- ICH GCP
- Amerikanska kliniska prövningsregistret
- Klinisk prövning NCT06270862
Ett digitalt träningsprogram för aktivt åldrande för äldre vuxna (AAT)
Det föreslagna projektet syftar till att utveckla och validera ett multidimensionellt digitalt aktivt åldrandeprogram integrerat med resiliens för att främja de biopsykosociala funktionerna hos äldre vuxna i åldrarna 60, inklusive äldre kinesiska invandrare i Kanada (Studie 1) och engelsktalande vita kanadensiska äldre vuxna (Studie). 2).
Den föreslagna studien har en typisk design för förtest-träning-eftertest. Förtest och eftertest: ett batteri av resultatmått på fysiska, psykologiska och sociala funktioner kommer att administreras till alla deltagare. Data kommer också att användas för att identifiera sociodemografiska riskprediktorer för utfallsvariabler (d.v.s. biopsykosociala funktioner och resiliens). Träning: deltagarna kommer att slumpmässigt tilldelas tre armar för att få 4 veckors 16 tränings-/övnings-/kontrollbehandlingssessioner levererade via Zoom.
I tillståndet "aktivt åldrande med motståndskraft (AR)" kommer deltagarna att genomföra träningsmoduler för fysiska, kognitiva och sociala engagemang, som börjar med en 30-minuters modul för att bygga motståndskraft. Den traditionella träningen för "aktivt åldrande" (AA) involverar samma träning för aktivt åldrande med flera domäner utan den initiala modulen för att bygga motståndskraft. Kontrollvillkoret för "workshop training" (WT) involverar workshops som följer samma 4-veckorsschema om åldranderelaterade ämnen.
Studieöversikt
Status
Detaljerad beskrivning
Mål:
- att utveckla ett digitalt träningsprogram för aktivt åldrande med flera domäner genom Zoom för att främja aktivt åldrande; och
- för att utvärdera huruvida att lägga till en motståndsbyggande modul skulle förbättra träningseffektiviteten för aktivt åldrande för att mildra de kvardröjande skadliga effekterna av pandemin
Prov:
För studie 1 kommer utredarna att rekrytera 120 mandarintalande friska äldre kinesiska immigranter (i åldern 60+, kinesiska migranter) via WeChat (en populär app för snabbmeddelanden bland kineser)/e-post/labbwebbplats sociala mediekanaler (t.ex. Facebook, Twitter) från gemenskapspartnerna (se bifogad lista). För studie 2 kommer vi att rekrytera 120 engelsktalande friska vita kanadensiska äldre vuxna (i åldern 60+) genom TMSPSS (den seniora deltagarpoolen vid Toronto Metropolitan University) eller annonser.
Övergripande design och tillvägagångssätt:
Informerat samtycke kommer att samlas in. Den föreslagna studien kommer att ha en traditionell design före test-intervention-posttest, inklusive tre faser av forskningsaktiviteter. I fas 1 (förtest) kommer utredarna att administrera ett stort antal resultatmått inklusive fysiska, psykologiska (emotionella och kognitiva) och sociala funktionsmått för att bedöma baslinjeprestandan. Data som samlats in vid förtestet tar också upp det första delmålet att identifiera sociodemografiska riskprediktorer för de biopsykosociala funktionerna och motståndskraften bland äldre kinesiska invandrare i Kanada. I fas 2 (intervention) kommer deltagarna att slumpmässigt tilldelas ett "aktivt åldrande med motståndskraft", ett "aktivt åldrande" och ett "workshop" kontrollvillkor. De kommer att gå igenom 4 veckor med 8 sessioner med träning/kontrollbehandling som levereras virtuellt via Zoom/YouTube och 8 sessioner offline självövning. I fas 3 (eftertest) kommer alla deltagare som genomförde interventionsprogrammen att slutföra samma batteri av resultatmått som administrerades vid förtestsessionen. Deras prestation på resultatmåtten vid posttest kommer att jämföras med pretest för att utvärdera träningsprogrammens effektivitet.
Intervention:
Det virtuellt levererade interventionsprogrammet kommer att utvecklas baserat på tidigare studier och metoder som visat sig vara effektiva för att bygga upp motståndskraft och vara aktiva.
Under den fyra veckor långa träningsperioden som levereras via Zoom/YouTube kommer deltagarna i gruppen "aktivt åldrande med motståndskraft" att genomföra 8 sessioner (cirka 1,5 timmar per pass och 2 pass per vecka) träningsprogram för aktivt åldrande integrerat med ett motståndsbyggande. modul. Varje session börjar med en 15-minuters session med aktiviteter för att bygga motståndskraft modifierade från positiva psykologiska aktiviteter för att bygga motståndskraft som främjar olika karaktärer av motståndskraft (t.ex. tacksamhet, förlåtelse, grus etc.). Detta kommer att följas av 1-timmars multidimensionella träningsaktiviteter för aktivt åldrande, inklusive progressiv "åldrande i rörelse" fysisk träning och näringsträning (t.ex. åldersanpassad "Välj att flytta" fysisk träning online-videor), kognitiv träning med exekutiv funktion och hastighet baserad på en anpassad modul på CogniFit-webbplatsen, socialisering och socialt engagemang (t.ex. diskussion om ämnet och sessionen, följt av läxor om volontärarbete, ringa vänner/familjer, deltagande i samhällsaktiviteter etc.), och kombinerad bio-psyko - social multikomponentträning (t.ex. att utföra kognitiva uppgifter som att räkna baklänges eller memorera namn medan du tränar i en virtuell socialiseringsmiljö). Deltagare i gruppen "aktivt åldrande" kommer att få samma utbildning förutom att de initiala 15-minuters aktiviteterna för att bygga upp motståndskraft kommer att ersättas av uppvärmningsaktiviteter som att titta på någon förvald video om aktivt åldrande och slutföra en frågesport efteråt. Både gruppen "aktivt åldrande med motståndskraft" och traditionellt "aktivt åldrande" kommer också att delta i 8 offlineövningar där de följer instruktionerna för att öva och upprepa de senast avslutade modulerna. Slutligen kommer deltagare i den mottagliga "workshop"-kontrollgruppen att delta i 8 virtuella workshops eller titta på workshopsvideor (som följer samma 4-veckorsschema som de två träningsgrupperna) om olika åldranderelaterade ämnen som fysisk hälsa, mental hälsa, kognitivt välbefinnande , känslomässig reglering, socialt engagemang och motståndskraft. Varje workshop tar cirka 1,5 timmar (inklusive 30 min för frågor). De kommer också att granska och titta på repriserna av senaste workshops och svara på en kort enkätfråga efter varje granskningssession. Alla dessa aktiviteter kommer att levereras virtuellt via Zoom/YouTube i grupper om 10-15 personer.
Dataanalysplan För att identifiera aktivt åldrande och resiliensprediktorer kommer en uppsättning explorativa multivariata linjära regressionsmodeller att utföras på data som samlats in vid förtestsessionen, med alla sociodemografiska som prediktorer och resultatmätare prestanda som beroende variabler. För att utvärdera den relativa effekten av interventionsprogrammen för aktivt åldrande, kommer en 3 (tillstånd) gånger 2 (session) modeller för blandad modellvarians (ANOVA) att utföras på varje utfallsvariabel, efter kontroll för potentiella sociodemografiska kovariater. För jämförelse och tydlighetssyfte, om utfallsmåtten inom varje funktionsdomän visar liknande mönster, kommer utredarna att beräkna en sammansatt resultatvariabel baserat på z-poängen för alla inblandade mått för att indexera prestandanivån för den specifika funktionella domänen. Denna sammansatta poäng kommer att användas som resultatvariabel i ANOVA. I ljuset av litteraturen antog forskarna att träningen "aktivt åldrande med motståndskraft" kommer att ge större och bredare fördelar jämfört med träningen i "aktivt åldrande", både jämfört med det receptiva "workshop"-kontrolltillståndet.
Studietyp
Inskrivning (Beräknad)
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Studiekontakt
- Namn: Lixia Yang, PhD
- Telefonnummer: 556522 416-979-5000
- E-post: lixiay@torontomu.ca
Studera Kontakt Backup
- Namn: Cassandra Skrotzki, MA
- Telefonnummer: 554987 416-979-5000
- E-post: cskrotzki@torontomu.ca
Studieorter
-
-
Ontario
-
Toronto, Ontario, Kanada, M5B 2K3
- Rekrytering
- Cognitive Aging Lab
-
Kontakt:
- Lixia Yang, PhD
- Telefonnummer: 556522 416-979-5000
- E-post: lixiay@torontomu.ca
-
Huvudutredare:
- Lixia Yang, PhD
-
-
Deltagandekriterier
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
- Äldre vuxen
Tar emot friska volontärer
Beskrivning
Inklusionskriterier:
Studie 1 (kinesisk grupp):
- 60 år eller äldre och frisk
- Kinesisk migrant (t.ex. kanadensiska medborgare, invandrare, besökare som är födda och uppvuxna i den kinesiska kulturen)
- Kan tala, läsa och skriva mandarin
- Att ha tillgång till en dator som har internet och tillåter Zoom-mötesnärvaro
Studie 2 (kanadensisk grupp):
- 60 år eller äldre och frisk
- Vit kanadensisk medborgare
- Kan tala, läsa och skriva engelska
- Att ha tillgång till en dator som har internet och tillåter Zoom-mötesnärvaro
Exklusions kriterier:
- Fått 6 eller högre på det korta välsignade testet (SBT)
- Olämplig för lättare fysiska övningar
- Utan tillgång till dator och internet
- Med nuvarande eller tidigare psykisk hälsa diagnos
Studieplan
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Hälsovårdsforskning
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Faktoriell uppgift
- Maskning: Enda
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Experimentell: Aktivt åldrande med motståndskraft (AR)
I tillståndet "aktivt åldrande med motståndskraft (AR)" kommer deltagarna att slutföra träningsmoduler för fysisk, kognitiv och socialt engagemang, som börjar med en 15-minuters modul för att bygga motståndskraft.
|
Få minikurs om vad som är resiliens och hur du använder olika övningar för att bli mer motståndskraftig i livet.
Spela spel som tränar uppmärksamhet, minne och planering med hjälp av tjänsterna som tillhandahålls av CogniFit.
Delta i åldersanpassade fysiska övningar.
Delta i sociala diskussioner med kamrater i gruppen.
|
|
Aktiv komparator: Aktivt åldrande utan motståndskraft (AA)
Den traditionella träningen för "aktivt åldrande" (AA) involverar samma träning för aktivt åldrande i flera domäner utan den initiala modulen för att bygga motståndskraft, som kommer att ersättas av att titta på 15 minuters utbildningsvideo om ämnen som hälsa, natur eller resor.
|
Spela spel som tränar uppmärksamhet, minne och planering med hjälp av tjänsterna som tillhandahålls av CogniFit.
Delta i åldersanpassade fysiska övningar.
Delta i sociala diskussioner med kamrater i gruppen.
|
|
Placebo-jämförare: Workshop utbildning (WT)
Kontrollvillkoret för "workshop training" (WT) involverar workshops som följer samma 4-veckorsschema om åldranderelaterade ämnen.
|
Se en serie workshops som riktar sig till den äldre vuxna befolkningen.
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Exercise Self-efficacy Level (ESES)
Tidsram: (1) förtest (2) genom avslutad studie, i genomsnitt 1 månad (3) 1 månad efter avslutad studie
|
(av 40) högre poäng betyder bättre själveffektivitet vid regelbundna fysiska aktiviteter och träning.
|
(1) förtest (2) genom avslutad studie, i genomsnitt 1 månad (3) 1 månad efter avslutad studie
|
|
Världshälsoorganisationens välbefinnandeindex i fem punkter (WHO-5)
Tidsram: (1) förtest (2) genom avslutad studie, i genomsnitt 1 månad (3) 1 månad efter avslutad studie
|
(av 25) högre poäng indikerar bättre övergripande självuppfattning om välbefinnande under de senaste 2 veckorna
|
(1) förtest (2) genom avslutad studie, i genomsnitt 1 månad (3) 1 månad efter avslutad studie
|
|
Kessler Psychological Distress Scale (K10)
Tidsram: (1) förtest (2) genom avslutad studie, i genomsnitt 1 månad (3) 1 månad efter avslutad studie
|
(av 50) högre poäng indikerar sämre generell mental hälsa
|
(1) förtest (2) genom avslutad studie, i genomsnitt 1 månad (3) 1 månad efter avslutad studie
|
|
Multidimensional Scale of Perceived Social Support (MSPSS)
Tidsram: (1) förtest (2) genom avslutad studie, i genomsnitt 1 månad (3) 1 månad efter avslutad studie
|
(av 7) högre poäng indikerar högre nivåer av självuppfattat socialt stöd
|
(1) förtest (2) genom avslutad studie, i genomsnitt 1 månad (3) 1 månad efter avslutad studie
|
|
Conner-Davidson Resilience Scale 10-objekt (CD RISC-10)
Tidsram: (1) förtest (2) genom avslutad studie, i genomsnitt 1 månad (3) 1 månad efter avslutad studie
|
(av 40) högre poäng indikerar högre motståndskraft inför svårigheter i livet.
|
(1) förtest (2) genom avslutad studie, i genomsnitt 1 månad (3) 1 månad efter avslutad studie
|
|
Emotionell reglering frågeformulär (ERQ)
Tidsram: (1) förtest (2) genom avslutad studie, i genomsnitt 1 månad (3) 1 månad efter avslutad studie
|
Kognitiv omvärdering (av 42) och uttrycksfull undertryckning (av 28).
Högre poäng indikerar högre benägenhet att använda denna aspekt för att kontrollera sina känslor.
|
(1) förtest (2) genom avslutad studie, i genomsnitt 1 månad (3) 1 månad efter avslutad studie
|
|
Schema för positiva och negativa effekter (PANAS)
Tidsram: (1) förtest (2) genom avslutad studie, i genomsnitt 1 månad (3) 1 månad efter avslutad studie
|
Positiv påverkan (av 50) och negativ påverkan (av 50).
Högre poäng indikerar känslor av högre nivåer av positiv/negativ påverkan för tillfället.
|
(1) förtest (2) genom avslutad studie, i genomsnitt 1 månad (3) 1 månad efter avslutad studie
|
|
Visuellt arbetsminnestest
Tidsram: (1) förtest (2) genom avslutad studie, i genomsnitt 1 månad (3) 1 månad efter avslutad studie
|
Bedöms med hjälp av datoriserade spel från CogniFit.
Högre poäng indikerar bättre visuellt korttidsminne och minnespann.
|
(1) förtest (2) genom avslutad studie, i genomsnitt 1 månad (3) 1 månad efter avslutad studie
|
|
Test av delad uppmärksamhet
Tidsram: (1) förtest (2) genom avslutad studie, i genomsnitt 1 månad (3) 1 månad efter avslutad studie
|
Bedöms med hjälp av datoriserade spel från CogniFit.
Högre poäng indikerar bättre förmåga att dela uppmärksamheten mellan två konkurrerande uppgifter.
|
(1) förtest (2) genom avslutad studie, i genomsnitt 1 månad (3) 1 månad efter avslutad studie
|
|
Visuellt minnestest
Tidsram: (1) förtest (2) genom avslutad studie, i genomsnitt 1 månad (3) 1 månad efter avslutad studie
|
Bedöms med hjälp av datoriserade spel från CogniFit.
Högre poäng indikerar bättre förmåga att memorera och känna igen former och sekvensordning av visuella objekt.
|
(1) förtest (2) genom avslutad studie, i genomsnitt 1 månad (3) 1 månad efter avslutad studie
|
|
Stroop test
Tidsram: (1) förtest (2) genom avslutad studie, i genomsnitt 1 månad (3) 1 månad efter avslutad studie
|
Bedöms med hjälp av datoriserade spel från CogniFit.
Högre poäng indikerar bättre förmåga att hämma irrelevant information i uppgifter.
|
(1) förtest (2) genom avslutad studie, i genomsnitt 1 månad (3) 1 månad efter avslutad studie
|
|
Uthållig uppmärksamhet på svarstest
Tidsram: (1) förtest (2) genom avslutad studie, i genomsnitt 1 månad (3) 1 månad efter avslutad studie
|
Bedöms med hjälp av datoriserade spel från CogniFit.
Högre poäng indikerar bättre förmåga att upprätthålla uppmärksamhet för att visa snabb respons på mål när de finns.
|
(1) förtest (2) genom avslutad studie, i genomsnitt 1 månad (3) 1 månad efter avslutad studie
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Tillfredsställelse med livsskala (SWLS)
Tidsram: (1) förtest (2) genom avslutad studie, i genomsnitt 1 månad (3) 1 månad efter avslutad studie
|
(av 35) högre poäng indikerar högre självuppfattning om tillfredsställelse med livet
|
(1) förtest (2) genom avslutad studie, i genomsnitt 1 månad (3) 1 månad efter avslutad studie
|
|
Instrumental Activities of Daily Living (IADL)
Tidsram: (1) förtest (2) genom avslutad studie, i genomsnitt 1 månad (3) 1 månad efter avslutad studie
|
(av 8) högre poäng indikerar bättre förmåga att utföra daglig fysisk aktivitet
|
(1) förtest (2) genom avslutad studie, i genomsnitt 1 månad (3) 1 månad efter avslutad studie
|
|
Den 6-delade De Jong Gierveld Loneliness Scale
Tidsram: (1) förtest (2) genom avslutad studie, i genomsnitt 1 månad (3) 1 månad efter avslutad studie
|
(av 30) högre poäng indikerar högre nivåer av ensamhet
|
(1) förtest (2) genom avslutad studie, i genomsnitt 1 månad (3) 1 månad efter avslutad studie
|
|
The Brief Approach/Avoidance Coping Questionnaire (BACQ)
Tidsram: (1) förtest (2) genom avslutad studie, i genomsnitt 1 månad (3) 1 månad efter avslutad studie
|
tillvägagångssätt (av 30) och undvikande (av 30) poäng.
Högre poäng i varje kategori indikerar deras böjelse att agera i förhållande till problem och sjukdom.
|
(1) förtest (2) genom avslutad studie, i genomsnitt 1 månad (3) 1 månad efter avslutad studie
|
Samarbetspartners och utredare
Sponsor
Samarbetspartners
Utredare
- Huvudutredare: Lixia Yang, PhD, Toronto Metropolitan University
Publikationer och användbara länkar
Allmänna publikationer
- Diener E, Emmons RA, Larsen RJ, Griffin S. The Satisfaction With Life Scale. J Pers Assess. 1985 Feb;49(1):71-5. doi: 10.1207/s15327752jpa4901_13.
- Smith BW, Dalen J, Wiggins K, Tooley E, Christopher P, Bernard J. The brief resilience scale: assessing the ability to bounce back. Int J Behav Med. 2008;15(3):194-200. doi: 10.1080/10705500802222972.
- Kessler RC, Andrews G, Colpe LJ, Hiripi E, Mroczek DK, Normand SL, Walters EE, Zaslavsky AM. Short screening scales to monitor population prevalences and trends in non-specific psychological distress. Psychol Med. 2002 Aug;32(6):959-76. doi: 10.1017/s0033291702006074.
- Lovibond PF, Lovibond SH. The structure of negative emotional states: comparison of the Depression Anxiety Stress Scales (DASS) with the Beck Depression and Anxiety Inventories. Behav Res Ther. 1995 Mar;33(3):335-43. doi: 10.1016/0005-7967(94)00075-u.
- Qiu J, Shen B, Zhao M, Wang Z, Xie B, Xu Y. A nationwide survey of psychological distress among Chinese people in the COVID-19 epidemic: implications and policy recommendations. Gen Psychiatr. 2020 Mar 6;33(2):e100213. doi: 10.1136/gpsych-2020-100213. eCollection 2020. Erratum In: Gen Psychiatr. 2020 Apr 27;33(2):e100213corr1.
- Armitage R, Nellums LB. COVID-19 and the consequences of isolating the elderly. Lancet Public Health. 2020 May;5(5):e256. doi: 10.1016/S2468-2667(20)30061-X. Epub 2020 Mar 20. No abstract available.
- Lawton MP, Brody EM. Assessment of older people: self-maintaining and instrumental activities of daily living. Gerontologist. 1969 Autumn;9(3):179-86. No abstract available.
- Carstensen LL, Shavit YZ, Barnes JT. Age Advantages in Emotional Experience Persist Even Under Threat From the COVID-19 Pandemic. Psychol Sci. 2020 Nov;31(11):1374-1385. doi: 10.1177/0956797620967261. Epub 2020 Oct 26.
- Bandura, A. (2006). Guide for constructing self-efficacy scales. In: Urdan T, Pajares F (eds.) Self-Efficacy Beliefs of Adolescents. New York, NY, USA: Information Age Publishing.
- Chappell, N. L. & Havens, B. (1980). Old and Female: Testing the Double Jeopardy Hypothesis. The Sociological Quarterly, 21(2), 157-171,
- Dong X. Elder abuse in Chinese populations: a global review. J Elder Abuse Negl. 2015;27(3):196-232. doi: 10.1080/08946566.2015.1039154. Epub 2015 Apr 15.
- Finset, A., Steine, S., Haugli, L., Steen, E., Laerum, E. (2002). The brief approach/avoidance coping questionnaire: Development and validation. Psychology, health & medicine, 7(1):75-85
- Galea S, Merchant RM, Lurie N. The Mental Health Consequences of COVID-19 and Physical Distancing: The Need for Prevention and Early Intervention. JAMA Intern Med. 2020 Jun 1;180(6):817-818. doi: 10.1001/jamainternmed.2020.1562. No abstract available.
- Gao, Z. (2021). Unsettled Belongings: Chinese immigrants' mental health nulnerability as a symptom of international politics in the COVID-19 pandemic. Journal of Humanistic Psychology, 61(2), 198-218. https://doi.org/10.1177/0022167820980620
- De Jong Gierveld, J., & Van Tilburg, T. (2006). A 6-Item Scale for Overall, Emotional, and Social Loneliness: Confirmatory Tests on Survey Data. Research on Aging, 28(5), 582-598. https://doi.org/10.1177/0164027506289723
- Kanning, M., Schlicht, W. (2008). A bio-psycho-social model of successful aging as shown through the variable "physical activity". European Review of Aging and Physical Activity, 5, 79-87. https://doi.org/10.1007/s11556-008-0035-4
- Lai DW, Surood S. Chinese health beliefs of older Chinese in Canada. J Aging Health. 2009 Feb;21(1):38-62. doi: 10.1177/0898264308328636.
- Lai, D. W. L., Daoust G., Li, L. (2014). Understanding elder abuse and neglect in aging Chinese immigrants in Canada. The Journal of Adult Protection, 16(5):322-34. DOI:10.1108/JAP-03-2014-0006
- Mendoza-Ruvalcaba NM, Arias-Merino ED. "I am active": effects of a program to promote active aging. Clin Interv Aging. 2015 May 5;10:829-37. doi: 10.2147/CIA.S79511. eCollection 2015.
- Na L, Yang L, Mezo PG, Liu R. Age disparities in mental health during the COVID19 pandemic: The roles of resilience and coping. Soc Sci Med. 2022 Jul;305:115031. doi: 10.1016/j.socscimed.2022.115031. Epub 2022 May 13.
- Perez-Rojo G, Lopez J, Noriega C, Velasco C, Carretero I, Lopez-Frutos P, Galarraga L. A multidimensional approach to the resilience in older adults despite COVID-19. BMC Geriatr. 2022 Oct 11;22(1):793. doi: 10.1186/s12877-022-03472-y.
- Qian M, Wu Q, Wu P, Hou Z, Liang Y, Cowling BJ, Yu H. Anxiety levels, precautionary behaviours and public perceptions during the early phase of the COVID-19 outbreak in China: a population-based cross-sectional survey. BMJ Open. 2020 Oct 8;10(10):e040910. doi: 10.1136/bmjopen-2020-040910.
- Roussey, K. (2018). Why these university students love living with seniors. CBC. Published September 6, 2018. Accessed May 8, 2020. https://www.cbc.ca/news/health/student-senior-university-mcmaster-housing-co-generational-1.4811115
- Rowe JW, Kahn RL. Human aging: usual and successful. Science. 1987 Jul 10;237(4811):143-9. doi: 10.1126/science.3299702.
- Singelis' T. M. (1994). The measurement of independent and interdependent self-construals. Personality and Social Psychology Bulletin' 20' 580-591.
- Su C, Yang L, Dong L, Zhang W. The Psychological Well-Being of Older Chinese Immigrants in Canada amidst COVID-19: The Role of Loneliness, Social Support, and Acculturation. Int J Environ Res Public Health. 2022 Jul 15;19(14):8612. doi: 10.3390/ijerph19148612.
- United Nations (2013). Department of Economic and Social Affairs, Population Division. World Population Ageing 2013. New York, NY, USA: United Nations.
- Wu B. Social isolation and loneliness among older adults in the context of COVID-19: a global challenge. Glob Health Res Policy. 2020 Jun 5;5:27. doi: 10.1186/s41256-020-00154-3. eCollection 2020.
- Yang L. Practice-oriented retest learning as the basic form of cognitive plasticity of the aging brain. J Aging Res. 2011;2011:407074. doi: 10.4061/2011/407074. Epub 2011 Oct 31.
- Yang L. Maintained and Delayed Benefits of Executive Function Training and Low-Intensity Aerobic Exercise Over a 3.5-Year Period in Older Adults. Front Aging Neurosci. 2022 Jul 1;14:905886. doi: 10.3389/fnagi.2022.905886. eCollection 2022.
- Yang L, Gallant SN, Wilkins LK, Dyson B. Cognitive and Psychosocial Outcomes of Self-Guided Executive Function Training and Low-Intensity Aerobic Exercise in Healthy Older Adults. Front Aging Neurosci. 2020 Nov 19;12:576744. doi: 10.3389/fnagi.2020.576744. eCollection 2020.
- Yang L, Kandasamy K, Na L, Zhang W, Wang P. Perceived and Experienced Anti-Chinese Discrimination and Its Associated Psychological Impacts Among Chinese Canadians During the Wave 2 of the COVID-19 Pandemic. Psychol Health Med. 2024 Jan-Jun;29(1):108-125. doi: 10.1080/13548506.2022.2142947. Epub 2022 Nov 6.
- Yang L, Yu L, Kandasamy K, Wang Y, Shi F, Zhang W, Wang PP. Non-Pathological Psychological Distress among Mainland Chinese in Canada and Its Sociodemographic Risk Factors amidst the Pandemic. Healthcare (Basel). 2022 Nov 21;10(11):2326. doi: 10.3390/healthcare10112326.
- Yin J, Lassale C, Steptoe A, Cadar D. Exploring the bidirectional associations between loneliness and cognitive functioning over 10 years: the English longitudinal study of ageing. Int J Epidemiol. 2019 Dec 1;48(6):1937-1948. doi: 10.1093/ije/dyz085.
- Zhang W. Perceptions of elder abuse and neglect by older Chinese immigrants in Canada. J Elder Abuse Negl. 2019 Aug-Dec;31(4-5):340-362. doi: 10.1080/08946566.2019.1652718. Epub 2019 Aug 8.
- Zimet, G. D., Dahlem, N. W., Zimet, S. G., Farley, G. K. (1988). The Multidimensional Scale of Perceived Social Support. Journal of Personality Assessment, 52(1), 30-41. https://doi.org/10.1207/s15327752jpa5201_2
Studieavstämningsdatum
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
Primärt slutförande (Beräknad)
Avslutad studie (Beräknad)
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Första postat (Faktisk)
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senast verifierad
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Ytterligare relevanta MeSH-villkor
Andra studie-ID-nummer
- SSHRC-PEG2023-AAT
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .