Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Effektiviteten av kognitiv beteendeterapi för att minska testångest (GroupCBT)

4 augusti 2020 uppdaterad av: Khem Raj Bhatta, University Grants Commission

Testångest: genomgripande förmåga, koppling till akademisk prestation och inverkan av kognitiv beteendeintervention för att minska dess

Denna studie kommer att utvärdera rollen av kognitiv beteendeterapi i grupp vid testångest. Studiedeltagarna kommer att vara psykologstudenter med socialt arbete och psykologi som huvudämne. Studenterna kommer att väljas ut bland dem som får tre eller fler poäng i Westside Test Anxiety Scale kommer att delta i studien. Westside Test Anxiety kommer att användas två veckor efter slutförandet av gruppens kognitiv beteendeterapiprotokoll (Flaxman, Bond & Keogh. 2004). Resultatet kommer att analyseras med hjälp av t-testet och Cohens d.

Studieöversikt

Status

Avslutad

Betingelser

Intervention / Behandling

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

80

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

    • Bagmati
      • Kathmandu, Bagmati, Nepal
        • Nepal Mega College and K and K International College

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

  • Barn
  • Vuxen
  • Äldre vuxen

Tar emot friska volontärer

Ja

Kön som är behöriga för studier

Allt

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • De som studerar socialt arbete och psykologi som huvudämnen, de som har fått 3 och högre i Westside Test Anxiety-skala

Exklusions kriterier:

  • De som får under 3 i Westside Test Anxiety Scale

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Behandling
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Ingen (Open Label)

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: Kognitiv beteendeterapi i grupp (Grupp KBT)
Intervention Group kommer att ta emot tio sessionsgrupp KBT för testångest. Två sessioner kommer att genomföras varje vecka.
Protokollet för kognitiv beteendeterapi utvecklat av Flaxman, Bond & Keogh (2004) kommer att användas som interventionsprotokoll. Detta protokoll består av 10 sessioner som ges två gånger i veckan (varje grupp kommer att ha 10 studenter).
Inget ingripande: Kontrollgrupp
Kontrollgruppen kommer att invänta kontrollgruppen som ska få ingripande om de efterfrågar efter slutlig bedömning för utfallsmått.

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Westside Test Anxiety Scale (WTAS)
Tidsram: Ändring från Baseline Test Anxiety Scores efter avslutad kognitiv beteendeterapi i grupp (efter en och en halv månad)
WTAS består av 10 objekt, var och en med en Likert-svarsskala där 1= "Aldrig sant" och 5= "alltid sant. Totalpoäng divideras med 10 för att få slutpoäng. Den totala poängen varierar från ett till fem. Poängen 1-2,9 anses vara normal provångest och poängen 3-5 klassas som hög testångest.
Ändring från Baseline Test Anxiety Scores efter avslutad kognitiv beteendeterapi i grupp (efter en och en halv månad)

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Utredare

  • Huvudutredare: Khem R. Bhatta, Master, Tribhuvan University

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

20 februari 2019

Primärt slutförande (Faktisk)

1 juli 2019

Avslutad studie (Faktisk)

1 juli 2019

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

18 juli 2020

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

4 augusti 2020

Första postat (Faktisk)

5 augusti 2020

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

5 augusti 2020

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

4 augusti 2020

Senast verifierad

1 augusti 2020

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Ytterligare relevanta MeSH-villkor

Andra studie-ID-nummer

  • UGrantsCommission

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Prenumerera