Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Effekter av träning på fallrisk och balansprestationer

15 juni 2017 uppdaterad av: leyla atas balci, Istanbul Medipol University Hospital

Effekter av kombinerad träning med dubbla uppgifter och tränings-kognitiv aktivitet på fallrisk och balansprestanda hos äldre med risk för fall: en randomiserad kontrollerad studie.

Träning med dubbla uppdrag har visat sig minska risken för fall mer än träning med enstaka uppdrag. Det har dock inte gjorts några studier som jämförde effekterna av enstaka uppgiftsträning, dubbeluppgiftsträning och asynkron kognitiv balansträning under samma dag på risken för fall bland friska äldre individer. Därför var syftet med den här studien att undersöka skillnader mellan effekterna av träning med singeluppgift, dubbeluppgiftsträning och träningskognitiv aktivitet kombinerad träning på balans- och gångprestationer och fallrisk hos äldre som riskerar att falla.

Studieöversikt

Status

Avslutad

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljerad beskrivning

Termen "dubbel uppgift" syftar på förmågan att utföra 2 uppgifter samtidigt, till exempel en kognitiv och en motorisk uppgift. Tidigare studier har visat att träning med dubbla uppgifter är effektivare än träning med enkel uppgift för att minska fallolyckor bland äldre. Dessa studier visade att förbättringarna i balans och gånghastighet resulterade i en minskning av fallfrekvensen. Även om träning med dubbla uppgifter har visat sig minska risken för fall mer än träning för enstaka uppgifter, har det hittills inte gjorts några studier som jämförde effekterna av träning med en uppgift, träning med dubbla uppgifter och asynkron kognitiv balansträning under samma dag på fallrisken bland friska äldre individer. Därför var syftet med den här studien att undersöka skillnader mellan effekterna av träning med singeluppgift, dubbeluppgiftsträning och träningskognitiv aktivitet kombinerad träning på balans- och gångprestationer och fallrisk hos äldre som riskerar att falla.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

45

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

  • Kalkon
      • Istanbul, Kalkon, 34214
        • Medipol Mega University Hospital

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

65 år till 83 år (OLDER_ADULT)

Tar emot friska volontärer

Ja

Kön som är behöriga för studier

Allt

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • Ålder 65 år eller äldre
  • läskunnig
  • har haft ett fall under det senaste året
  • förmåga att gå 10 meter utan stöd
  • får mer än 13,5 sekunder vid Timed up and Go-testet
  • få mindre än 24 poäng vid standardiserad mini-mental State Examination

Exklusions kriterier:

  • neurologisk eller muskuloskeletal diagnos som Parkinsons eller Alzheimers sjukdom,
  • ortopediskt engagemang eller betydande syn- och hörselnedsättningar

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: FÖREBYGGANDE
  • Tilldelning: RANDOMISERAD
  • Interventionsmodell: PARALLELL
  • Maskning: INGEN

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
EXPERIMENTELL: Single Task Training
Utförde balans- och gångövningar
Beteende: Enstaka uppgiftsträning
Deltagarna i singeluppgiftsträning fick 30 minuters singeluppgiftsbalans- och gångövningar, 3 gånger i veckan under 4 veckor. I programmet ingick statiska och dynamiska balansövningar. Statiska balansövningar involverade kroppsstabilitet (t.ex. stående ben öppna och stängda, stående med slutna ögon, tandem stående, stående på skumyta och ett ben stående, stående medan du kastar och fångar en boll), framåt och bakåt viktförskjutning och behålla stående position samtidigt som de störs av yttre störningar. Dynamiska balansövningar inkluderade tandemgång, gång i olika riktningar (bakåt, sida till sida), förflyttning (från en stol till en annan) och sitta att stå 5 gånger
EXPERIMENTELL: Dubbeluppgiftsträning
Utförde kognitiv aktivitet samtidigt med balans- och gångövningar
Beteende: träning med dubbla uppgifter
Deltagarna tränade 30 minuters balans- och gångövningar samtidigt som de utförde kognitiva uppgifter. I programmet ingick statiska och dynamiska balansövningar. Statiska balansövningar involverade kroppsstabilitet, viktförskjutning framåt och bakåt och bibehållen stående position samtidigt som den stördes av yttre störningar. Dynamiska balansövningar inkluderade tandemgång, promenader i olika riktningar, överföringsaktiviteter och sitta att stå 5 gånger. Deltagarna tränade kognitiva uppgifter samtidigt som de utförde balans- och gångövningar. De kognitiva uppgifterna inkluderade visuell uppmärksamhet, auditiv uppmärksamhet, planering, verbalt flyt, enkel mental matematik och labyrintaktiviteter. Varje vecka utförde deltagarna olika typer av aktiviteter som var utformade för att främja de verkställande funktionerna: (1) visuell och auditiv uppmärksamhet, (2) planering och verbalt flyt, (3) enkla matematiska problem (4) visuell och auditiv uppmärksamhet, planering , verbalt flyt, matematiska problem
EXPERIMENTELL: Träning-kognitiv aktivitet kombinerad träning
Utförde kognitiv, balans- och gångaktivitetsträning asynkront vid olika tidpunkter under samma dag
Beteende: träning-kognitiv aktivitet kombinerad träning
Deltagarna tränade först 30 min kognitiva aktiviteter och utförde sedan 30 min balans- och gångövningar efter 5 min vila. Programmet inkluderade statiska och dynamiska balansövningar. Statiska balansövningar involverade kroppsstabilitet, viktförskjutning framåt och bakåt och bibehållen stående position samtidigt som den stördes av yttre störningar. Dynamiska balansövningar inkluderade tandemgång, promenader i olika riktningar, överföringsaktiviteter och sitta att stå 5 gånger. De kognitiva uppgifterna inkluderade visuell uppmärksamhet, auditiv uppmärksamhet, planering, verbalt flyt, enkel mental matematik och labyrintaktiviteter. Varje vecka utförde deltagarna olika typer av aktiviteter som var utformade för att främja de verkställande funktionerna: (1) visuell och auditiv uppmärksamhet, (2) planering och verbalt flyt, (3) enkla matematiska problem (4) visuell och auditiv uppmärksamhet, planering , verbalt flyt, matematiska problem.

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Gånghastighet under enkla arbetsuppgifter
Tidsram: 4 veckor
Deltagarna gick 10 meter i sin bekväma hastighet och tiden för att slutföra uppgiften registrerades
4 veckor
Gånghastighet under tillstånd med dubbla uppgifter
Tidsram: 4 veckor
Deltagarna gick 10 meter medan de producerade ord som började med bokstaven "K"
4 veckor
Timed Up and Go-test
Tidsram: 4 veckor
Timed Up and Go Test är ett enkelt test som används för att mäta rörlighet. Den tid som krävs för att resa sig från en stol, gå 3 m till linjen på golvet i normal takt, gå tillbaka till stolen och sätta sig mäts (Thrane et al 2007)
4 veckor
Berg Balansvåg
Tidsram: 4 veckor
Berg Balance Scale (BBS) består av 14 enkla balansrelaterade uppgifter som mäter de statiska, dynamiska och funktionella balansfärdigheterna (Sahin et al 2008)
4 veckor
Falls effektivitetsskala
Tidsram: 4 veckor
Tinettis Falls Efficacy Scale (FES), som användes för att bedöma fallrelaterad self-efficacy, är en skala med 10 frågor (Scheffer et al 2008).
4 veckor

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Sponsor

Istanbul Medipol University Hospital

Publikationer och användbara länkar

Den som ansvarar för att lägga in information om studien tillhandahåller frivilligt dessa publikationer. Dessa kan handla om allt som har med studien att göra.

Allmänna publikationer

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (FAKTISK)

1 januari 2015

Primärt slutförande (FAKTISK)

1 oktober 2016

Avslutad studie (FAKTISK)

1 november 2016

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

14 juni 2017

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

15 juni 2017

Första postat (FAKTISK)

16 juni 2017

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (FAKTISK)

16 juni 2017

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

15 juni 2017

Senast verifierad

1 juni 2017

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Nyckelord

Andra studie-ID-nummer

  • E.4629

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

NEJ

IPD-planbeskrivning

Det finns inga planer på att dela data för andra undersökningar

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Kliniska prövningar på Accidental Falls

Kliniska prövningar på Enstaka uppgiftsträning

Sök liknande försök

Sponsorer och medarbetare

Medicinska tillstånd

Läkemedelsinterventioner

CROs by country

CROs in Armenia

Betingelser

Sällsynta sjukdomar

Läkemedelsinterventioner

Kosttillskott

Sponsor / medarbetare

Platser

Prenumerera