Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Turkisk version av aktivitetsvågen för barn

5 juli 2023 uppdaterad av: Ozgun Kaya Kara, Akdeniz University

Turkisk anpassning, validitet och tillförlitlighetsstudie av aktivitetsskalor för barn

Barns deltagande i åldersanpassade aktiviteter är avgörande för deras allmänna välbefinnande. Neuroutvecklingsstörningar orsakar motoriska, kognitiva, kommunikations- och beteendeproblem. Barn har begränsningar i sin förmåga att delta och engagera sig i aktiviteter på grund av dessa problem. Barn med neuroutvecklingsstörningar kräver mer föräldravård och är mindre benägna att delta i aktiviteter hemma, i skolan och i samhället än sina friska kamrater. Detta understryker betydelsen av att utvärdera aktivitetsbegränsningar och deltagandebegränsningar. Vår studie syftar till att visa tillförlitligheten och giltigheten hos den turkiska versionen av Activity Scales for Kids (ASK), som bedömer barns deltagande och aktivitet i deras dagliga liv i hemmet, skolan och leken, såväl som kulturell känslighet.

Studieöversikt

Status

Har inte rekryterat ännu

Betingelser

Detaljerad beskrivning

Deltagande i aktiviteter är en viktig komponent för att upprätthålla hälsan. Ramverket International Classification of Functioning-Child and Youth (ICF-CY) innehåller flera komponenter som kan användas för att fastställa aktivitet och deltagande. Dessa komponenter definieras av två termer: kapacitet och prestanda. Både kapacitet och prestation är i grunden mått på förmåga, även om prestationskvalet är tänkt som ett mått på delaktighet. Prestanda beskriver vad en person gör i sin nuvarande miljö. Den nuvarande miljön för med sig ett socialt sammanhang. Som ett resultat avgör prestation hur involverad en individ är i sin livsmiljö och livserfarenhet. Förmågan att utföra en uppgift eller handling kallas kapacitet, vilket anger den högsta funktionella nivån som kan uppnås när som helst och i varje miljö. Kapaciteten mäts i en konsekvent eller standardinställning. Därför speglar det individens individuellt anpassade förmåga. Barnets fysiska och sociala miljö påverkar deras kapacitet. Till exempel, medan barnet kan stå upp på egen hand i en standardiserad klinisk miljö, kanske han inte kan göra detsamma efter att ha fallit under fysisk träning i en skolsammanhang eller offentligt.

Enligt ICF-CY är funktionshinder inte bara relaterat till kroppsstruktur och funktion utan även till aktivitetsbegränsningar och deltagandebegränsningar i olika situationer. En objektiv bedömning visar hur prestation har förändrats över tid och uppmuntrar barn att förbättra sina egna förmågor. Dessa undersökningar måste uppfylla psykometriska standarder innan de används med barn. Dessutom ger resultaten från forskningsstudier användbar information om de naturliga utvecklingsstegen som förväntas, särskilt i undergrupper med funktionsnedsättning hos barn. Det finns ingen giltig och pålitlig skala i turkisk litteratur som bedömer barns kapacitet och prestationer i aktiviteter i hemmet, skolan och i lekmiljöer. Målen med vår forskning är att påvisa tillförlitligheten och giltigheten av ASK, ett verktyg som bedömer barns deltagande och aktivitetsnivåer i lek, skola och hemma. Familjer och sjukvårdspersonal kommer att vägledas av denna skala.

Studietyp

Observationell

Inskrivning (Beräknad)

300

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studiekontakt

Studera Kontakt Backup

Studieorter

  • Kalkon
      • Antalya, Kalkon
        • Akdeniz University

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

  • Barn

Tar emot friska volontärer

Ja

Testmetod

Icke-sannolikhetsprov

Studera befolkning

barn som har diagnostiserat neuroutvecklingsstörningar

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • Ålder mellan 5 år och 15 år;
  • Diagnostiserats med neuroutvecklingsstörningar.
  • Att ha kognitiv förmåga att svara på frågor för bedömning.
  • Slutföra test-omtest-bedömningen.
  • Att kunna läsa och tala turkiska

Exklusions kriterier:

  • Patienter med ohanterliga psykologiska störningar (schizofreni, bipolär sjukdom, egentlig depression) skulle uteslutas från studien.

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

Kohorter och interventioner

Grupp / Kohort
Kontrollgrupp
Typiskt utvecklande barn
Barn med särskilda behov Grupp
Barn som har diagnostiserat neuroutvecklingsstörningar inklusive cerebral pares, autismspektrumstörning,

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Aktivitetsvåg för barn
Tidsram: Baslinje
Activities Scales for Kids-skalan mäter pediatrisk funktionalitet ur barnens perspektiv. Dessa är ASK-Performance (ASKp) och ASK-Capacity (ASKc). varje version består av 30 föremål, inklusive personlig vård (3 föremål), påklädning (4 föremål), andra färdigheter (4 föremål), förflyttning (7 föremål), lek (2 föremål), stående (5 föremål) och förflyttningar (5 föremål) föremål). ASKc utvärderar vad barnet "kan göra", och ASKp utvärderar vad barnet "vanligtvis gör". En procentuell poäng (med ett intervall på 0-100) beräknas genom att dividera detta medelvärde med 4. På denna skala indikerar 100 % full fysisk funktion.
Baslinje

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Delaktighet och miljö- Barn och ungdom
Tidsram: Baslinje
Deltagandesektionerna inkluderade 10 aktiviteter i hemmiljö, fem aktiviteter i skolmiljö och 10 i samhällsmiljö. För varje aktivitet är intervallet för deltagande dagligen till aldrig, med poäng mellan 0 och 8; högre poäng tyder på större deltagande. Utbudet av engagemang är från mycket engagerat till minimalt involverat, med poäng mellan 1 och 5; högre poäng tyder på större engagemang. Omfattningen av om förändring önskas i barnets deltagande i denna typ av aktivitet är nej eller ja, med poäng mellan 0 och 1. Miljöegenskaper stödjer och barriärer (t.ex. hjälper miljöns egenskaper eller gör det svårare?) för barnet att delta i aktiviteter i hemmet, skolan eller i en samhällelig miljö med poäng mellan 1 och 4; ökade poäng tyder på miljöhjälp.
Baslinje

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Sponsor

Akdeniz University

Utredare

  • Huvudutredare: Ozgun Kaya Kara, Assoc. Prof., Akdeniz University

Publikationer och användbara länkar

Den som ansvarar för att lägga in information om studien tillhandahåller frivilligt dessa publikationer. Dessa kan handla om allt som har med studien att göra.

Allmänna publikationer

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Beräknad)

20 juli 2023

Primärt slutförande (Beräknad)

20 september 2023

Avslutad studie (Beräknad)

30 september 2023

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

2 juni 2023

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

2 juni 2023

Första postat (Faktisk)

12 juni 2023

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

6 juli 2023

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

5 juli 2023

Senast verifierad

1 juli 2023

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Nyckelord

Ytterligare relevanta MeSH-villkor

Andra studie-ID-nummer

  • 2022-189

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Kliniska prövningar på Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar

Sök liknande försök

Sponsorer och medarbetare

Medicinska tillstånd

Läkemedelsinterventioner

CROs by country

CROs in Azerbaijan

Betingelser

Sällsynta sjukdomar

Läkemedelsinterventioner

Kosttillskott

Sponsor / medarbetare

Platser

3
Prenumerera