Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Longitudinell uppföljning av korta föräldrainsatser för att minska risken för fysisk misshandel av barn

27 november 2024 uppdaterad av: Tulane University

Longitudinell uppföljning av korta föräldrainsatser för att minska risken för fysisk misshandel av barn i en utvald befolkning

Universella och breda selektiva föräldrautbildningsprogram som förbättrar föräldrafärdigheter, ökar föräldrars förståelse för barns utveckling och lär ut positiva strategier för barndisciplin kan förhindra användning av kroppslig bestraffning och fysisk misshandel av barn. Den föreslagna forskningen tar itu med detta kritiska behov genom att undersöka korta, relativt resursintensiva primära förebyggande föräldraskapsprogram som kan spridas brett. Genom att minska kumulativa negativa barndomsupplevelser, som inkluderar fysisk misshandel av barn, förväntas dessa insatser minska långsiktiga hälsoskillnader och risker för stora folkhälsoproblem, såsom våld, rökning, fetma, drogmissbruk, riskfyllt sexuellt beteende, psykiska störningar , och hjärtsjukdomar, bland andra

Studieöversikt

Detaljerad beskrivning

  1. Studera design

    Vårt långsiktiga mål är att utöka evidensbasen för låg resurskrävande och brett anpassningsbara insatser som effektivt riktar in sig på föräldraskapsresultat för att minska risken för fysisk misshandel av barn i miljöer med bred räckvidd. Syftet med denna studie är att testa effektiviteten av två sådana insatser för att främja effektivt föräldraskap och minska risken för fysisk misshandel av barn jämfört med föräldrautbildning med "vanlig omsorg". Den centrala hypotesen är att var och en av två korta interventioner, Triple P-L2 och Play Nicely, kommer att vara mer effektiva för att förbättra föräldraskapseffektiviteten och minska barnets beteendemässiga och känslomässiga problem än tillståndet "vanlig omsorg". Fullskalig Triple-P är ett evidensbaserat, fem-nivå system av interventioner som har visat sig minska risken för barnmisshandel när alla 5 nivåerna är implementerade. Emellertid skulle genomförandet av en enda nivå vara mycket billigare, lättare spridas och skulle i sig kunna minska risken i en bredare befolkning. Play Nicely är en kort datorbaserad intervention som har visat preliminära bevis för förändrade attityder om användning av fysisk disciplin när den implementeras i en pediatrisk primärvårdsmiljö. Det har dock ännu inte testats inom en stor randomiserad kontrollerad studie (RCT). Bakgrunden till denna studie är att kunna informera om policy för föräldraservice eller kliniker som betjänar stora volymer föräldrar som är intresserade av att vidta relativt låga resursintensiva insatser för att minska risken för fysisk misshandel av barn och förbättra barns hälsa och utveckling banor.

    Detta är en gemenskapsbaserad RCT. Föräldrar (n=1200) med barn mellan 2 och 7 år kommer att rekryteras från lokala kliniker för särskilda kompletterande kost för kvinnor, spädbarn och barn (WIC) och genom öppen rekrytering. När de har gett sitt samtycke kommer de att registreras, en baslinjeintervju kommer att genomföras och de kommer att slumpmässigt tilldelas ett av tre villkor: (1) Trippel P-Level 2 endast (L2) intervention, (2) Spela snyggt intervention, eller ( 3) en "vanlig vård" kontrollgrupp. Tre månader senare kommer en uppföljningsintervju att genomföras för att testa interventionseffekter. Dessutom kommer en långsiktig uppföljning att genomföras för att testa varaktiga effekter av interventionen. Deltagarnas barn (n=1200) kommer att skrivas in för långtidsuppföljningen. Barn kommer att bjudas in att delta för att den vuxna deltagaren ska observeras interagera med barnet i flera mycket godartade beteendeaktiviteter. Vuxna deltagare som inte vill skriva in sitt barn kan delta i den långsiktiga uppföljningsundersökningen som de tidigare har samtyckt till. Vår studienamn för presentation i lokalsamhället är "Tulane Innovations in Positive Parenting Study" (TIPPS).

  2. Ämnespopulation

    Vi kommer att rekrytera totalt 2400 deltagare till denna studie. Vi kommer att rekrytera 1200 vuxna deltagare från City of New Orleans och Jefferson Parish WIC Clinics. Under det långvariga uppföljningsbesöket skrivs ett barn in för varje vuxen med (n=1200).

  3. Procedur

Rekrytering: Rekrytering har skett i WIC-klinikens väntrum. Om en förälder är berättigad och intresserad kommer TIPPS-personalen att bekräfta att hon har fyllt i all nödvändig WIC-dokumentation och att hon är schemalagd för ett uppföljande möte med WIC innan hon går vidare med samtycke och registrering.

Baslinjeintervju: Efter att deltagaren har tagits genom processen för informerat samtycke, kommer en TIPPS-teammedlem att genomföra baslinjeintervjun. När baslinjeintervjun är klar (cirka 45 minuter), kommer deltagaren att informeras om sin slumpmässiga tilldelning till ett av tre villkor: (1) Trippel P-nivå 2, (2) Spela snyggt eller (3) Kontroll. Nästa procedur kommer sedan att bero på vilken av de tre grupperna personen är tilldelad. (Se avsnittet "Vapen och ingripanden" för mer information.) Sammanfattning: När både baslinjeintervjun och interventionsfasen är klara kommer en TIPPS-teammedlem att schemalägga ett 3-månaders uppföljningsmöte, tillhandahålla kontrollvillkoren, tillhandahålla en områdesspecifik resursguide och ge deltagaren vårt incitament. Hela proceduren (inskrivning, baslinjeintervju, intervention och debriefing) förväntas inte ta mer än 2 timmar.

3-månaders uppföljningsbesök: Om deltagaren har ett WIC-möte, när de återvänder till WIC för sitt 3-månadersbesök och när de har slutfört sin WIC-dokumentation, kommer en TIPPS-teammedlem att genomföra en 3-månadersintervju med dem . Denna intervju bör inte ta mer än 45 minuter. Precis som vid basbesöket kommer barnomsorg att erbjudas när det är tillgängligt och självmordsriskprotokollet kommer att följas vid behov. I händelse av att deltagaren inte kan återvända till studieplatsen för sitt 3-månadersbesök, kommer TIPPS-teammedlemmen att schemalägga 3-månadersintervjun som en telefonintervju. Om deltagaren är ovillig eller oförmögen att slutföra uppföljningsintervjun via telefon, kommer en uppföljningsintervju att schemaläggas på en mer lämplig plats för deltagaren, till exempel ett lokalt företag eller deltagarens hem.

Det långsiktiga uppföljningsprotokollet som beskrivs nedan är möjligt på grund av finansiering från NICHD som kommer att finansiera denna studie från 7/2018 - 6/2023.

Långtidsuppföljningsbesök: Deltagarna kommer att bli ombedda att komma till forskningsplatsen med sitt barn angivet som indexbarn i baslinjeundersökningsbesöket. En utbildad forskargruppmedlem kommer att genomföra de informerade samtyckesprocedurerna som följs vid baslinjebesöket. Om den vuxne deltar inte vill att hennes barn ska delta kan hon fylla i den långsiktiga uppföljningsenkät som hon har samtyckt till tidigare. Om hon går med på att delta och ger sitt barn tillåtelse att delta, måste hon granska och underteckna ett nytt samtyckesformulär innan hon deltar i några långsiktiga uppföljningsaktiviteter. Det informerade samtyckesformuläret kommer att vara en uppteckning över moderns överenskommelse för både henne och hennes barn att delta. Efter att ha slutfört processen för informerat samtycke kommer en forskningsassistent att genomföra en långtidsuppföljningsintervju med den vuxna deltagaren. En separat forskningsassistent kommer att engagera barndeltagaren i flera uppgifter. Den första uppgiften blir NIH Toolbox, som mäter kognitiv flexibilitet och exekutiv funktion, administrerad av surfplatta. Därefter kommer barnet att ges Marshmallow-testet, som är en hämmande kontrolluppgift där barnet uppmanas att vänta på att äta en marshmallow tills forskningsassistenten kommer tillbaka till rummet, och om de kan vänta får de två marshmallows. Tiden innan barnet äter marshmallow är ett validerat mått på hämmande kontroll; hämmande kontroll har visat sig vara en signifikant prediktor för barns hälsa och utvecklingsresultat över hela livsförloppet.

Efter undersökningarna kommer EKG-data att samlas in på barnet och mamman samtidigt, inhämtas med hjälp av Mindware Technologies mobila inspelare och överföras via trådlösa signaler till en dator som övervakas av en forskningsassistent. Efter att deltagare och barn har kopplats till EKG-apparater kommer deltagaren och barnet att göra 3 mycket godartade beteendeaktiviteter tillsammans: 1) titta på en kort video, 2) berätta en historia tillsammans och 3) delta i en samarbetsuppgift (rita med en Etch A Sketch). Interaktioner kommer att spelas in på video med föräldrarnas samtycke och barnets samtycke och kodning av föräldrars och barns beteenden kommer att göras med hjälp av kodningssystemet för kodning av interaktivt beteende (CIB). Respiratory Sinus Arhythmia (RSA)-värden kommer att bearbetas i 30-sekundersepoker över uppgifter för mödrar och för barn, och multilevel-tillväxtmodeller kommer att byggas som undersöker varje 30-sekunders epok under uppgiftens gång, i förhållande till individernas baslinje-RSA . Drury kommer att ha full uppsikt över den dyadiska kodningen av videoinspelade interaktioner mellan mor och barn. Slutligen kommer en TIPPS-teammedlem att förse deltagaren med en lokalt baserad hälsovårdsresursguide.

4. Fördelar

Det kommer inte att vara några direkta fördelar för försökspersoner att delta i denna forskning, men kunskapen från studien kan komma samhället i stort. Förväntade fördelar kan inkludera en deltagares större förståelse för positiva föräldratekniker.

5. Kostnader

Det tillkommer inga kostnader för försökspersonen för att delta i denna forskningsstudie.

6. Alternativ

Försökspersoner har alltid möjlighet att inte delta i forskningen.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

1133

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

    • Louisiana
      • New Orleans, Louisiana, Förenta staterna, 70112
        • Tulane University School of Public Health and Tropical Medicine

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

2 år och äldre (Barn, Vuxen, Äldre vuxen)

Tar emot friska volontärer

Nej

Beskrivning

Inklusionskriterier:

Vuxna deltagare måste vara:

  • Kvinnor
  • Engelsktalande
  • vuxna, 18 år eller äldre
  • en förälder till minst ett barn mellan 2 och 7 år
  • en primär vårdgivare för det barnet
  • kunna återvända till WIC (eller rekryteringsplats) för uppföljning 3 månader senare
  • tillgänglig i upp till 2 timmar på rekryteringsdatumet för att slutföra baslinjebesöket

Barndeltagare:

  • måste vara "indexbarnet" till den vuxna deltagaren som anges i baslinjeintervjun
  • alla kön berättigade

Exklusions kriterier:

  • alla som inte uppfyller ovanstående inklusionskriterier

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Förebyggande
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Enda

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: Program 1
Triple P-Level 2 (TPL2), föräldrautbildning och konsultation
Triple P-Level 2 (TPL2) består av en kort, 30 minuters, en-till-en konsultation med en föräldraprofessionell följt av ett telefonsamtal från den professionella cirka två veckor senare. TPL2 kommer att levereras på individuell nivå och består av en kort, 20 till 40 minuters, en-till-en föräldrakonsultation. Föräldrar kommer att få ett positivt föräldraskapshäfte. De kommer också att erbjudas tipsblad för föräldraskap som är utformade för att ge grundläggande information om förebyggande och hantering av vanliga beteendemässiga, emotionella och utvecklingsproblem. Allt material är: 1) skrivet på enkel engelska; 2) förståeligt på läsnivå i sjätte klass; 3) könskänslig; och 4) undvika tekniska och vardagliga uttryck som kan utgöra hinder från icke-engelsktalande bakgrund. Deltagarna kommer att få ett uppföljande telefonsamtal för att kontrollera familjens framsteg och ge eventuella ytterligare råd.
Experimentell: Program 2
Play Nicely (PN), multimedia, datorbaserad föräldrautbildning
Play Nicely är ett kortfattat, multimedial, datorbaserat utbildningsprogram. Onlineprogrammet använder berättade moduler för att förbättra föräldraskapsförmågan och främja effektiva föräldrars svar på normalt aggressivt beteende hos små barn. Föräldrautbildningsmodulen presenterar en hypotetisk situation där ett barn skadar ett annat. Allt eftersom modulen fortskrider får tittaren 20 olika disciplinalternativ att välja mellan. Deltagarna uppmanas att klicka på alla alternativ de vill lära sig mer om. De olika alternativen ger sätt att reagera på situationen och förklarar att det finns disciplinval som anses vara "Bra alternativ", "Bra alternativ efter att andra har prövats" eller "Det finns bättre alternativ." Längden på programmet beror på hur många av de 20 disciplinalternativen deltagaren väljer att lära sig om, men i allmänhet kan det vara klart på 20-40 minuter.
Placebo-jämförare: Kontrollera
Våra "vanliga vård" kontrollgruppsdeltagare får en resurs- och remisslista till den lokala socialtjänsten
Våra "vanliga vård" kontrollgruppsdeltagare får en resurs- och remisslista till den lokala socialtjänsten

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Förälder - Ändring från baslinjens frekvens för användning av kroppsstraff vid 3 månader och vid långtidsuppföljning
Tidsram: Baslinje, 3 månader efter intervention, 4 år efter intervention
Måtten samlades in vid baslinjen, 3 månader efter interventionen och 4 år efter interventionen. Denna fråga frågar deltagarna "Hur ofta i genomsnitt under den senaste månaden har du smiskat ditt barn?" med sju kategorier: 0) aldrig, 1) en eller två gånger under den senaste månaden, 2) ungefär en gång i veckan, 3) ungefär två gånger i veckan, 4) ungefär en gång varannan dag, 5) ungefär en gång om dagen och 6) mer än en gång om dagen. Med hjälp av svarsintervallet 0-6 poäng beräknades resultatet genom att subtrahera baslinjepoängen från poängen efter 3 månader eller 4 år efter intervention, så att en negativ poäng indikerar minskad frekvens av smisk vid tidpunkten efter interventionen.
Baslinje, 3 månader efter intervention, 4 år efter intervention
Förälder – Förändring från baslinjeattityder till användning av kroppsstraff vid 3 månader och vid långtidsuppföljning
Tidsram: Baslinje, 3 månader efter intervention, 4 år efter intervention
Attitudes Towards Spanking-skalan (ATS) samlades in vid baslinjen, 3 månader efter interventionen och 4 år efter interventionen. Svarsintervallet för skalpoäng var 0-28, med ett högre antal som ett starkare stöd för smisk. Detta förändringsresultat beräknades genom att subtrahera baslinjepoängen från 3 månaders eller 4 år efter interventionspoäng, så att en negativ poäng indikerar en minskning av godkännandet av smisk vid tidpunkten efter interventionen.
Baslinje, 3 månader efter intervention, 4 år efter intervention

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Förälder - Barnets disciplinpraxis
Tidsram: Baslinje, 3 månader efter intervention, 4 år efter intervention
Föräldradisciplinskalan för Parenting and Family Adjustment Scale (PAFAS) samlades in vid baslinjen, 3 månaders uppföljning och långtidsuppföljning. Denna skala sträcker sig från 0-54, med en högre siffra som indikerar mer positivt föräldraskap.
Baslinje, 3 månader efter intervention, 4 år efter intervention
Barn - beteendemässig och känslomässig anpassning
Tidsram: Baslinje, 3 månader efter intervention, 4 år efter intervention
CAPES-skalan (Child Adjustment and Parent Efficacy Scale) samlades in vid baslinjen, 3 månaders uppföljning och långtidsuppföljning. Denna skala sträcker sig från 0-81, med en högre siffra som indikerar ökade nivåer av känslomässiga eller beteendemässiga problem.
Baslinje, 3 månader efter intervention, 4 år efter intervention
Barn - Externaliserande, internaliserande och totala symtom
Tidsram: 4 år efter intervention
Skalan med 113 punkter Child Behavior Checklist (CBCL) samlades in vid 4 års långtidsuppföljning. Resultatet är ett T-poäng beräknat för totala symtom, med en högre poäng som indikerar mer internaliserande och externiserande beteenden. För T-poängen för CBCL är populationsmedelvärdet 50 och standardavvikelsen är 10. T-poäng mindre än 60 anses ligga inom det normala området, borderline-intervallet består av T-poäng på 60-63 och det kliniska området består av T-poäng större än 63.
4 år efter intervention
Förälders känslighet
Tidsram: 4 år efter intervention
Resultatmåttet som rapporteras är förälderns känslighetspoäng för det globala betygsschemat Coding Interactive Behavior (CIB), under en utmaningsuppgift och en social interaktionsuppgift. Poängen har ett möjligt intervall på 1-115. En högre poäng indikerar en högre nivå av förälderkänslighet från vårdgivare till barn.
4 år efter intervention
Barns sociala engagemang
Tidsram: 4 år efter intervention
Resultatmåttet som rapporteras är poängen för barns sociala engagemang i det globala värderingsschemat Coding Interactive Behavior (CIB), under en utmaningsuppgift och en social interaktionsuppgift. Poäng har ett möjligt intervall på 1-70. En högre poäng indikerar en högre nivå av barns sociala engagemang från vårdgivare till barn.
4 år efter intervention
Barn negativ emotionalitet
Tidsram: 4 år efter intervention
Resultatmåttet som rapporteras är den negativa emotionalitetspoängen för barn i det globala betygsschemat Coding Interactive Behavior (CIB), under en utmaningsuppgift och en social interaktionsuppgift. Poäng har ett möjligt intervall på 1-30. En högre poäng indikerar en högre nivå av barns negativa emotionalitet från barnet.
4 år efter intervention
Dyadiska negativa tillstånd
Tidsram: 4 år efter intervention
Resultatmåttet som rapporteras är det dyadiska negativa tillståndspoängen för det globala betygsschemat för kodning av interaktivt beteende (CIB), under en utmaningsuppgift och en social interaktionsuppgift. Poängen har ett möjligt intervall på 1-10. En högre poäng indikerar en högre nivå av dyadiska negativa tillstånd mellan vårdgivare och barn.
4 år efter intervention
Dyadisk ömsesidighet
Tidsram: 4 år efter intervention
Resultatmåttet som rapporteras är den dyadiska ömsesidighetspoängen för det globala värderingsschemat Coding Interactive Behavior (CIB), under en utmaningsuppgift och en social interaktionsuppgift. Poäng har ett möjligt intervall på 1-15. En högre poäng indikerar en högre nivå av dyadisk ömsesidighet mellan vårdgivare och barn.
4 år efter intervention
Föräldragränsinställning
Tidsram: 4 år efter intervention
Resultatmåttet som rapporteras är det överordnade gränsvärdet för det globala betygsschemat Coding Interactive Behavior (CIB), under en utmaningsuppgift och en social interaktionsuppgift. Poängen har ett möjligt intervall på 1-35. En högre poäng indikerar en högre nivå av föräldergränsinställning från vårdgivaren.
4 år efter intervention
Barnefterlevnad
Tidsram: 4 år efter intervention
Resultatmåttet som rapporteras är barnefterlevnadspoängen i det globala bedömningsschemat Coding Interactive Behavior (CIB), under en utmaningsuppgift och en social interaktionsuppgift. Poäng har ett möjligt intervall på 1-20. En högre poäng indikerar en högre nivå av barnefterlevnad.
4 år efter intervention
Förälder Baseline RSA
Tidsram: 4 år efter intervention
Resultatmåttet är den genomsnittliga respiratoriska sinusarytmi (RSA) under baslinjeuppgiften för vårdgivaren. RSA är en biomarkör som vanligtvis sträcker sig från 1-10 beroende på deltagarens fysiologi, med en högre siffra som indikerar större variation mellan interbeat-intervall under uppgiften.
4 år efter intervention
Child Baseline RSA
Tidsram: 4 år efter intervention
Resultatmåttet är den genomsnittliga respiratoriska sinusarytmi (RSA) under baslinjeuppgiften för barnet. RSA är en biomarkör som vanligtvis sträcker sig från 1-10 beroende på deltagarens fysiologi, med en högre siffra som indikerar större variation mellan interbeat-intervall under uppgiften.
4 år efter intervention
RSA Synchrony Challenge Task
Tidsram: 4 år efter intervention
Respiratorisk sinusarytmi (RSA)
4 år efter intervention
RSA Lead/Lag under utmaningsuppgift
Tidsram: 4 år efter intervention
Respiratorisk sinusarytmi (RSA)
4 år efter intervention
Förälder RSA under utmaningsuppgift
Tidsram: 4 år efter intervention
Utfallsmåttet är den genomsnittliga respiratoriska sinusarytmi (RSA) under utmaningsuppgiften för vårdgivaren. RSA är en biomarkör som vanligtvis sträcker sig från 1-10 beroende på deltagarens fysiologi, med ett högre antal som indikerar mer variation i tid mellan varje hjärtslag under uppgiften.
4 år efter intervention
Barn RSA under utmaningsuppgift
Tidsram: 4 år efter intervention
Resultatmåttet är den genomsnittliga respiratoriska sinusarytmi (RSA) under utmaningsuppgiften för barnet. RSA är en biomarkör som vanligtvis sträcker sig från 1-10 beroende på deltagarens fysiologi, med ett högre antal som indikerar mer variation i tid mellan varje hjärtslag under uppgiften.
4 år efter intervention
RSA-synkronisering under social interaktion
Tidsram: 4 år efter intervention
Respiratorisk sinusarytmi (RSA)
4 år efter intervention
RSA Lead/Lag under social interaktionsuppgift
Tidsram: 4 år efter intervention
Respiratorisk sinusarytmi (RSA)
4 år efter intervention
Förälder RSA under social interaktion Task
Tidsram: 4 år efter intervention
Utfallsmåttet är den genomsnittliga respiratoriska sinusarytmi (RSA) under den sociala interaktionsuppgiften för vårdgivaren. RSA är en biomarkör som vanligtvis sträcker sig från 1-10 beroende på deltagarens fysiologi, med ett högre antal som indikerar mer variation i tid mellan varje hjärtslag under uppgiften.
4 år efter intervention
Barn RSA under social interaktionsuppgift
Tidsram: 4 år efter intervention
Utfallsmåttet är den genomsnittliga respiratoriska sinusarytmi (RSA) under den sociala interaktionsuppgiften för barnet. RSA är en biomarkör som vanligtvis sträcker sig från 1-10 beroende på deltagarens fysiologi, med ett högre antal som indikerar mer variation i tid mellan varje hjärtslag under uppgiften.
4 år efter intervention
Barn - Kognitiv flexibilitet
Tidsram: 4 år efter intervention
Resultatmåttet är den ålderskorrigerade skalpoängen för kognitiv flexibilitet (Dimensional Change Card Sort) beräknad av NIH Toolbox-mjukvaran. Poängen är standardiserad så att medelpoängen i den totala populationen är 100 och standardavvikelsen är 15, där poäng över 100 ligger över den genomsnittliga prestationen för barn i den angivna åldern.
4 år efter intervention
Barn - Fördröjningstid
Tidsram: 4 år efter intervention
Beteendehämmande kontroll/ marshmallow uppgift
4 år efter intervention
Barn - Verkställande funktion
Tidsram: 4 år efter intervention
Resultatmåttet är den ålderskorrigerade skalpoängen för exekutiv funktion (Flanker Inhibitory Control and Attention Test) beräknad av NIH Toolbox-mjukvaran. Poängen är standardiserad så att medelpoängen i den totala populationen är 100 och standardavvikelsen är 15, där poäng över 100 ligger över den genomsnittliga prestationen för barn i den angivna åldern.
4 år efter intervention
Barn - Distraktionsstrategi
Tidsram: 4 år efter intervention
Beteendehämmande kontroll/ marshmallow uppgift
4 år efter intervention
Barn - Nödnivå
Tidsram: 4 år efter intervention
Beteendehämmande kontroll/ marshmallow uppgift
4 år efter intervention

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Utredare

  • Huvudutredare: Catherine A Taylor, PhD, Boston College School of Social Work
  • Huvudutredare: Julia M Fleckman, PhD, Tulane University

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

5 november 2014

Primärt slutförande (Faktisk)

21 november 2022

Avslutad studie (Faktisk)

21 november 2022

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

31 juli 2019

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

14 augusti 2019

Första postat (Faktisk)

16 augusti 2019

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

25 mars 2025

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

27 november 2024

Senast verifierad

1 september 2024

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Andra studie-ID-nummer

  • 492966
  • R01HD093665 (U.S.S. NIH-anslag/kontrakt)

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Prenumerera