Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Effekten av övergången till vuxenutbildningsprogram på familjens livskvalitet och upplevd stressnivå

10 januari 2024 uppdaterad av: Eysan Hanzade Umac, Koç University

Effekten av övergången till vuxenutbildningsprogram som ges till mödrar till barn med intellektuella funktionsnedsättningar på familjens livskvalitet och upplevd stressnivå

Negativa känslor som upplevs under livsprocesser och bördan av omsorg påverkar föräldrarnas livskvalitet. Det har visat sig att föräldrar som vårdar sina barn med intellektuell funktionsnedsättning (ID) under lång tid har svårt att hantera stress och deras livskvalitet påverkas negativt. Däremot spelar familjer en nyckelroll för att upprätthålla vården av sina barn med legitimation, så det är mycket viktigt att föräldrar får stöd i de frågor de behöver.

Studieöversikt

Status

Avslutad

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljerad beskrivning

Mödrar är i allmänhet de personer som tar på sig en stor del av omsorgsbördan för sina barn med intellektuell funktionsnedsättning (ID) i familjen och som är mest drabbade av de negativa omständigheterna. Att ge stöd till mammor för vård och framtidsplanering av sina barn som just gått in i vuxenlivet och för deras framtidsplanering är viktigt både för att upprätthålla familjens välbefinnande och skapa positiva effekter i livet för individer med psykiska funktionsnedsättningar.

Med denna studie syftar man till att öka livskvaliteten för mammor och att minska upplevda stressnivåer med de träningsmoduler (YEGEP) som ska ges för de förändrade vårdbehoven hos individer med ID som har nått vuxen ålder eller är i övergång. Dessutom förväntas hälsoriskerna för unga vuxna med legitimation fastställas i ett tidigt skede och deras hälsa förbättras och skyddas.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

33

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

  • Kalkon
      • Istanbul, Kalkon
        • Koc University

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

  • Barn
  • Vuxen
  • Äldre vuxen

Tar emot friska volontärer

Ja

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • Vars barn är registrerat på handikappcentralen,
  • Har ett ungt vuxet barn mellan 20 och 35 år med måttliga och svåra psykiska funktionshinder,
  • Talar turkiska och läskunniga turkiska,
  • Inte syn- och talskada,
  • Mödrar som frivilligt deltagit i studien kommer att inkluderas.

Exklusions kriterier:

• Mödrar som inte frivilligt deltog i studien och som var analfabeter på turkiska inkluderades inte i studien.

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Stödjande vård
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Enda

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: Experimentell: YEGEP-grupp/intervention
Mammor kommer att informeras om programmet och bjudas in till arbetet. I telefonsamtalet kommer information att ges om studiens syfte, varaktighet, krav och frivillighet. Det planerade träningsschemat kommer att tillämpas på dessa mammor.
Övrig: Övergång till vuxenutbildningsprogram

YEGEP utvecklades av författarna utifrån informationen i litteraturen, baserat på behoven hos mödrar till barn som har nått vuxen ålder eller går igenom. Tre utbildningsmoduler planeras i linje med gällande krav. Utbildning kommer också att stödjas av audiovisuellt och skriftligt material. Det är planerat att träningarna, som kommer att pågå i totalt 3 veckor, 1 timme i veckan för varje grupp, i form av 3 pass à 1 timme med detta innehåll, kommer att hållas på ett handikappcenter. Titlar på utbildningsmoduler:

  1. Utvecklingsperiodens egenskaper hos unga vuxna med intellektuella funktionsnedsättningar (övergång till vuxen ålder, framtidsplanering/socialt liv (sysselsättning, kamrater, etc.)
  2. Skydda och upprätthålla hälsan för unga vuxna med intellektuella funktionsnedsättningar
  3. Hantera stress
Andra namn:
  • Det finns inget annat ingripande
Inget ingripande: Kontrollgrupp
Årliga omsorgsutbildningar ges till föräldrar på det handikappcentrum där studien kommer att genomföras. Det finns ingen liknande praxis för dessa mammor på samma datum. plats i kontrollgruppen

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Personlig informationsformulär
Tidsram: Alla mammor kommer att bli ombedda att fylla i 1 timme innan träningen.
Personuppgiftsformuläret består av olika sociodemografiska frågor om deltagaren och det utvecklingsstörda barnet, såsom kön, ålder och utbildningsstatus.
Alla mammor kommer att bli ombedda att fylla i 1 timme innan träningen.
Beach Center Family Quality of Life (BCFQOL) Skala
Tidsram: Omedelbart efter att träningen är klar (i genomsnitt 5 minuter) kommer mammor att bli ombedd att slutföra denna skala.
Skalan, utvecklad av University of Kansas Beach Center on Family and Disability (2006) (Beach Center on Disability vid University of Kansas i partnerskap med familjer, 2006) och anpassad till turkiska av Meral et al. (2012), består av 25 frågor, fem underdimensioner och 5 Det är ett datainsamlingsverktyg som består av svar av likert-typ. Skalan syftar till att bestämma livskvaliteten för familjer med barn med särskilda behov.
Omedelbart efter att träningen är klar (i genomsnitt 5 minuter) kommer mammor att bli ombedd att slutföra denna skala.
Beach Center Family Quality of Life (BCFQOL) Skala
Tidsram: En månad efter att utbildningen är klar kommer mammor att bli ombedda att slutföra denna skala för att utvärdera träningens effektivitet.
Skalan, utvecklad av University of Kansas Beach Center on Family and Disability (2006) (Beach Center on Disability vid University of Kansas i partnerskap med familjer, 2006) och anpassad till turkiska av Meral et al. (2012), består av 25 frågor, fem underdimensioner och 5 Det är ett datainsamlingsverktyg som består av svar av likert-typ. Skalan syftar till att bestämma livskvaliteten för familjer med barn med särskilda behov.
En månad efter att utbildningen är klar kommer mammor att bli ombedda att slutföra denna skala för att utvärdera träningens effektivitet.
Upplevd stressskala
Tidsram: Omedelbart efter att träningen är klar (i genomsnitt 5 minuter) kommer mammor att bli ombedd att slutföra denna skala.
Skalan som utvecklats av Cohen, Kamarck och Mermelstein (1983) för att mäta hur individer utvärderar stressande livshändelser som oförutsägbara, okontrollerbara och svåra att hantera den senaste månaden består av 10 punkter.
Omedelbart efter att träningen är klar (i genomsnitt 5 minuter) kommer mammor att bli ombedd att slutföra denna skala.
Upplevd stressskala
Tidsram: Omedelbart efter Omedelbart efter att utbildningen är klar (i genomsnitt 5 minuter), kommer mammor att bli ombedd att slutföra denna skala. Om utbildningen är klar (i genomsnitt 5 minuter), kommer mammor att bli ombedd att slutföra denna skala.
Skalan som utvecklats av Cohen, Kamarck och Mermelstein (1983) för att mäta hur individer utvärderar stressande livshändelser som oförutsägbara, okontrollerbara och svåra att hantera den senaste månaden består av 10 punkter.
Omedelbart efter Omedelbart efter att utbildningen är klar (i genomsnitt 5 minuter), kommer mammor att bli ombedd att slutföra denna skala. Om utbildningen är klar (i genomsnitt 5 minuter), kommer mammor att bli ombedd att slutföra denna skala.

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Sponsor

Koç University

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

1 januari 2023

Primärt slutförande (Faktisk)

1 augusti 2023

Avslutad studie (Faktisk)

1 september 2023

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

17 oktober 2022

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

17 oktober 2022

Första postat (Faktisk)

20 oktober 2022

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Beräknad)

11 januari 2024

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

10 januari 2024

Senast verifierad

1 januari 2024

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Ytterligare relevanta MeSH-villkor

Andra studie-ID-nummer

  • Eyşan Umac

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

NEJ

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Prenumerera