Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Langsgående opfølgning af korte forældreinterventioner for at reducere risikoen for fysisk mishandling af børn

27. november 2024 opdateret af: Tulane University

Langsgående opfølgning af korte forældreinterventioner for at reducere risikoen for fysisk mishandling af børn i en udvalgt befolkning

Universelle og brede selektive forældreuddannelsesprogrammer, der forbedrer forældrefærdigheder, øger forældrenes forståelse af børns udvikling og underviser i positive børnedisciplineringsstrategier, kan forhindre brug af fysisk afstraffelse og fysisk mishandling af børn. Den foreslåede forskning imødekommer dette kritiske behov ved at undersøge korte, relativt ressourcekrævende primære forebyggelsesprogrammer, som kan udbredes bredt. Ved at reducere kumulative negative barndomserfaringer, som omfatter fysisk mishandling af børn, forventes disse indgreb at reducere langsigtede sundhedsforskelle og risici for større folkesundhedsproblemer, såsom vold, rygning, fedme, stofmisbrug, risikofyldt seksuel adfærd, psykiske lidelser og hjertesygdomme blandt andre

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

  1. Studere design

    Vores langsigtede mål er at udvide evidensgrundlaget for lavt ressourcekrævende og bredt tilpasningsdygtige interventioner, der effektivt målretter forældreresultater for at reducere risikoen for fysisk mishandling af børn i omgivelser med bred rækkevidde. Formålet med denne undersøgelse er at teste effektiviteten af ​​to sådanne interventioner til at fremme effektivt forældreskab og reducere risikoen for fysisk misbrug af børn sammenlignet med forældreuddannelse i "sædvanlig pleje". Den centrale hypotese er, at hver af to korte interventioner, Triple P-L2 og Play Nicely, vil være mere effektive til at forbedre forældrenes effektivitet og reducere barnets adfærdsmæssige og følelsesmæssige problemer end den "sædvanlige omsorgstilstand". Fuldskala Triple-P er et evidensbaseret, fem-niveau system af interventioner, der har vist sig at reducere risikoen for børnemishandling, når alle 5 niveauer er implementeret. Implementering af et enkelt niveau ville imidlertid være meget billigere, lettere udbredt og kunne i sig selv reducere risikoen i en bredere befolkning. Play Nicely er en kort computerbaseret intervention, der har vist foreløbige beviser for skiftende holdninger til brug af fysisk disciplin, når det implementeres i en pædiatrisk primærpleje. Det er dog endnu ikke testet i et stort randomiseret-kontrolleret forsøg (RCT). Begrundelsen for denne undersøgelse er at være i stand til at informere politikker for forældreservice eller klinikcentre, der betjener store mængder af forældre, der er interesserede i at vedtage relativt lavt ressourcekrævende interventioner for at reducere risikoen for fysisk mishandling af børn og forbedre børns sundhed og udvikling baner.

    Dette er en fællesskabsbaseret RCT. Forældre (n=1200) med børn i alderen 2 til 7 år vil blive rekrutteret fra lokale klinikker for særlige supplerende ernæring for kvinder, spædbørn og børn (WIC) og ved åben rekruttering. Når de har givet samtykke, vil de blive tilmeldt, et baseline interview vil blive gennemført, og de vil blive tilfældigt tildelt en af ​​3 betingelser: (1) Triple P-Level 2 alene (L2) intervention, (2) Play Nicely intervention, eller ( 3) en kontrolgruppe med "sædvanlig pleje". Tre måneder senere vil der blive gennemført en opfølgende samtale for at teste for interventionseffekter. Derudover vil der blive gennemført en langsigtet opfølgning for at teste vedvarende effekter af interventionen. Deltagernes børn (n=1200) vil blive tilmeldt den langsigtede opfølgning. Børn vil blive inviteret til at deltage, for at den voksne deltager kan observeres interagere med barnet i flere meget godartede adfærdsaktiviteter. Voksne deltagere, der ikke ønsker at tilmelde deres barn, kan deltage i den langsigtede opfølgningsundersøgelse, som de tidligere har givet samtykke til. Vores undersøgelsesnavn til præsentation i lokalsamfundet er "Tulane Innovations in Positive Parenting Study" (TIPPS).

  2. Emnebefolkning

    Vi vil rekruttere i alt 2400 deltagere til denne undersøgelse. Vi vil rekruttere 1200 voksne deltagere fra City of New Orleans og Jefferson Parish WIC Clinics. Under det længerevarende opfølgningsbesøg tilmeldes et barn for hver voksen med (n=1200).

  3. Procedure

Rekruttering: Rekruttering har fundet sted i WIC klinikkens venteværelser. Hvis en forælder er berettiget og interesseret, vil TIPPS-medarbejderen bekræfte, at hun har udfyldt al nødvendig WIC-dokumentation, og at hun er planlagt til en opfølgende aftale med WIC, før hun går videre med samtykke og tilmelding.

Baseline-interview: Efter at deltageren er ført gennem processen med informeret samtykke, vil et TIPPS-teammedlem derefter gennemføre baseline-interviewet. Når basisinterviewet er afsluttet (ca. 45 minutter), vil deltageren blive informeret om deres tilfældige tildeling til en af ​​tre betingelser: (1) Triple P-niveau 2, (2) Spil pænt eller (3) Kontrol. Den næste procedure vil så afhænge af, hvilken af ​​de tre grupper personen er tildelt. (Se afsnittet "Våben og indgreb" for flere detaljer.) Debrief: Når både baseline-interviewet og interventionsfasen er afsluttet, vil et TIPPS-teammedlem planlægge den 3-måneders opfølgningsaftale, levere kontrolbetingelsen, give en områdespecifik ressourcevejledning og give deltageren vores incitament. Hele proceduren (tilmelding, basisinterview, intervention og udredning) forventes ikke at tage mere end 2 timer.

3-måneders opfølgningsbesøg: Hvis deltageren har en WIC-aftale, når de vender tilbage til WIC for deres 3-måneders besøg, og når de har udfyldt deres WIC-dokumentation, vil et TIPPS-teammedlem gennemføre det 3-måneders interview med dem . Dette interview bør ikke tage mere end 45 minutter. Som med basisbesøget vil børnepasning blive tilbudt, når det er muligt, og selvmordsrisikoprotokollen vil blive fulgt, hvis det er nødvendigt. I tilfælde af at deltageren ikke kan vende tilbage til undersøgelsesstedet for deres 3-måneders besøg, vil TIPPS-teammedlemmet planlægge det 3-måneders interview som et telefoninterview. Hvis deltageren er uvillig eller ude af stand til at gennemføre opfølgningsinterviewet over telefonen, vil en opfølgende samtale blive planlagt på et mere bekvemt sted for deltageren, såsom en lokal virksomhed eller deltagerens hjem.

Den langsigtede opfølgningsprotokol beskrevet nedenfor er mulig på grund af finansiering fra NICHD, som vil finansiere denne undersøgelse fra 7/2018 - 6/2023.

Langsigtet opfølgningsbesøg: Deltagerne vil blive bedt om at ankomme til forskningsstedet med deres barn angivet som indeksbarn i baseline-undersøgelsesbesøget. Et uddannet forskerteammedlem vil udføre de informerede samtykkeprocedurer, der følges ved baseline-besøget. Hvis den voksne deltager ikke ønsker, at hendes barn deltager, kan hun gennemføre den langsigtede opfølgningsundersøgelse, som hun tidligere har givet samtykke til. Hvis hun indvilliger i at deltage og giver sit barn tilladelse til at deltage, skal hun gennemgå og underskrive en ny samtykkeerklæring, før hun deltager i nogen langtidsopfølgningsaktiviteter. Formularen til informeret samtykke vil være en fortegnelse over moderens samtykke til, at både hende og hendes barn kan deltage. Efter afslutningen af ​​processen med informeret samtykke vil en forskningsassistent gennemføre det langsigtede opfølgningsinterview med den voksne deltager. En separat forskningsassistent vil engagere børnedeltageren i flere opgaver. Den første opgave bliver NIH Toolbox, som måler kognitiv fleksibilitet og eksekutiv funktion, administreret af tablet. Dernæst får barnet Marshmallow-testen, som er en hæmmende kontrolopgave, hvor barnet får besked på at vente på at spise en skumfidus, indtil forskningsassistenten vender tilbage til værelset, og hvis de er i stand til at vente, får de to skumfiduser. Tiden før barnet spiser skumfidusen er et valideret mål for hæmmende kontrol; hæmmende kontrol har vist sig at være en væsentlig forudsigelse for børns sundhed og udviklingsresultater på tværs af livsforløbet.

Efter undersøgelserne vil EKG-data blive indsamlet på barnet og moderen samtidigt, indhentet ved hjælp af Mindware Technologies mobile optagere og transmitteret via trådløse signaler til en computer, der overvåges af en forskningsassistent. Efter at deltager- og børneledninger er blevet tilsluttet EKG-maskiner, vil deltageren og barnet lave 3 meget godartede adfærdsaktiviteter sammen: 1) se en kort video, 2) fortælle en historie sammen og 3) deltage i en samarbejdsopgave (tegne med en Etch A Skitse). Interaktioner vil blive videooptaget med forældres samtykke, og barnets samtykke og kodning af forældres og børns adfærd vil blive udført ved hjælp af kodningssystemet for interaktiv adfærd (CIB). Respiratory Sinus Arhythmia (RSA) værdier vil blive behandlet i 30-sekunders epoker på tværs af opgaver for mødre og for børn, og multilevel-vækstmodeller vil blive bygget, der undersøger hver 30-sekunders epoke i løbet af opgaven, i forhold til individernes baseline RSA . Dr. Drury vil have fuldt overblik over den dyadiske kodning af videooptagede interaktioner mellem mor og barn. Til sidst vil et TIPPS-teammedlem give deltageren lokalt baseret sundhedsressourcevejledning.

4. Fordele

Der vil ikke være nogen direkte fordele for forsøgspersoner ved at deltage i denne forskning, men viden opnået fra undersøgelsen kan være til gavn for samfundet generelt. Forventede fordele kan omfatte en deltagers større forståelse af positive forældreteknikker.

5. Omkostninger

Der vil ikke være nogen omkostninger for emnet for at deltage i denne undersøgelse.

6. Alternativer

Forsøgspersoner har altid mulighed for ikke at deltage i forskningen.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

1133

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Louisiana
      • New Orleans, Louisiana, Forenede Stater, 70112
        • Tulane University School of Public Health and Tropical Medicine

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

2 år og ældre (Barn, Voksen, Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

Voksne deltagere skal være:

  • Kvinder
  • Engelsktalende
  • voksne, 18 år eller ældre
  • en forælder til mindst et barn mellem 2 og 7 år
  • en primær omsorgsperson for det pågældende barn
  • i stand til at vende tilbage til WIC (eller rekrutteringsstedet) til opfølgning 3 måneder senere
  • tilgængelig i op til 2 timer på rekrutteringsdatoen for at fuldføre baseline-besøget

Børn deltagere:

  • skal være den voksne deltagers "indeksbarn" som angivet i baseline-interviewet
  • alle køn berettigede

Ekskluderingskriterier:

  • enhver, der ikke opfylder ovenstående inklusionskriterier

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Forebyggelse
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Program 1
Triple P-Level 2 (TPL2), forældreuddannelse og konsultation
Triple P-Level 2 (TPL2) består af en kort, 30 minutters en-til-en konsultation med en forældreprofessionel efterfulgt af et telefonopkald fra denne professionelle cirka 2 uger senere. TPL2 vil blive leveret på individuelt niveau og bestå af en kort, 20 til 40 minutters, en-til-en forældrekonsultation. Forældre vil modtage et positivt forældrehæfte. De vil også blive tilbudt forældreråd, der er designet til at give grundlæggende oplysninger om forebyggelse og håndtering af almindelige adfærdsmæssige, følelsesmæssige og udviklingsmæssige problemer. Alle materialer er: 1) skrevet på enkelt engelsk; 2) forståeligt på et læseniveau i sjette klasse; 3) kønsfølsom; og 4) undgå tekniske og mundrette udtryk, der kan udgøre barrierer fra ikke-engelsktalende baggrunde. Deltagerne vil modtage et opfølgende telefonopkald for at tjekke familiens fremskridt og give yderligere nødvendige råd.
Eksperimentel: Program 2
Spil pænt (PN), multimedie, computerbaseret forældreuddannelse
Play Nicely er et kort, multimedie, computerbaseret undervisningsprogram. Onlineprogrammet bruger berettede moduler til at forbedre forældrefærdigheder og fremme effektive forældres reaktioner på normal aggressiv adfærd hos små børn. Forældreuddannelsesmodulet præsenterer en hypotetisk situation, hvor et barn skader et andet. Som modulet skrider frem, får seeren 20 forskellige discipliner at vælge imellem. Deltagerne opfordres til at klikke på alle de muligheder, de ønsker at lære mere om. De forskellige muligheder giver måder at reagere på situationen og forklarer, at der er disciplinvalg, der betragtes som "Gode muligheder", "Gode muligheder efter andre er blevet prøvet" eller "Der er bedre muligheder." Uddannelsens længde afhænger af, hvor mange af de 20 disciplinmuligheder, deltageren vælger at lære om, men generelt kan det afsluttes på 20-40 minutter.
Placebo komparator: Styring
Vores "sædvanlige pleje" kontrolgruppedeltagere modtager en ressource- og henvisningsliste til lokale sociale tjenester
Vores "sædvanlige pleje" kontrolgruppedeltagere modtager en ressource- og henvisningsliste til lokale sociale tjenester

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Forælder - Ændring fra baseline-hyppigheden af ​​korporlig afstraffelse efter 3 måneder og ved langtidsopfølgning
Tidsramme: Baseline, 3 måneder efter intervention, 4 år efter intervention
Målingen blev indsamlet ved baseline, 3 måneder efter intervention og 4 år efter intervention. Dette spørgsmål spørger deltagerne "Hvor ofte har du i gennemsnit i den seneste måned givet dit barn tæsk?" med syv kategorier: 0) aldrig, 1) en eller to gange inden for den seneste måned, 2) cirka en gang om ugen, 3) cirka to gange om ugen, 4) cirka en gang hver anden dag, 5) cirka en gang om dagen og 6) mere end én gang om dagen. Ved at bruge 0-6-score-responsområdet blev resultatet beregnet ved at trække baseline-scoren fra 3-måneders eller 4-års post-intervention-score, således at en negativ score indikerer et fald i hyppigheden af ​​spanking på post-intervention-tidspunktet.
Baseline, 3 måneder efter intervention, 4 år efter intervention
Forælder - Ændring fra baseline holdninger til brug af korporlig afstraffelse efter 3 måneder og ved langtidsopfølgning
Tidsramme: Baseline, 3 måneder efter intervention, 4 år efter intervention
Attitudes Towards Spanking (ATS)-skalaen blev indsamlet ved baseline, 3 måneder efter intervention og 4 år efter intervention. Svarintervallet for skalaen var 0-28, hvor et højere tal var stærkere støtte for tæsk. Dette ændringsresultat blev beregnet ved at trække baseline-scoren fra 3-måneders eller 4-års post-intervention-score, således at en negativ score indikerer et fald i godkendelse af smæk på tidspunktet efter intervention.
Baseline, 3 måneder efter intervention, 4 år efter intervention

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Forældre - Børns disciplineringspraksis
Tidsramme: Baseline, 3 måneder efter intervention, 4 år efter intervention
Forældredisciplinskalaen for forældre- og familietilpasningsskalaen (PAFAS) blev indsamlet ved baseline, 3 måneders opfølgning og langtidsopfølgning. Denne skala går fra 0-54, hvor et højere tal indikerer mere positivt forældreskab.
Baseline, 3 måneder efter intervention, 4 år efter intervention
Barn - Adfærds- og følelsesmæssig tilpasning
Tidsramme: Baseline, 3 måneder efter intervention, 4 år efter intervention
CAPES-skalaen (Child Adjustment and Parent Efficacy Scale) blev indsamlet ved baseline, 3 måneders opfølgning og langtidsopfølgning. Denne skala går fra 0-81, hvor et højere tal indikerer øgede niveauer af følelsesmæssige eller adfærdsmæssige problemer.
Baseline, 3 måneder efter intervention, 4 år efter intervention
Barn - Eksternalisering, internalisering og totalsymptomer
Tidsramme: 4 år efter indgrebet
113 punkters Child Behavior Checklist (CBCL) skalaen blev indsamlet ved 4 års langtidsopfølgning. Resultatet er en T-score beregnet for totale symptomer, med en højere score, der indikerer mere internaliserende og eksternaliserende adfærd. For T-score for CBCL er populationsgennemsnittet 50, og standardafvigelsen er 10. T-score mindre end 60 anses for at være i normalområdet, grænseområdet består af T-scores på 60-63, og det kliniske område består af T-scores større end 63.
4 år efter indgrebet
Forældres følsomhed
Tidsramme: 4 år efter indgrebet
Det rapporterede resultatmål er forældresensitivitetsscoren for den globale vurderingsordning for Coding Interactive Behavior (CIB) under en udfordringsopgave og en social interaktionsopgave. Score har et muligt interval på 1-115. En højere score indikerer et højere niveau af forældrefølsomhed fra omsorgsperson til barn.
4 år efter indgrebet
Børnenes sociale engagement
Tidsramme: 4 år efter indgrebet
Det rapporterede resultatmål er scoren for børns sociale involvering af den globale vurderingsordning for kodning af interaktiv adfærd (CIB) under en udfordringsopgave og en social interaktionsopgave. Score har et muligt interval på 1-70. En højere score indikerer et højere niveau af børns sociale involvering fra omsorgsperson til barn.
4 år efter indgrebet
Barnets negative følelser
Tidsramme: 4 år efter indgrebet
Det rapporterede resultatmål er barnets negative emotionalitetsscore i den globale vurderingsordning for Coding Interactive Behavior (CIB) under en udfordringsopgave og en social interaktionsopgave. Score har et muligt interval på 1-30. En højere score indikerer et højere niveau af barnets negative emotionalitet fra barnet.
4 år efter indgrebet
Dyadiske negative tilstande
Tidsramme: 4 år efter indgrebet
Resultatmålet, der rapporteres, er den dyadiske negative tilstandsscore for den globale vurderingsordning for kodning af interaktiv adfærd (CIB), under en udfordringsopgave og en social interaktionsopgave. Score har et muligt interval på 1-10. En højere score indikerer et højere niveau af dyadiske negative tilstande mellem omsorgsperson og barn.
4 år efter indgrebet
Dyadisk gensidighed
Tidsramme: 4 år efter indgrebet
Det rapporterede resultatmål er den dyadiske reciprocitetsscore for den globale vurderingsordning for Coding Interactive Behavior (CIB) under en udfordringsopgave og en social interaktionsopgave. Score har et muligt interval på 1-15. En højere score indikerer et højere niveau af dyadisk gensidighed mellem omsorgsperson og barn.
4 år efter indgrebet
Indstilling af forældregrænse
Tidsramme: 4 år efter indgrebet
Det rapporterede resultatmål er den overordnede grænseindstillingsscore for den globale vurderingsordning for Coding Interactive Behavior (CIB) under en udfordringsopgave og en social interaktionsopgave. Score har et muligt interval på 1-35. En højere score indikerer et højere niveau af forældregrænseindstilling fra omsorgsperson.
4 år efter indgrebet
Overholdelse af børn
Tidsramme: 4 år efter indgrebet
Det rapporterede resultatmål er børns overholdelsesscore for den globale vurderingsordning for kodning af interaktiv adfærd (CIB) under en udfordringsopgave og en social interaktionsopgave. Score har et muligt interval på 1-20. En højere score indikerer et højere niveau af børns compliance.
4 år efter indgrebet
Forælder Baseline RSA
Tidsramme: 4 år efter indgrebet
Resultatmålet er den gennemsnitlige respiratoriske sinusarytmi (RSA) under baseline-opgaven for plejepersonalet. RSA er en biomarkør, der typisk spænder fra 1-10 afhængigt af deltagerens fysiologi, hvor et højere tal indikerer større variabilitet mellem interbeat-intervaller under opgaven.
4 år efter indgrebet
Child Baseline RSA
Tidsramme: 4 år efter indgrebet
Resultatmålet er den gennemsnitlige respiratoriske sinusarytmi (RSA) under baseline-opgaven for barnet. RSA er en biomarkør, der typisk spænder fra 1-10 afhængigt af deltagerens fysiologi, hvor et højere tal indikerer større variabilitet mellem interbeat-intervaller under opgaven.
4 år efter indgrebet
RSA Synchrony Challenge Opgave
Tidsramme: 4 år efter indgrebet
Respiratorisk sinusarytmi (RSA)
4 år efter indgrebet
RSA Lead/Lag under udfordringsopgave
Tidsramme: 4 år efter indgrebet
Respiratorisk sinusarytmi (RSA)
4 år efter indgrebet
Forælder RSA under udfordringsopgave
Tidsramme: 4 år efter indgrebet
Resultatmålet er den gennemsnitlige respiratoriske sinusarytmi (RSA) under udfordringsopgaven for plejepersonalet. RSA er en biomarkør, der typisk varierer fra 1-10 afhængigt af deltagerens fysiologi, med et højere tal, der indikerer mere variabilitet i tid mellem hvert hjerteslag under opgaven.
4 år efter indgrebet
Child RSA under udfordringsopgave
Tidsramme: 4 år efter indgrebet
Resultatmålet er den gennemsnitlige respiratoriske sinusarytmi (RSA) under udfordringsopgaven for barnet. RSA er en biomarkør, der typisk varierer fra 1-10 afhængigt af deltagerens fysiologi, med et højere tal, der indikerer mere variabilitet i tid mellem hvert hjerteslag under opgaven.
4 år efter indgrebet
RSA-synkronisering under social interaktionsopgave
Tidsramme: 4 år efter indgrebet
Respiratorisk sinusarytmi (RSA)
4 år efter indgrebet
RSA Lead/Lag Under Social Interaction Task
Tidsramme: 4 år efter indgrebet
Respiratorisk sinusarytmi (RSA)
4 år efter indgrebet
Forældre-RSA under social interaktionsopgave
Tidsramme: 4 år efter indgrebet
Resultatmålet er den gennemsnitlige respiratoriske sinusarytmi (RSA) under den sociale interaktionsopgave for omsorgspersonen. RSA er en biomarkør, der typisk varierer fra 1-10 afhængigt af deltagerens fysiologi, med et højere tal, der indikerer mere variabilitet i tid mellem hvert hjerteslag under opgaven.
4 år efter indgrebet
Child RSA Under Social Interaction Task
Tidsramme: 4 år efter indgrebet
Resultatmålet er den gennemsnitlige respiratoriske sinusarytmi (RSA) under den sociale interaktionsopgave for barnet. RSA er en biomarkør, der typisk varierer fra 1-10 afhængigt af deltagerens fysiologi, med et højere tal, der indikerer mere variabilitet i tid mellem hvert hjerteslag under opgaven.
4 år efter indgrebet
Barn - Kognitiv fleksibilitet
Tidsramme: 4 år efter indgrebet
Resultatmålet er den alderskorrigerede skala for kognitiv fleksibilitet (Dimensional Change Card Sort) beregnet af NIH Toolbox-softwaren. Scoren er standardiseret sådan, at den gennemsnitlige score i den samlede population er 100 og standardafvigelsen er 15, hvor scorer over 100 er over den gennemsnitlige præstation for børn i den angivne alder.
4 år efter indgrebet
Barn - Forsinket tid
Tidsramme: 4 år efter indgrebet
Adfærdshæmmende kontrol/skumfidusopgave
4 år efter indgrebet
Child - Executive Funktion
Tidsramme: 4 år efter indgrebet
Resultatmålet er den alderskorrigerede skala for executive funktion (Flanker Inhibitory Control and Attention Test) beregnet af NIH Toolbox-softwaren. Scoren er standardiseret sådan, at den gennemsnitlige score i den samlede population er 100 og standardafvigelsen er 15, hvor scorer over 100 er over den gennemsnitlige præstation for børn i den angivne alder.
4 år efter indgrebet
Barn - Distraktionsstrategi
Tidsramme: 4 år efter indgrebet
Adfærdshæmmende kontrol/skumfidusopgave
4 år efter indgrebet
Barn - Nødniveau
Tidsramme: 4 år efter indgrebet
Adfærdshæmmende kontrol/skumfidusopgave
4 år efter indgrebet

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Catherine A Taylor, PhD, Boston College School of Social Work
  • Ledende efterforsker: Julia M Fleckman, PhD, Tulane University

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

5. november 2014

Primær færdiggørelse (Faktiske)

21. november 2022

Studieafslutning (Faktiske)

21. november 2022

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

31. juli 2019

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

14. august 2019

Først opslået (Faktiske)

16. august 2019

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

25. marts 2025

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

27. november 2024

Sidst verificeret

1. september 2024

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • 492966
  • R01HD093665 (U.S. NIH-bevilling/kontrakt)

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Triple P-niveau 2

Abonner