Förbättra arbetsminnet hos barn med autism

Förhandsvisning:

Syftet med förscreeningen är att fastställa deltagarnas IQ och funktionsnivå. Utredarna kommer att administrera IQ-tester där deltagarna kommer att utföra en rad uppgifter som att peka på bilder/objekt, placera föremål och svara på frågor efter instruktioner. Utredarna kommer att intervjua föräldrar angående deras barns funktionsnivåer samt deras information (t.ex. utbildningsnivå). Dessutom kommer utredarna också att bedöma antalet siffror (sifferspann) och fördröjning för varje deltagare eftersom deltagarna kan fungera på olika nivåer. Medlemmar i forskargruppen kommer att testa en kombination av olika sifferspann och fördröjningar för varje deltagare för att bedöma hur många siffror i en sekvens (dvs sifferspann) de kan komma ihåg och hur länge (dvs fördröjning) de kan komma ihåg siffersekvensen.

Förtest:

En provförsök startar när en lärare ber en deltagare att upprepa en sekvens av siffror och en sekvens av nonsensord. Läraren säger en siffra eller ett nonsensord åt gången, väntar på ett förutbestämt intervall och ber deltagaren att rapportera siffrorna eller orden i exakt ordningsföljd som de hör. Försöket avslutas efter att deltagaren återkallat korrekt eller felaktigt, eller om deltagaren inte producerar ett återkallande efter 5 s. Läraren kommer inte att ge någon verbal feedback på deltagarnas svar under förtestet. Utredarna kommer att genomföra förtest i ungefär en vecka. Under förtestet kommer läraren att spela in exakt vad deltagaren säger.

Slumpmässig uppgift:

Efter förtestet kommer deltagarna att slumpmässigt fördelas i en av fyra grupper: kontroll-, repetitions-, förstärknings- och repetitions- + förstärkningsgrupper.

Kontrollgrupp Deltagarna i denna grupp kommer inte att få någon intervention under studien.

Repetitionsgrupp Deltagare i denna grupp kommer att få repetitionsintervention. Interventionen kommer att pågå i cirka 2-3 veckor beroende på deltagarens prestation. Sessioner kommer att genomföras dagligen och varje kommer att innehålla 10 försök.

En preferensbedömning kommer att göras för att bestämma förstärkaren före varje session. Deltagarna kommer att bli ombedda att välja en förstärkare som de skulle vilja ta emot under undervisningen. I en repetitionsförsök kommer läraren muntligt att presentera siffror i en följd. Efter att ett nummer har presenterats muntligt kommer läraren att uppmana deltagaren att repetera (repetera) numret som sägs samt alla tidigare nummer. Korrekt repetition kommer att följas av en förstärkare (t.ex. ett ätbart föremål med verbalt beröm). När deltagaren självständigt kan repetera numren/numren, kommer uppmaningarna om muntlig repetition att ges endast när han eller hon inte börjar ge en repetition inom 1 s. Förstärkaren kommer då endast att ges för korrekt ouppfordrad muntlig repetition. Om deltagaren inte tillhandahåller några verbala repetitioner eller verbaliserar felaktiga siffror, kommer instruktören att upprepa processen och be deltagaren att repetera siffrorna igen. Efter den förutbestämda fördröjningen efter korrekt verbala repetition, kommer deltagaren att uppmanas att återkalla nummersekvensen. Ingen förstärkning eller feedback kommer att ges.

Förstärkningsgrupp En preferensbedömning kommer att genomföras för att fastställa förstärkaren före varje session. Deltagarna kommer att bli ombedda att välja en förstärkare som de skulle vilja ta emot under undervisningen. Före varje försök kommer läraren muntligt att instruera deltagaren att försöka komma ihåg siffrorna och att förstärkaren kommer att levereras vid korrekt återkallande. I varje försök kommer läraren muntligt att presentera siffror i en följd. Efter ett tag kommer läraren att be deltagaren att upprepa siffrorna i sekvensen. Om deltagaren upprepar siffrorna korrekt kommer förstärkaren att ges. Om siffrorna upprepas felaktigt kommer förstärkningen inte att ges. Inga andra instruktioner kommer att ges (t.ex. om repetitionsstrategi).

Repetition + förstärkningsgrupp Deltagarna i denna grupp kommer att få repetitionsintervention och förstärkning på samma sätt som deltagarna i repetitionsgruppen såväl som i förstärkningsgruppen.

Eftertest:

Eftertestproceduren och datainsamlingen kommer att vara desamma som under förtestet.