ögonblick och består av 8 artiklar.
Ett exempel är: "Lukten av nyskuren gräs är roligt för mig." Deltagarna betygsätter hur sant uttalandet är för dem i en skala från 1 (mycket falsk för mig) till 6 (mycket sant för mig).
En genomsnittlig artikelpoäng beräknas som den genomsnittliga klassificeringen över alla objekt, med högre genomsnittliga artiklar som motsvarar större fullbordande nöje.
|
6 veckor
|
|
Temporal Experience of Pleasures (TEPS): Belöningskänslighet – fulländad njutning
Tidsram: 6 månaders uppföljning
|
Belöna känslighet-konsekvens av nöje: Denna åtgärd bedömer nöje som upplevs i det ögonblick och består av 8 artiklar.
Ett exempel är: "Lukten av nyskuren gräs är roligt för mig." Deltagarna betygsätter hur sant uttalandet är för dem i en skala från 1 (mycket falsk för mig) till 6 (mycket sant för mig).
En genomsnittlig artikelpoäng beräknas som den genomsnittliga klassificeringen över alla objekt, med högre genomsnittliga artiklar som motsvarar större fullbordande nöje.
|
6 månaders uppföljning
|
|
Verbal Memory: Delayed Recall från Hopkins Verbal Learning Test-Revised Version (HVLT-R)
Tidsram: Baslinje
|
Verbal Memory: Delayed Recall: Ett muntligt administrerat test där en lista med 12 ord från tre taxonomiska kategorier presenteras och respondenten uppmanas att återkalla så många som möjligt efter 25 minuters fördröjning.
T-poäng varierar från 0-100, med högre T-poäng som motsvarar bättre prestanda.
Ett T-poäng på 50 indikerar populationsmedelvärdet (genomsnittet) med en standardavvikelse på 10.
|
Baslinje
|
|
Verbal Memory: Delayed Recall från Hopkins Verbal Learning Test-Revised Version (HVLT-R)
Tidsram: 6 veckor
|
Verbal Memory: Delayed Recall: Ett muntligt administrerat test där en lista med 12 ord från tre taxonomiska kategorier presenteras och respondenten uppmanas att återkalla så många som möjligt efter 25 minuters fördröjning.
T-poäng varierar från 0-100, med högre T-poäng som motsvarar bättre prestanda.
Ett T-poäng på 50 indikerar populationsmedelvärdet (genomsnittet) med en standardavvikelse på 10.
|
6 veckor
|
|
Verbal Memory: Delayed Recall från Hopkins Verbal Learning Test-Revised Version (HVLT-R)
Tidsram: 6 månaders uppföljning
|
Verbal Memory: Delayed Recall: Ett muntligt administrerat test där en lista med 12 ord från tre taxonomiska kategorier presenteras och respondenten uppmanas att återkalla så många som möjligt efter 25 minuters fördröjning.
T-poäng varierar från 0-100, med högre T-poäng som motsvarar bättre prestanda.
Ett T-poäng på 50 indikerar populationsmedelvärdet (genomsnittet) med en standardavvikelse på 10.
|
6 månaders uppföljning
|
|
Visuellt minne: Försenad återkallelse från det korta visuospatiala minnestest-reviderade versionen (BVMT-R)
Tidsram: baslinje
|
Visual Memory: Delayed Recall: Ett test som involverar reproducering av sex geometriska siffror från minnet efter 25 minuters fördröjning. T-poäng varierar från 0-100, med högre T-poäng som motsvarar bättre prestanda. Ett T-poäng på 50 indikerar populationsmedelvärdet (genomsnittet) med en standardavvikelse på 10. |
baslinje
|
|
Visuellt minne: Försenad återkallelse från det korta visuospatiala minnestest-reviderade versionen (BVMT-R)
Tidsram: 6 veckor
|
Visuellt minne: Försenad återkallelse: Ett test som innebär att reproducera sex geometriska Siffror från minnet efter en 25 minuters försening. T-poäng sträcker sig från 0-100, med högre T-poäng som motsvarar bättre prestanda. En T-poäng på 50 indikerar befolkningsmedelvärdet (genomsnittet) med en standardavvikelse på 10. |
6 veckor
|
|
Visuellt minne: Fördröjd återkallelse från den korta testreviderade versionen av Visuospatial Memory (BVMT-R)
Tidsram: 6 månaders uppföljning
|
Visuellt minne: Försenad återkallelse: Ett test som innebär att reproducera sex geometriska Siffror från minnet efter en 25 minuters försening. T-poäng sträcker sig från 0-100, med högre T-poäng som motsvarar bättre prestanda. En T-poäng på 50 indikerar befolkningsmedelvärdet (genomsnittet) med en standardavvikelse på 10. |
6 månaders uppföljning
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
UCSF Performance-Based Skills Assessment (UPSA): Funktionell kapacitet
Tidsram: Baslinje
|
Funktionell kapacitet: Denna åtgärd bedömer hur väl vardagliga uppgifter utförs inom två funktionsområden: kommunikation (t.ex.
ringer ett nödsamtal, ringer en läkare för att omplanera en tid) och ekonomi (t.ex.
Räknar förändring, läser en verktygsräkning).
Skalade poäng sträcker sig från 0-100 med högre poäng som indikerar bättre prestanda.
|
Baslinje
|
|
UCSF Performance-Based Skills Assessment (UPSA): Funktionell kapacitet
Tidsram: 6 veckor
|
Funktionell kapacitet: Detta mått bedömer hur väl vardagliga uppgifter utförs inom två funktionsområden: kommunikation (t.ex.
ringa ett nödsamtal, ringa en läkare för att boka om en tid) och ekonomi (t.ex.
räknar förändring, läser en elräkning).
Skalade poäng varierar från 0-100 med högre poäng som indikerar bättre prestanda.
|
6 veckor
|
|
UCSF Performance-Based Skills Assessment (UPSA): Funktionell kapacitet
Tidsram: 6 månaders uppföljning
|
Funktionell kapacitet: Denna åtgärd bedömer hur väl vardagliga uppgifter utförs inom två funktionsområden: kommunikation (t.ex.
ringer ett nödsamtal, ringer en läkare för att omplanera en tid) och ekonomi (t.ex.
Räknar förändring, läser en verktygsräkning).
Skalade poäng sträcker sig från 0-100 med högre poäng som indikerar bättre prestanda.
|
6 månaders uppföljning
|
|
Social Functioning Scale
Tidsram: Baslinje
|
Social funktion: Detta mått bedömer sociala färdigheter och funktion inom 7 områden: tillbakadragande, interaktion, pro-social, rekreation, oberoende-prestation, oberoende-kompetens och yrkesmässig.
En genomsnittlig domänpoäng beräknades som genomsnittet för alla domäner.
Skalade poäng varierar från 55-145 med högre poäng som indikerar bättre funktion.
|
Baslinje
|
|
Socialfunktionsskala
Tidsram: 6 veckor
|
Social funktion: Detta mått bedömer sociala färdigheter och funktion inom 7 områden: tillbakadragande, interaktion, pro-social, rekreation, oberoende-prestation, oberoende-kompetens och yrkesmässig.
En genomsnittlig domänpoäng beräknades som genomsnittet för alla domäner.
Skalade poäng varierar från 55-145 med högre poäng som indikerar bättre funktion.
|
6 veckor
|
|
Social Functioning Scale
Tidsram: 6 månaders uppföljning
|
Social funktion: Denna åtgärd utvärderar sociala färdigheter och funktion inom 7 domäner: tillbakadragande, interaktion, pro-social, rekreation, självständighetsprestanda, självständighetskompetens och yrkesmässig.
En genomsnittlig domänpoäng beräknades som genomsnittet över alla domäner.
Skalade poäng sträcker sig från 55-145 med högre poäng som indikerar bättre funktion.
|
6 månaders uppföljning
|
|
Internaliserat stigma för psykisk ohälsa (ISMI)
Tidsram: Baslinje
|
Detta mått bedömer internaliserat stigma som uppstår när en person antar stigmatiserande antaganden och stereotyper om psykisk ohälsa.
Deltagarna betygsätter 10 påståenden på en skala från 1 (håller inte med) till 4 (håller helt med).
En genomsnittlig artikelpoäng beräknas som det genomsnittliga betyget för alla objekt, med högre genomsnittliga artikelpoäng som motsvarar större internaliserat stigma.
|
Baslinje
|
|
Internaliserat stigma för psykisk ohälsa (ISMI)
Tidsram: 6 veckor
|
Detta mått bedömer internaliserat stigma som uppstår när en person antar stigmatiserande antaganden och stereotyper om psykisk ohälsa.
Deltagarna betygsätter 10 påståenden på en skala från 1 (håller inte med) till 4 (håller helt med).
En genomsnittlig artikelpoäng beräknas som det genomsnittliga betyget för alla objekt, med högre genomsnittliga artikelpoäng som motsvarar större internaliserat stigma.
|
6 veckor
|
|
Internaliserat stigma för psykisk ohälsa (ISMI)
Tidsram: 6 månaders uppföljning
|
Denna åtgärd bedömer internaliserat stigma som uppstår när en person antar stigmatiserande antaganden och stereotyper om psykisk sjukdom.
Deltagarna betygsätter 10 uttalanden på en skala från 1 (håller inte mycket med) till 4 (håller helt med).
En genomsnittlig artikelpoäng beräknas som den genomsnittliga klassificeringen över alla objekt, med högre genomsnittliga artiklar som motsvarar större internaliserat stigma.
|
6 månaders uppföljning
|
Andra resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Aggregerad genomförbarhetspoäng
Tidsram: Efterträning (6 veckor)
|
Vi kommer att mäta och jämföra genomförbarheten av de kognitiva träningsprogram som är integrerade i EIS genom 1) avgångshastigheter och 2) tid till slutförande av utbildning.
Dessa poster kommer att aggregeras till ett genomförbarhetspoäng som kommer att beskriva andelen deltagare som kunde slutföra programmet enligt beskrivningen.
|
Efterträning (6 veckor)
|
|
Acceptans: Patient
Tidsram: Efterträning (6 veckor)
|
Efter träningen (6 veckor) kommer försökspersonerna att fylla i ett frågeformulär av Likert-typ som består av delar av ett mått som tidigare använts av Brain Plasticity Institute för att utvärdera acceptansen för deras kognitiva träningsprogram, och komponenter i ett mått som vi har använt tidigare för att bedöma acceptansen. utbildning i vår nyligen påbörjade RCT.
Objekt bedömer användarupplevelsen och tillfredsställelsen med programmen, den webbaserade administrationen och utbildningsschemat.
|
Efterträning (6 veckor)
|
|
Acceptans: Kliniker
Tidsram: Efterträning (6 veckor)
|
Kliniker kommer att fylla i ett frågeformulär av Likert-typ som bedömer deras erfarenhet av att stödja klienterna att använda programmet, upplevd påverkan på klienterna och sannolikheten att använda programmet utanför en forskningsstudie.
|
Efterträning (6 veckor)
|
Samarbetspartners och utredare
Sponsor
Samarbetspartners
Utredare
- Huvudutredare: Sophia Vinogradov, MD, University of Minnesota Department of Psychiatry
Studieavstämningsdatum
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
Primärt slutförande (Faktisk)
Avslutad studie (Faktisk)
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Första postat (Faktisk)
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senast verifierad
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Ytterligare relevanta MeSH-villkor
Andra studie-ID-nummer
- PSYCH-2017-25503
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
IPD-planbeskrivning
Tidsram för IPD-delning
Kriterier för IPD Sharing Access
IPD-delning som stöder informationstyp
- STUDY_PROTOCOL
- SAV
- ICF
- ANALYTIC_CODE
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
produkt tillverkad i och exporterad från U.S.A.
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .