Jämföra resultaten av virtuell verklighetsbaserat seriöst spel och föreläsningsbaserad utbildning för avancerad livsuppehållande
22 mars 2023 uppdaterad av: Emin Aksoy, Acibadem University
Jämföra resultaten av Virtual Reality-baserat seriöst spel och föreläsningsbaserad träning för avancerade livsuppehållande utbildningar: Randomized Control Trial
Hypotesen för denna studie är att avslöja om virtual reality(VR)-baserad Advanced Life Support(ALS) allvarlig spelmodul kan ersätta klassrumsbaserad ALS-föreläsning, som är en del av det befintliga ALS-träningsprotokollet förutom färdighetsträning.
Studieöversikt
Status
Avslutad
Betingelser
Detaljerad beskrivning
Deltagarna bestående av studenter från Acibadem Mehmet Ali Aydinlar University Vocational School for Anesthesiology (N=29) delades slumpmässigt in i två grupper med 15 (konventionell träningsgrupp) och 14 (VR-baserad träningsgrupp) deltagare vardera.
Medlemmarna i den konventionella gruppen var tvungna att genomföra ett förtest i början av studien.
Efteråt fick de delta i en interaktiv klassrumsbaserad föreläsning om ALS.
Nästa steg var färdighetsträningen med uppgiftsutbildare för att lära dem kompressionsfärdigheter.
Efteråt delades den konventionella gruppen in i tre blåkodsteam bestående av vardera 5 deltagare för simuleringssessionen.
Två oberoende instruktörer utvärderade videoinspelningarna i termer av tekniska och icke-tekniska färdigheter.
Det sista steget i studien var att slutföra eftertestet.
Medlemmarna i VR-gruppen hade ett liknande studieflöde men de fick leka med den VR-baserade ALS-seriösa spelmodulen istället för den teoretiska föreläsningen under studieflödet.
En undersökning om preferensen för VR-baserade utbildningar genomfördes för medlemmarna i VR-gruppen.
Mann Whitney U Test och Wilcoxon Signed Ranks Test användes för statistisk analys av de två gruppernas prestationer i denna studie.
Studietyp
Interventionell
Inskrivning (Faktisk)
2
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.
Studieorter
-
-
Non-US/Canada
-
Istanbul, Non-US/Canada, Kalkon, 34752
- Acibadem University CASE (Center of Advanced Simulation and Education)
-
-
Deltagandekriterier
Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
20 år till 22 år (Vuxen)
Tar emot friska volontärer
Ja
Kön som är behöriga för studier
Allt
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- Att ha normal eller korrigerad till normal syn
- Ingen historia av visuellt inducerad åksjuka
Exklusions kriterier:
- Tidigare upplevt VR-inducerad åksjuka
- Andra medicinska tillstånd (epilepsi, yrselsattacker)
Studieplan
Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Övrig
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Ingen (Open Label)
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Aktiv komparator: Konventionell träningsgrupp (15 deltagare)
Medlemmarna i den konventionella gruppen var tvungna att genomföra ett förtest i början av studien.
Efteråt fick de delta i en interaktiv klassrumsbaserad föreläsning om Advanced Life Support.
Nästa steg var färdighetsträningen med uppgiftsutbildare för att lära dem kompressionsfärdigheter.
Efteråt delades den konventionella gruppen in i tre blåkodsteam bestående av vardera 5 deltagare för simuleringssessionen.
Två oberoende instruktörer utvärderade videoinspelningarna i termer av tekniska och icke-tekniska färdigheter.
Det sista steget i studien var att slutföra eftertestet.
|
Att delta i en klassisk föreläsning om avancerad livsuppehållande.
|
|
Aktiv komparator: VR Group (14 deltagare)
Medlemmarna i VR-gruppen var tvungna att genomföra förtest i början av studien.
Efteråt fick de leka med den VR-baserade seriösa spelmodulen för Advanced Life Support.
Nästa steg var färdighetsträningen med uppgiftsutbildare för att lära dem kompressionsfärdigheter.
Efteråt delades den konventionella gruppen in i tre blåkodsteam bestående av vardera 5 deltagare för simuleringssessionen.
Två oberoende instruktörer utvärderade videoinspelningarna i termer av tekniska och icke-tekniska färdigheter.
Det sista steget i studien var att slutföra eftertestet.
Deltagarna i denna grupp ombads också att fylla i en enkät om sin VR-upplevelse under studien.
|
Använder VR-baserad seriös spelmodul för avancerad livsuppehållande träning istället för att delta i en klassisk föreläsning om avancerad livsuppehållande.
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Tillhandahålla teoretisk kunskap om Advanced Life Support Protocol genom att använda VR-baserad seriespelsmodul och klassrumsbaserad teoretisk föreläsning.
Tidsram: 4 timmar
|
I början av studien har deltagarna i de två grupperna (VR Group och Conventional Training Group) svarat på frågorna i förtestet.
Efteråt hade en grupp VR-baserad träning och den andra gruppen hade klassrumsbaserad träning.
Efter att ha genomfört posttestet i slutet av studien utvärderades pretest- och posttestresultaten för att jämföra effektiviteten av VR-baserad träning och klassrumsbaserad träning.
Den maximala poängen som kan erhållas från för- och eftertestet 100.
|
4 timmar
|
|
Potential för VR-baserad utbildning för att ersätta klassrumsbaserade föreläsningar för avancerade livsuppehållande utbildningar.
Tidsram: 4 timmar
|
Beroende på jämförelsen av för- och eftertestresultaten har deltagarna, som tränats med VR-baserad seriespelsmodul, liknande resultat jämfört med deltagarna, som tränades med en klassrumsbaserad föreläsning.
Potentialen hos VR-baserade ALS-utbildningar för att ersätta klassrumsbaserade föreläsningar för att ge ALS-kunskaper undersöktes.
|
4 timmar
|
Andra resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
VR-preferens
Tidsram: 30 minuter
|
I slutet av studien ombads deltagarna i VR-gruppen att fylla i en enkät om sin VR-upplevelse under studien.
Undersökningen för VR-gruppen visade också att majoriteten av deltagarna skulle föredra VR-baserad ALS-seriös spelmodul istället för föreläsningsbaserade utbildningar i klassrummet.
En femgradig Likert-skala användes i undersökningen för att utvärdera deltagarnas svar.
|
30 minuter
|
Samarbetspartners och utredare
Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.
Sponsor
Studieavstämningsdatum
Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
21 december 2022
Primärt slutförande (Faktisk)
10 januari 2023
Avslutad studie (Faktisk)
14 februari 2023
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
10 mars 2023
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
22 mars 2023
Första postat (Faktisk)
5 april 2023
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
5 april 2023
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
22 mars 2023
Senast verifierad
1 mars 2023
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Andra studie-ID-nummer
- 2022-19/04
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
NEJ
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Nej
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Nej
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .