Effekten av pussel på konceptinlärning hos sjuksköterskestudenter

Pussel, som är bland de aktiva inlärningsverktygen, föredras ofta idag eftersom de gör lärandet roligt, är ekonomiskt, förbättrar problemlösningsförmågan och erbjuder förståeligt lärande. Pussel ökar elevernas motivation och självförtroende genom att göra komplexa koncept till en hobby. I litteraturen har studier som undersökt inlärningssituationen med pussel undersökt studenter på grundnivå inom olika vetenskaper. Även om det finns olika discipliner, avslöjar studenters ansträngningar att söka efter det rätta svaret, deras självförtroende för att hitta rätt svar och deras engagemang i den aktiva lärandeprocessen snarare än passiv memorering att deras kunskapsnivåer ökar. Det har observerats att undervisningsmetoden med pussel inte bara underlättar lärande, utan också vägleder eleverna att bättre känna igen sina kunskapsluckor och svagheter. Med tanke på sjuksköterskeutbildningen är det uppenbart att undervisningskoncept som man stöter på för första gången med pussel genom att tillhandahålla en aktiv miljö i klassrummet kommer att öka elevernas motivation och kunskapsnivå. Trots forskning som bedrivs med olika discipliner i litteraturen finns det få studier som undersöker effekten av pussel på nivån av inlärningsbegrepp relaterade till sjuksköterskeyrket. I denna forskning kommer begreppen vitala tecken, som har en viktig plats i såväl studentlivet som yrkeslivet för förstaårs sjuksköterskestudenter, att diskuteras. En aktiv och rolig miljö kommer att ge eleverna pussel i ämnena andning, puls och blodtryck, där eleverna har svårt att lära sig begreppsstrukturen. I detta sammanhang förutspås att den utbildning som ges med pussel kommer att bidra positivt till elevernas kunskapsnivå.

Ett förtest kommer att ges till alla grupper före den teoretiska lektionen om vitala tecken. Efteråt kommer eleverna i experimentgruppen att lägga pussel under två veckor (2023-12-27/11). Därefter kommer slutprov att utföras. Arbetet kommer att pågå till 2023-12-10.

Kontrollgruppsstudenter utbildas endast under normal kurs. Forskningen kommer att genomföras med förstaårsstudenter vid Bilecik Şeyh Edebali University Nursing Department.