Utvärdera effektiviteten av mångfacetterade implementeringsstrategier för att implementera en riktlinje för förebyggande av vanliga psykiska störningar på arbetsplatsen i skolan

Med dagens höga förekomst av vanliga psykiska störningar och relaterade sjukskrivningar bland lärare finns det ett akut behov av ett mer hållbart arbetsliv för denna yrkesgrupp. Ett sätt att göra detta är att förbättra skolors sociala och organisatoriska riskhantering. Färska rapporter har visat att många skolor i Sverige dock saknar ett strukturerat förhållningssätt till hantering av sociala och organisatoriska risker. Under 2015 lanserade vi den första svenska företagshälsoriktlinjen för att stödja ett strukturerat förebyggande av sociala och organisatoriska risker på arbetsplatsen med syfte att förebygga vanliga psykiska störningar. Det långsiktiga målet med denna studie är att stödja implementeringen av denna riktlinje inom skolan för att förbättra social och organisatorisk riskhantering och därigenom minska riskfaktorer för psykisk ohälsa och relaterade sjukdagar. Syftet med studien är att fylla det nuvarande gapet mellan forskning och praktik genom att genomföra en klusterrandomiserad kontrollerad studie som jämför effektiviteten hos två implementeringsstrategier för att implementera riktlinjerna i skolor. Strategierna som kommer att jämföras är träning (ARM 1) kontra träning i kombination med implementeringsteam och workshops (ARM 2). Vår hypotes för studien är att skolor som får stöd att implementera riktlinjen genom kombinerade strategier är mer lyhörda för att arbeta strukturerat och systematiskt med hantering av sociala och organisatoriska risker än skolor som enbart får utbildning. Försöket kommer att genomföras i 20 grundskolor i två kommuner i Sverige. Alla skolor har tackat ja till att delta. De primära resultaten är efterlevnad av riktlinjerna (implementeringseffektivitet) och självrapporterad utmattning bland skolpersonal (interventionseffektivitet); de sekundära utfallen är riskfaktorer för psykisk ohälsa och frånvaro. Data kommer att samlas in vid baslinjen, 6, 12 och 24 månader med blandade metoder (dvs. undersökning, fokusgruppsintervjuer, observation och registerdata).