Effekten av mobil hälsoutbildning på anpassning till stomi, själveffektivitet och peristomala lesioner

Stumister behöver lära sig att hantera nya egenvårdsrutiner och känslomässiga problem relaterade till förändringar i kroppsuppfattning och självuppfattning. Denna inlärningsprocess definieras som psykosocial anpassning. Anpassning av patienten till stomin efter operationen är en del av den process där patienten omkoordinerar kroppen, jaget och den yttre världen. Förutom uppföljningsprocessen efter kirurgiska behandlingar är psykosocial anpassning en av de viktigaste faktorerna som definierar SE och livskvalitet.

Bandura (1994) definierar SE som tron ​​på att människor effektivt kan initiera nödvändiga aktiviteter och nå resultat i händelser relaterade till deras liv. SE är med andra ord en dynamisk kognitiv process som uttrycker förtroendet hos individer med stomi för sin egen förmåga att bli framgångsrik i stomivården. SE spelar en viktig roll för att anpassa sig till stomin. Inte bara individer som kan egenvård anpassar sig bättre till en stomi.

Strukturerad utbildning har en viktig plats i stomiernas förmåga att hantera dessa problem. Denna träning är oumbärlig, eftersom den hjälper stomierna att hantera fysiska, psykiska och sociala svårigheter. Ansikte mot ansikte utbildning som ges under sjukhusvistelse är en traditionell och effektiv metod utformad för att förmedla ny information och egenvårdsbeteende. Det har dock sina begränsningar. Denna typ av träning är tidskrävande och att behålla den givna informationen är ofta svårt för patienterna, eftersom de upplever postoperativ ångest och smärta. Dessutom är antalet stomi- och sårvårdssköterskor inte tillräckligt i Turkiet. När stomiar får problem med sin stomi kanske de inte kan kontakta stomisköterskan. Med tanke på att stomier vanligtvis appliceras på cancerpatienter, försämras deras allmäntillstånd på grund av kemoterapi och strålbehandling. Av denna anledning är det viktigt att stomipatienter får information om att leva med stomi i sin mobila miljö, och därmed ha sådan information tillgänglig när som helst via sina smartphones.

Litteraturen innehåller begränsade studier som jämför effekterna av ansikte mot ansikte/häfte och mobil träning på anpassning, själveffektivitet och peristomala hudkomplikationer av stomi. Följaktligen utvärderade denna studie effekten av den mobila applikationen och häftesutbildningen i utbildningen av stomater på stomiernas anpassning och hudkomplikationer. Således undersökte studien effekten av att använda innovativa, teknikbaserade utbildningsmetoder i utbildningen av stomiater, vilket ger ett betydande bidrag till litteraturen och individcentrerad vård.