Hjärt- och lungräddning av barn (RCParvulari)
RCParvulari: Kunskap, attityder och praxis om hjärt-lungräddning (HLR) i spädbarnspopulationen.
Elever inom barnpedagogik kan identifiera en möjlig nödsituation och i deras fall agera på lämpligt sätt.
Författarna tror att den föreslagna utbildningen kommer att förbättra kunskapen, förändra attityden och förbättra deras praktiska färdigheter, och även behålla informationen över tid.
Studieöversikt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljerad beskrivning
Hjärt-lungräddning (HLR)-bildning hos barn och lärare är ett aktuellt ämne med stor betydelse för folkhälsan: med lämplig utbildning kan vem som helst rädda liv (Böttiger, 2015). Grundskoleelever är villiga att lära sig HLR och de är också kunskapsbärare i sin omgivning som familj eller vänner (Martínez, 2015).
Författarna föreslår en klinisk prövning för att utvärdera kunskaper, attityder och färdigheter hos grundskoleelever på olika skolor, före och efter en HLR-bildning.
Skolorna kommer tidigare att vara randomiserade i interventionsgrupp och kontrollgrupp. När insatsen är genomförd och resultaten erhållits kommer utbildning motsvarande insatsen att erbjudas kontrollskolorna. I den bibliografiska sökningen har inga validerade frågeformulär i HLR-inlärning bland grundskoleelever hittats.
Studietyp
Inskrivning (Faktisk)
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Studieorter
-
-
-
Barcelona, Spanien, 08630
- Abrera
-
-
Deltagandekriterier
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
Tar emot friska volontärer
Kön som är behöriga för studier
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- Spanska grundskoleelever som går på 5:e nivån.
- Informerat samtycke undertecknat av föräldrar eller handledare
Exklusions kriterier:
• Spanska grundskolebarn med inlärningssvårigheter.
Studieplan
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Stödjande vård
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Enda
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Aktiv komparator: Insatsgrupp
Utbildning i nödtelefonnummer och mnemonics
|
Interventionen kommer att bestå i att genomföra en inledande teoretisk utbildning om hur man ska agera vid en nödsituation, med grafiskt stöd av diabilder (power-point) under 5 minuter, följt av en praktisk del med projicering av videon till en låt och med en "rollspel"-aktivitet i 15 minuter, för att komma ihåg hjälptelefonnumret för nödsituationer (112) och relatera det till mnemoniska mun-näsa-ögon.
I början och slutet av den teoretiskt-praktiska aktiviteten kommer utvärderingsformulären att ges till var och en av studenterna.
|
|
Sham Comparator: Kontrollgrupp
Sham generisk bildning på hjärt-lungstopp.
|
Den falska interventionen för kontrollgruppen kommer att bestå i att tillhandahålla en generisk formation på hjärt-lungstoppet, med grafiskt stöd av diabilder (powerpoint) under 10 minuter, utan att ange telefonnummer till assistans för nödsituationer eller mnemonics mun-näsa-ögon .
I början och i slutet av den teoretiska aktiviteten kommer utvärderingsformulären att administreras till var och en av studenterna.
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Lär dig hjälptelefonnumret för nödsituationer (112).
Tidsram: baslinje
|
Antal barn som känner till hjälptelefonnumret för nödsituationer (112), genom ad hoc-enkäter, vid baslinjen före och efter intervention eller skenbildning.
|
baslinje
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Lär dig förhållandet mellan hjälplinjenummer för nödsituationer till mnemoniska mun-näsa-ögon
Tidsram: baslinje
|
Antal barn som känner till sambandet mellan hjälplinjenummer för nödsituationer till mnemoniska mun-näsa-ögon, genom ad hoc-frågeformulär, vid baslinjen före och efter intervention eller skenbildning.
|
baslinje
|
|
Förbättring eller underhåll av kunskapen om hjälptelefonnumret för nödsituationer (112)
Tidsram: 6-12 månader
|
Antal barn som behåller eller förbättrar kunskapen om hjälptelefonnumret för nödsituationer (112), genom ad hoc-enkät, efter 6-12 månader
|
6-12 månader
|
|
Förbättring eller upprätthållande av kunskapen om sambandet mellan hjälplinjenummer för nödsituationer till mnemoniska mun-näsa-ögon
Tidsram: 6-12 månader
|
Antal barn som upprätthåller eller förbättrar kunskapen om sambandet mellan hjälptelefonnummer för nödsituationer till mnemoniska mun-näsa-ögon, genom ad hoc-enkät, efter 6-12 månader
|
6-12 månader
|
Samarbetspartners och utredare
Utredare
- Huvudutredare: David Pedrazas, PhD, Institut Català de la Salut. Jordi Gol i Gurina Foundation
Publikationer och användbara länkar
Allmänna publikationer
- Bottiger BW, Van Aken H. Kids save lives--Training school children in cardiopulmonary resuscitation worldwide is now endorsed by the World Health Organization (WHO). Resuscitation. 2015 Sep;94:A5-7. doi: 10.1016/j.resuscitation.2015.07.005. Epub 2015 Jul 21. No abstract available.
- Martínez Villegas I, Varo Caro MC, Salado Natera MI. Metodología didáctica para la en-señanza de reanimación cardiopulmonar en edad infantil. Med Gen y Fam. 2015;4(2):43-46.
Studieavstämningsdatum
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
Primärt slutförande (Faktisk)
Avslutad studie (Faktisk)
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Första postat (Faktisk)
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senast verifierad
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Ytterligare relevanta MeSH-villkor
Andra studie-ID-nummer
- 4R17/094
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .