giltighet och tillförlitlighet för den turkiska versionen av den funktionella mobilitetsskalan ın ındıvıduals med cerebral pares (FMS)

BRUTTOMOTORISK FUNKTIONSKLASSIFICERINGSSYSTEM (GMFCS):

Nivå I: Går utan begränsningar. Nivå II: Promenader med restriktioner. Nivå III: Promenader med hjälp av handhållna rullstolar. Nivå IV: Självrörelsen är begränsad. Kan använda ett motoriserat rörelsefordon. Nivå V: Transporteras i manuell rullstol. Skillnader mellan nivåer

Skillnader mellan nivå I och II:

Jämfört med barn/tonåringar på nivå I har barn/tonåringar på nivå II begränsningar i gång och balans. De kan behöva handhållna mobilitetsredskap när de först lär sig gå. De kan använda ett mobilt fordon med hjul för långväga resor utanför hemmet och i samhället. De behöver använda ledstänger när de går upp och ner för trappor. Han har inte förmågan att springa och hoppa.

Skillnader mellan nivå II och III:

Barn och tonåringar på nivå II kan gå utan en handhållen rullstol efter 4 års ålder (även om de föredrar att använda det ibland). Barn och ungdomar i nivå III använder handhållna rullstolar för att gå inomhus och använda rullstolar på hjul utanför hemmet och i samhället.

Skillnader mellan nivå III och IV:

Barn och tonåringar i nivå III sitter själva eller behöver mycket nervöst externt stöd för att sitta, är mer självständiga i stående förskjutningar och går med en handhållen rullstol. Barn/tonåringar på nivå IV är funktionella sittande (vanligtvis understödda), men egenrörligheten är begränsad. Barn och ungdomar i nivå IV transporteras oftast i manuell rullstol eller använder ett motoriserat rörelsefordon.

Skillnader mellan nivå IV och V:

Barn och tonåringar på nivå V har allvarliga begränsningar i bas- och trunkkontroll och behöver omfattande teknisk och fysisk hjälp. Självrörlighet uppnås först när barnet/ungdomen lär sig att använda en motoriserad rullstol (2).

PEDIATRISK UTVÄRDERING AV OLYCKLIGHETSINVENTER (PEDI):

Utvärderar aktiviteter i det dagliga livet (egenvård, rörlighet, social funktion) hos barn mellan 6 månader och 7,5 år. PEDI är ett omfattande kliniskt bedömningsverktyg som bedömer barns funktionsförmåga och prestation. Det första avsnittet, Sektionen Funktionella färdigheter, består av 197 punkter och är ett direkt mått på barnets funktionsförmåga. I denna sektion består underavdelningen Egenvård av 73 punkter, underavdelningen Mobilitet 59 och Sociala funktioner 65 punkter. Barnet får poäng som "0=kan inte" och "1=kan" för objekten i detta avsnitt. I slutet av varje underavsnitt summeras poängen för det avsnittet och totalpoängen för funktionella färdigheter (FB) erhålls genom att lägga till poängen för underavdelningarna. Andra och tredje avsnitten utvärderar hjälpen och formen för hjälp från vårdgivare. Det förekommer i egenvård, rörlighet och sociala funktioner. Utvärdering med hjälp av vårdgivaren graderas som oberoende, observation, minimum, måttlig, maximal, komplett. Anpassningsutvärdering granskas i 4 kategorier som ingen anpassning, anpassningar för barnet, rehabiliteringsverktyg och intensiv anpassning. I denna studie kommer mobilitetsdelen att användas (3).

ABILOCO- KIDS:

Det är en giltig och pålitlig skala för rörelseförmåga definierad på 10 föremål. ABILOCO-KIDS, som mäter rörlighet, översattes till turkiska och tillämpades. ABİLOCO-kids frågeformulär bestående av tio frågor fylldes i enligt informationen från föräldrarna. Frågor bedöms på en femgradig skala. Omöjligt, svårt, lätt, (observerad aktivitet). Det kan appliceras på barn från 5 år och uppåt. (4)

FUNKTIONELL MOBILITETSSKALA (FMS):

FMS klassificerar funktionell rörlighet hos barn med CP genom att gradera förmågan att gå på tre specifika avstånd, 5, 50 och 500 meter, efter behovet av hjälpmedel. Vågen innehåller olika hjälpmedel som rullstolar, rollatorer, kryckor och käppar och inkluderar även promenader utan behov av hjälpmedel. Den använder en sexgradig ordningsskala (1-6) för att bedöma den assistans som behövs på varje avstånd som återspeglar avstånden från hemmet, skolan och samhället.

6 poäng, Oberoende på alla underlag. Den använder inga gånghjälpmedel eller kräver hjälp av en annan person när den går på alla ytor, inklusive ojämna golv. (trottoarer etc. och i en trång miljö.)

5 poäng, Oberoende på plana ytor. Använder inte gånghjälpmedel eller behöver någon annans hjälp. Den behöver ledstänger för trappor.

4 poäng, använder käpp (en eller två). Går utan hjälp av en annan person.

3 poäng använder kryckor utan någon annans hjälp.

2 poäng använder rollator utan någon annans hjälp.

1 poäng, använder rullstol. Kan stanna för förflyttning, ta några steg med hjälp av en annan person eller använda en rollator.

C = Krypning: Barn kryper (5m) för att kunna röra sig i huset.

N = ej giltigt: Till exempel, barnet klarar inte sträckan ( 500 m ) .(1)