CHS sjuksköterskor klinisk kompetens i att upptäcka tecken på PPD hos icke-infödda invandrarmammor
3 september 2021 uppdaterad av: Lund University
Barnhälsovårdssköterskor Klinisk kompetens i att upptäcka tecken på postpartumdepression hos icke-infödda invandrarmödrar - Utveckling, testning och utvärdering av en intervention
Syftet är att utveckla, testa och utvärdera en pedagogisk intervention med syfte att stärka Child Health Services (CHS) Sjuksköterskors kliniska kompetens för att upptäcka tecken på förlossningsdepression hos icke-infödda invandrarmammor.
Pilotstudien har en pre-post experimentell design.
Data samlas in före och efter interventionen.
Skillnaderna i värden på de insamlade uppgifterna används för att uppskatta effekten av interventionen.
Studieöversikt
Status
Avslutad
Betingelser
Detaljerad beskrivning
För att vara berättigad till studien måste CHS-sköterskan utföra screening av invandrade mödrar för förlossningsdepression med hjälp av tolk enligt Edinburgh Postnatal Depression Scale (EPDS)-metoden mer än tre gånger per år. EPDS är en likert-skala med tio påståenden och används i kombination med en klinisk intervju.
Cirka 40-45 CHS-sköterskor kommer att skrivas in i pilotstudien. Antalet sjuksköterskor är beräknat i jämförelse med två andra publicerade studier inom samma sammanhang. Instrumenten Clinical Cultural Competence Training Questionnaire (CCCTQ) och General Self-Efficacy scale (GSE) kommer att användas som primära resultatmått. Data samlas in före den första utbildningsdagen och efter den andra utbildningsdagen. Sekundära resultat samlas också in i samband med den pedagogiska interventionen och består av rapporterad årlig statistik; hur många mammor som erbjöds screening, deltagit i screening, antal screening utförda med hjälp av tolk och antal mammor som erbjuds uppföljning efter deltagande i screening.
Studietyp
Interventionell
Inskrivning (Faktisk)
40
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.
Studieorter
-
-
Scania
-
Lund, Scania, Sverige, 221 00
- Lund University
-
-
Deltagandekriterier
Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
25 år till 67 år (Vuxen, Äldre vuxen)
Tar emot friska volontärer
Nej
Kön som är behöriga för studier
Allt
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- Sjuksköterska specialiserad på primärvård eller pediatrisk omvårdnad
- Anställd inom Barnhälsovården i Skåne län i Sverige
- Utföra minst tre screeningar per år för förlossningsdepression, enligt EPDS-metoden, med hjälp av tolk
Exklusions kriterier:
-
Studieplan
Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Hälsovårdsforskning
- Tilldelning: N/A
- Interventionsmodell: Enskild gruppuppgift
- Maskning: Ingen (Open Label)
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Experimentell: Tilldelade CHS sjuksköterskor
Primär och sekundär baslinjedata samlas in från de tilldelade CHS-sköterskorna innan studien startar.
CHS-sköterskorna får sedan den pedagogiska insatsen och efteråt samlas primära och sekundära utfall in igen.
|
Gruppbaserad pedagogisk intervention riktad till sjuksköterskor inom barnhälsovården för att stärka den kliniska kompetensen i att upptäcka tecken på förlossningsdepression hos icke-infödda invandrarmammor
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Clinical Cultural Competence Training Questionnaire
Tidsram: frågeformuläret ges före och direkt efter den pedagogiska interventionen
|
mäter förändring hos deltagarnas upplevda kulturell kompetens.
Består av 8 artiklar.
Svaren görs på en 4-gradig skala. Medelpoängen beräknas genom att summera summan av alla svar (intervall 8-32) och dividera den med 8.
Ju högre poäng desto bättre resultat.
|
frågeformuläret ges före och direkt efter den pedagogiska interventionen
|
|
Generell Self Efficacy-skala
Tidsram: frågeformuläret ges före och direkt efter den pedagogiska interventionen
|
mäter förändring i deltagarnas tilltro till sin egen förmåga.
Består av 10 artiklar.
Svaren görs på en 4-gradig skala. Medelpoängen beräknas genom att summera summan av alla svar (intervall 10-40) och dividera den med 10.
Ju högre poäng desto bättre resultat.
|
frågeformuläret ges före och direkt efter den pedagogiska interventionen
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
mödrar erbjöd sig att delta i screening
Tidsram: innan utbildningsinsatsen ges och ett år efter att utbildningsinsatsen ges
|
antalet mammor som erbjöds att delta i screening för förlossningsdepression
|
innan utbildningsinsatsen ges och ett år efter att utbildningsinsatsen ges
|
|
mammor som deltar i screening
Tidsram: innan utbildningsinsatsen ges och ett år efter att utbildningsinsatsen ges
|
antalet mammor som deltar i screening för förlossningsdepression
|
innan utbildningsinsatsen ges och ett år efter att utbildningsinsatsen ges
|
|
screening med hjälp av tolk
Tidsram: innan utbildningsinsatsen ges och ett år efter att utbildningsinsatsen ges
|
antal undersökningar utförda med hjälp av tolk
|
innan utbildningsinsatsen ges och ett år efter att utbildningsinsatsen ges
|
|
mammor erbjöds uppföljning efter screening
Tidsram: innan utbildningsinsatsen ges och ett år efter att utbildningsinsatsen ges
|
antal mammor som erbjuds uppföljning efter att ha deltagit i screening för förlossningsdepression
|
innan utbildningsinsatsen ges och ett år efter att utbildningsinsatsen ges
|
Samarbetspartners och utredare
Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.
Sponsor
Utredare
- Studiestol: Inger Kristensson Hallström, professor, Lund University, Faculty of Medicine, Department of Health Sciences
Publikationer och användbara länkar
Den som ansvarar för att lägga in information om studien tillhandahåller frivilligt dessa publikationer. Dessa kan handla om allt som har med studien att göra.
Allmänna publikationer
- Cox JL, Holden JM, Sagovsky R. Detection of postnatal depression. Development of the 10-item Edinburgh Postnatal Depression Scale. Br J Psychiatry. 1987 Jun;150:782-6. doi: 10.1192/bjp.150.6.782.
- Love J, Moore CD, Hensing G. Validation of the Swedish translation of the General Self-Efficacy scale. Qual Life Res. 2012 Sep;21(7):1249-53. doi: 10.1007/s11136-011-0030-5. Epub 2011 Oct 8.
- Skoog M, Rubertsson C, Kristensson Hallstrom I. Feasibility of an evidence-based educational intervention in screening immigrant mothers for postpartum depression: A pretest-posttest experimental design. Scand J Caring Sci. 2022 May 6. doi: 10.1111/scs.13086. Online ahead of print.
Användbara länkar
Studieavstämningsdatum
Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
9 juni 2019
Primärt slutförande (Faktisk)
13 maj 2020
Avslutad studie (Faktisk)
31 mars 2021
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
4 november 2019
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
14 november 2019
Första postat (Faktisk)
19 november 2019
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
5 september 2021
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
3 september 2021
Senast verifierad
1 september 2021
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Nyckelord
Ytterligare relevanta MeSH-villkor
Andra studie-ID-nummer
- 2018/1063
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
Nej
IPD-planbeskrivning
Eftersom detta är en liten pilotstudie kommer ett studieprotokoll inte att publiceras.
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Nej
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Nej
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .