- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT03322839
Hodnocení efektivity mnohostranných implementačních strategií pro zavádění směrnice pro prevenci běžných duševních poruch na pracovišti ve školách
10. září 2020 aktualizováno: Lydia Kwak, Karolinska Institutet
Implementace švédské směrnice pro prevenci běžných duševních poruch na pracovišti ve školách: Studijní protokol klastrové randomizované kontrolované studie s využitím mnohostranných implementačních strategií
Vzhledem k dnešní vysoké prevalenci běžných duševních poruch a související pracovní neschopnosti mezi učiteli existuje naléhavá potřeba udržitelnějšího pracovního života této profesní skupiny.
Jedním ze způsobů, jak toho dosáhnout, je zlepšit sociální a organizační řízení rizik ve školách.
Nedávné zprávy ukázaly, že mnoho škol ve Švédsku postrádá strukturovaný přístup k řízení sociálních a organizačních rizik.
V roce 2015 jsme spustili první švédskou zásadu ochrany zdraví při práci na podporu strukturované prevence sociálních a organizačních rizik na pracovišti s cílem předcházet běžným duševním poruchám.
Dlouhodobým cílem této studie je podpořit implementaci této směrnice ve školách s cílem zlepšit sociální a organizační řízení rizik a tím snížit rizikové faktory duševního onemocnění a souvisejících nemocí.
Cílem studie je zaplnit současnou mezeru mezi výzkumem a praxí provedením skupinově randomizované kontrolované studie, která porovnává účinnost dvou implementačních strategií pro implementaci směrnice ve školách.
Strategie, které budou srovnávány, jsou školení (ARM 1) versus školení v kombinaci s realizačními týmy a workshopy (ARM 2).
Naší hypotézou pro tuto studii je, že školy, které dostávají podporu při implementaci směrnice prostřednictvím kombinovaných strategií, reagují lépe na strukturovanou a systematickou práci s řízením sociálních a organizačních rizik než školy, které absolvují pouze školení.
Zkouška bude probíhat na 20 základních školách ve dvou obcích ve Švédsku.
S účastí souhlasily všechny školy.
Primárními výstupy je dodržování směrnice (efektivita implementace) a vyčerpání, které si sami zaměstnanci školy hlásili (efektivita intervence); sekundárními výstupy jsou rizikové faktory duševního onemocnění a absencí.
Údaje budou shromažďovány na začátku, 6, 12 a 24 měsících smíšenými metodami (tj.
průzkum, rozhovory s cílovou skupinou, pozorování a data z registrů).
Přehled studie
Postavení
Dokončeno
Podmínky
Typ studie
Intervenční
Zápis (Aktuální)
732
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní místa
-
-
-
Stockholm, Švédsko, 171 77
- Unit for Intervention and Implementation Research for Worker Health, Institute for Environmental Medicine, Karolinska Institute
-
-
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ne
Pohlaví způsobilá ke studiu
Všechno
Popis
Kritéria pro zařazení:
- všichni jednotlivci, kteří jsou zaměstnáni zúčastněnými školami
Kritéria vyloučení:
- jednotlivci zaměstnaní zúčastněnými obcemi a nikoli zúčastněnými školami, například personál úklidu. Jednotlivci na pracovní neschopnosti
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Prevence
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Mnohostranné implementační strategie
Vedení školy se zúčastní jednodenního školení.
Každá intervenční škola navíc vytvoří realizační tým, který je odpovědný za implementaci pokynů v rámci jejich školy.
Realizační týmy se zúčastní 4-5 workshopů za účelem podpory procesu implementace.
|
Vedení školy se zúčastní jednodenního školení zaměřeného na poskytnutí znalostí a dovedností souvisejících s doporučeními směrnice pro prevenci běžných duševních poruch na pracovišti. Každá intervenční škola navíc vytvoří realizační tým, který bude odpovědný za provádění směrnice.
Realizační tým bude tvořit přibližně 3-5 osob se zkušenostmi v oblasti sociálního a organizačního pracovního prostředí, např. zástupce vedení školy a BOZP.
Realizační týmy se zúčastní 4-5 workshopů zaměřených na podporu procesu implementace.
Intervenční školy ve stejné obci se zúčastní stejného workshopu za účelem podpory vzájemné podpory.
|
|
Aktivní komparátor: Jednotná implementační strategie
Kontrolní školy obdrží školení pouze pro vedení školy.
|
Vedení školy se zúčastní jednodenního školení zaměřeného na poskytnutí znalostí a dovedností souvisejících s doporučeními směrnice pro prevenci běžných duševních poruch na pracovišti
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Dodržování pokynů (efektivita implementace)
Časové okno: Na začátku a 6, 12 a 24 měsíců po výchozí hodnotě
|
Změna oproti výchozímu stavu v dodržování doporučení doporučeného postupu během období sledování 6, 12 a 24 měsíců.
Použijeme dotazník zaměřený na vedení školy a dotazník zaměřený na zaměstnance školy.
Dotazníky obsahují prohlášení související s doporučeními v pokynech, jako například „na naší škole máme jasnou a praktickou politiku prevence duševního onemocnění mezi našimi zaměstnanci“.
|
Na začátku a 6, 12 a 24 měsíců po výchozí hodnotě
|
|
Vyčerpání (účinnost zásahu)
Časové okno: Na začátku a 6, 12 a 24 měsíců po výchozí hodnotě
|
Následují změny od výchozího stavu v personálem hlášeném vyčerpání během 6, 12 a 24 měsíců.
Domníváme se, že dodržování doporučení směrnice ovlivní vyčerpanost školního personálu, kterou sami uvedli, hodnocenou pomocí Oldenburgova inventáře vyhoření (formát odpovědi 1-4).
|
Na začátku a 6, 12 a 24 měsíců po výchozí hodnotě
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Klima psychosociálního bezpečí
Časové okno: Na začátku a 6, 12 a 24 měsíců po výchozí hodnotě
|
Změna od výchozího stavu v psychosociálním bezpečnostním klimatu, který si sami uvedli, podle 11 položek škály psychosociálního bezpečí (formát odpovědi 1-5)
|
Na začátku a 6, 12 a 24 měsíců po výchozí hodnotě
|
|
Pracovní požadavky
Časové okno: Na začátku a 6, 12 a 24 měsíců po výchozí hodnotě
|
Změna od výchozího stavu v poptávkách po zaměstnání, které sami uvedli, podle 11 položek Kodaňského psychosociálního dotazníku (formulář odpovědí 1-5)
|
Na začátku a 6, 12 a 24 měsíců po výchozí hodnotě
|
|
Vliv v práci
Časové okno: Na začátku a 6, 12 a 24 měsíců po výchozí hodnotě
|
Změna od výchozí hodnoty v self-reported vlivu v práci, jak byla hodnocena 4 položkami Kodaňského psychosociálního dotazníku (odpovědní formulář 1-5)
|
Na začátku a 6, 12 a 24 měsíců po výchozí hodnotě
|
|
Kolegové ze sociální podpory
Časové okno: Na začátku a 6, 12 a 24 měsíců po výchozí hodnotě
|
Změna od výchozího stavu v sociální podpoře, kterou sami uvedli, podle 3 položek Kodaňského psychosociálního dotazníku (odpovědní formulář 1-5)
|
Na začátku a 6, 12 a 24 měsíců po výchozí hodnotě
|
|
Možnosti rozvoje
Časové okno: Na začátku a 6, 12 a 24 měsíců po výchozí hodnotě
|
Změna od výchozí hodnoty v možnostech rozvoje, které sami uvedli, podle 4 položek Kodaňského psychosociálního dotazníku (formulář odpovědi 1-5)
|
Na začátku a 6, 12 a 24 měsíců po výchozí hodnotě
|
|
Závazek na pracovišti
Časové okno: Na začátku a 6, 12 a 24 měsíců po výchozí hodnotě
|
Změna od výchozího stavu v odhodlání, které sami uvedli, podle 3 položek Kodaňského psychosociálního dotazníku (odpovědní formulář 1-5)
|
Na začátku a 6, 12 a 24 měsíců po výchozí hodnotě
|
|
Sociální podpora nadřazená
Časové okno: Na začátku a 6, 12 a 24 měsíců po výchozí hodnotě
|
Změna od výchozího stavu v sociální podpoře od nadřízeného, kterou si sami uvedli, podle 3 položek Kodaňského psychosociálního dotazníku (formulář odpovědi 1-5)
|
Na začátku a 6, 12 a 24 měsíců po výchozí hodnotě
|
|
Pracovní nasazení
Časové okno: Na začátku a 6, 12 a 24 měsíců po výchozí hodnotě
|
Změna od výchozího stavu v angažovanosti hlášené osobou podle 3 položek Utrechtské škály pracovního zapojení (formulář odpovědi 1–7)
|
Na začátku a 6, 12 a 24 měsíců po výchozí hodnotě
|
|
Sebevnímané zdraví
Časové okno: Na začátku a 6, 12 a 24 měsíců po výchozí hodnotě
|
Změna sebepociťovaného zdraví oproti výchozí hodnotě hodnocené jedinou otázkou (formulář odpovědi 1-5)
|
Na začátku a 6, 12 a 24 měsíců po výchozí hodnotě
|
|
Stres, o kterém se sami hlásí
Časové okno: Na začátku a 6, 12 a 24 měsíců po výchozí hodnotě
|
Změna od výchozí hodnoty stresu, který si sami uvedli, jak byla hodnocena jedinou otázkou (formulář odpovědi 1-5)
|
Na začátku a 6, 12 a 24 měsíců po výchozí hodnotě
|
|
Konflikt mezi prací a rodinou
Časové okno: Na začátku a 6, 12 a 24 měsíců po výchozí hodnotě
|
Změna od výchozího stavu v konfliktu mezi prací a rodinou, který sám uvedl, podle 4 položek Kodaňského psychosociálního dotazníku (formulář odpovědi 1-4)
|
Na začátku a 6, 12 a 24 měsíců po výchozí hodnotě
|
|
Zotavení
Časové okno: Na začátku a 6, 12 a 24 měsíců po výchozí hodnotě
|
Změna oproti výchozímu stavu v uzdravení hlášeném uživatelem, jak bylo hodnoceno 1 položkou (formulář odpovědi 1-5)
|
Na začátku a 6, 12 a 24 měsíců po výchozí hodnotě
|
|
Snížení pracovní výkonnosti v důsledku zdravotních problémů
Časové okno: Na začátku a 6, 12 a 24 měsíců po výchozí hodnotě
|
Změna od výchozího stavu v pracovním výkonu hodnocená otázkou založenou na jedné položce z Produktivity práce Snížení aktivity – Dotazník obecného zdraví (formát odpovědi 0-10)
|
Na začátku a 6, 12 a 24 měsíců po výchozí hodnotě
|
|
Snížení pracovního výkonu v důsledku problémů v pracovním prostředí
Časové okno: Na začátku a 6, 12 a 24 měsíců po výchozí hodnotě
|
Změna od výchozího stavu v pracovním výkonu, jak byla hodnocena otázkou založenou na jedné položce z Dotazníku Snížení pracovní produktivity – obecné zdraví (formát odpovědi od 0 do 10)
|
Na začátku a 6, 12 a 24 měsíců po výchozí hodnotě
|
|
Samostatně hlášená nepřítomnost z důvodu nemoci
Časové okno: Na začátku a 6, 12 a 24 měsíců po výchozí hodnotě
|
Změna od výchozího stavu v nepřítomnosti z důvodu nemoci, která byla sama hlášena, hodnocena 2 položkami
|
Na začátku a 6, 12 a 24 měsíců po výchozí hodnotě
|
|
Registrovaná nemocenská absence
Časové okno: 12 měsíců před výchozí hodnotou a během 24 měsíců po výchozí hodnotě
|
Změna celkové nemocenské z důvodu běžných duševních poruch ve dnech, evidenční údaje (nemocenské a invalidní důchody).
|
12 měsíců před výchozí hodnotou a během 24 měsíců po výchozí hodnotě
|
|
Uznání (odměna)
Časové okno: Na začátku a 6, 12 a 24 měsíců po výchozí hodnotě
|
Změna od výchozí spolupráce a vedení, kterou sami uvedli, podle 3 položek Kodaňského psychosociálního dotazníku (formát odpovědi 1-5)
|
Na začátku a 6, 12 a 24 měsíců po výchozí hodnotě
|
|
Samostatně hlášený stres (SMS)
Časové okno: Měřeno každý 4. týden po dobu 12 měsíců od výchozí hodnoty
|
Změna od výchozí hodnoty stresu hlášeného samotným uživatelem hodnocená jednou položkou zaslanou textovou zprávou mobilním telefonem
|
Měřeno každý 4. týden po dobu 12 měsíců od výchozí hodnoty
|
|
Data hodnocení procesu
Časové okno: Hodnoceno během 24měsíčního období studia.
|
Procesní údaje budou shromažďovány po dobu 24 měsíců.
Tato data budou vyhodnocena pomocí rozhovorů s cílovou skupinou.
|
Hodnoceno během 24měsíčního období studia.
|
|
Data hodnocení procesu
Časové okno: Hodnoceno během 24měsíčního období studia.
|
Procesní údaje budou shromažďovány po dobu 24 měsíců.
Tyto údaje budou vyhodnoceny pomocí dotazníků
|
Hodnoceno během 24měsíčního období studia.
|
|
Data hodnocení procesu
Časové okno: Hodnoceno během 24měsíčního období studia.
|
Procesní údaje budou shromažďovány po dobu 24 měsíců.
Tyto údaje budou vyhodnoceny pozorováním
|
Hodnoceno během 24měsíčního období studia.
|
|
Data hodnocení procesu
Časové okno: Hodnoceno během 24měsíčního období studia.
|
Procesní údaje budou shromažďovány po dobu 24 měsíců.
Tyto údaje budou posouzeny dokumentací.
|
Hodnoceno během 24měsíčního období studia.
|
|
Bariéry
Časové okno: Hodnoceno během 24měsíčního období studia
|
Budou shromažďovány informace o možných překážkách, které mohly ovlivnit proces implementace.
Tato data budou vyhodnocena pomocí rozhovorů s cílovou skupinou
|
Hodnoceno během 24měsíčního období studia
|
|
Bariéry
Časové okno: Hodnoceno během 24měsíčního období studia
|
Budou shromažďovány informace o možných překážkách, které mohly ovlivnit proces implementace.
Tyto údaje budou vyhodnoceny pomocí dotazníků
|
Hodnoceno během 24měsíčního období studia
|
|
Bariéry
Časové okno: Hodnoceno během 24měsíčního období studia
|
Budou shromažďovány informace o možných překážkách, které mohly ovlivnit proces implementace.
Tyto údaje budou vyhodnoceny pozorováním
|
Hodnoceno během 24měsíčního období studia
|
|
Bariéry
Časové okno: Hodnoceno během 24měsíčního období studia
|
Budou shromažďovány informace o možných překážkách, které mohly ovlivnit proces implementace.
Tyto údaje budou posouzeny dokumentací.
|
Hodnoceno během 24měsíčního období studia
|
|
Facilitátoři
Časové okno: Hodnoceno během 24měsíčního období studia
|
Budou shromažďovány informace o možných facilitátorech, kteří mohli ovlivnit proces implementace.
Tato data budou vyhodnocena pomocí rozhovorů s cílovou skupinou
|
Hodnoceno během 24měsíčního období studia
|
|
Facilitátoři
Časové okno: Hodnoceno během 24měsíčního období studia
|
Budou shromažďovány informace o možných facilitátorech, kteří mohli ovlivnit proces implementace.
Tyto údaje budou vyhodnoceny pomocí dotazníků
|
Hodnoceno během 24měsíčního období studia
|
|
Facilitátoři
Časové okno: Hodnoceno během 24měsíčního období studia
|
Budou shromažďovány informace o možných facilitátorech, kteří mohli ovlivnit proces implementace.
Tyto údaje budou vyhodnoceny pozorováním
|
Hodnoceno během 24měsíčního období studia
|
|
Facilitátoři
Časové okno: Hodnoceno během 24měsíčního období studia
|
Budou shromažďovány informace o možných facilitátorech, kteří mohli ovlivnit proces implementace.
Tyto údaje budou posouzeny dokumentací.
|
Hodnoceno během 24měsíčního období studia
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Sponzor
Publikace a užitečné odkazy
Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
12. září 2017
Primární dokončení (Aktuální)
30. října 2019
Dokončení studie (Aktuální)
31. prosince 2019
Termíny zápisu do studia
První předloženo
19. září 2017
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
23. října 2017
První zveřejněno (Aktuální)
26. října 2017
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
14. září 2020
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
10. září 2020
Naposledy ověřeno
1. září 2020
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- 150571 (Jiné číslo grantu/financování: AFA-insurance)
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Ne
Popis plánu IPD
Etický souhlas neumožňuje sdílení údajů o individuální účasti.
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Ne
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Ne
produkt vyrobený a vyvážený z USA
Ne
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Běžné duševní poruchy
-
Novartis PharmaceuticalsDokončenoCommon Variable Immunodeficiency (CVID), APDS / PASLINěmecko, Ruská Federace, Irsko, Itálie, Spojené království, Bělorusko, Holandsko, Česko, Spojené státy
-
IMMUNOe Research CentersDokončenoCVI - Common Variable ImmunodeficiencySpojené státy
-
Centre Hospitalier de GonesseZatím nenabírámeKognitivní dysfunkce | Alzheimerova nemoc | Pečovatelé | Neuropsychologické testy | Mini-Mental State zkouškaFrancie
-
University of California, Los AngelesJeffrey Modell FoundationDokončenoCVI - Common Variable ImmunodeficiencySpojené státy
-
University Hospital, Strasbourg, FranceDokončenoPrimární imunodeficience (PID) Common Variable Immune Deficiency (CVID)Francie
Klinické studie na Mnohostranné implementační strategie
-
Boise State UniversityU.S. Department of JusticeDokončenoProblémové chováníSpojené státy
-
Nemours Children's ClinicChildren's Hospital of Philadelphia; American Cancer Society, Inc.Aktivní, ne náborDětská rakovinaSpojené státy
-
Wake Forest University Health SciencesNational Cancer Institute (NCI); University of Massachusetts, WorcesterNábor