Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Effekten av kognitiv terapi och skrattterapi på psykologiska symtom hos sjuksköterskestudenter

12 juni 2024 uppdaterad av: Emine ÖNCÜ, Mersin University

Jämförelse av kort kognitiv beteendegruppsterapi och skrattyoga om depression och psykologisk motståndskraft hos sjuksköterskestudenter med psykiska symtom: en randomiserad kontrollerad studie

Förekomsten av höga psykiska symtom bland sjuksköterskestudenter i Turkiet belyser behovet av att utveckla olika stödstrategier inom sjuksköterskeutbildningen för att bevara och säkerställa kontinuiteten i sjuksköterskearbetsstyrkan. Denna studie syftar till att jämföra effekterna av kort kognitiv beteendegrupppsykoterapi och skrattyoga på psykiska symtom hos sjuksköterskestudenter med psykiska symtom.

Studieöversikt

Status

Avslutad

Detaljerad beskrivning

En randomiserad kontrollerad studie med pretest-posttest design planeras att genomföras bland 114 sjuksköterskestudenter med psykiska symtom mellan april och juni 2024. Blockrandomiseringsmetoden kommer att användas för att tilldela eleverna Kognitiv beteendeterapi (KBT)-gruppen och Skrattgruppen. Kort kognitiv beteendeterapi (b-KBT) kommer att tillämpas på en grupp, och skrattyoga kommer att tillämpas på den andra gruppen två gånger i veckan under 3 veckor, med sessioner som varar 60 minuter vardera. Data kommer att samlas in genom kort symtominventering, psykologisk resiliensskala och automatiska tankar. Mätningar kommer att göras vid baslinjen, direkt efter att den sjätte sessionen är slut, och fyra veckor senare.

Under b-KBT-processen, tekniker som andnings-kroppsmedvetenhet och självidentifiering, coping-tekniker för emotionella och fysiska symtom på depression, erkännande av samspelet mellan tankar, känslor och beteenden, kognitiv omstrukturering för att ersätta dysfunktionella tankar och interna dialoger med funktionella och framtida planering kommer att användas. Skrattyoga kommer att bestå av fyra delar: djupandningsövningar, uppvärmningsövningar, lekfulla aktiviteter och skrattövningar.

Resultaten från forskningen kommer att ge en möjlighet att identifiera metoder som kan vara effektiva för att hjälpa sjuksköterskor att skaffa sig nödvändiga färdigheter för att förbättra sin psykiska hälsa.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

114

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

      • Mersin, Kalkon, 33180
        • Turkey, Mersin University

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

  • Vuxen

Tar emot friska volontärer

Nej

Beskrivning

Inklusionskriterier:

För närvarande inskriven på sjuksköterskefakulteten mellan 10 april 2024 och 2 juni 2024.

  • Fick poäng inom de översta 20 % på den korta symtominventeringen för poäng för mentala symptom.
  • Går frivilligt med på att delta i studien och har undertecknat formuläret för informerat samtycke.
  • Förstå och förstå turkiska språket

Exklusions kriterier:

  • Har tidigare fått kognitiv beteendeterapi.
  • Genomgår psykologisk eller psykiatrisk behandling.
  • Genomgick kirurgiska ingrepp under de senaste tre månaderna.
  • Att ha kroniska sjukdomar som kräver regelbunden medicinering.
  • Har glaukom eller bråck.

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Stödjande vård
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Dubbel

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Aktiv komparator: Kognitiv beteendeterapigrupp
Under de första sessionerna avsattes mindre tid till introduktionsfasen eftersom det förutsågs att eleverna skulle möta liknande problem när det gäller ålder, kön och akademisk status, och att deras depressiva symtom skulle vara mildare än de hos kliniska patientgrupper. Dessutom föredrogs mer intensiv kortvarig kognitiv beteendeterapi (b-KBT). Sex pass, två per vecka under tre veckor, på sextio minuter vardera, planerades, med fyra grupper om åtta till tolv studenter utifrån kursscheman. En forskare med doktorsexamen i mentalvård och certifiering i KBT kommer att övervaka KBT. Programmet syftar till att öka elevernas medvetna medvetenhet. Viktiga KBT-tekniker kommer att inkludera andnings-kroppsmedvetenhet, hanteringsmetoder för känslomässiga och fysiska depressionssymptom (andnings- och uppmärksamhetsövningar), igenkännande av tanke-känsla-beteendeinteraktioner, kognitiv omstrukturering och framtidsplanering.
Kort kognitiv beteendeterapi
Aktiv komparator: Skrattyogaterapigrupp
Det kommer att finnas en certifierad forskare som leder skrattyogapassen. Skrattyoga kommer idealiskt att tillåta deltagarna att sitta bekvämt framför varandras ögon. Sex pass, två per vecka under tre veckor, på sextio minuter vardera, planerades, med fyra grupper om åtta till tolv studenter utifrån kursscheman. Skrattyoga består av fyra delar: djupandningsövningar, uppvärmningsövningar, lekfulla aktiviteter och skrattövningar.
Skrattyogaterapi

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Förändringen av psykiska symtom kommer att bedömas med hjälp av kort symtominventering.
Tidsram: Ändring från vid baslinjen (förtest-T0) och direkt efter slutet av den 6:e säsongen (efter test-T1) och och 4 veckor senare slutet av den 6:e säsongen (T2).
Skalan består av 53 objekt av Likert-typ. Föremål poängsätts på en skala från 0 till 4, motsvarande "inte alls" respektive "väldigt mycket". Ju högre totalpoäng som erhålls från skalan, desto mer ökar individens psykiska symtom. Den består av nio underskalor, tre globala index och ytterligare poster. Underskalorna är somatisering, tvångssyndrom, interpersonell känslighet, depression, ångestsyndrom, fientlighet, fobisk ångest, paranoida föreställningar och psykoticism, medan ytterligare poster relaterar till ätstörningar, sömnstörningar, tankar på död och självmord och skuldkänslor. .
Ändring från vid baslinjen (förtest-T0) och direkt efter slutet av den 6:e säsongen (efter test-T1) och och 4 veckor senare slutet av den 6:e säsongen (T2).

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Psykologisk resiliens kommer att bedömas med hjälp av Psychological Resilience Scale.
Tidsram: Ändring från vid baslinjen (förtest-T0) och direkt efter slutet av den sjätte säsongen (efter test-T1) och 4 veckor senare slutet av den sjätte säsongen (T2).
Psychological Resilience Scale (PRS) består av sex poster som respondenterna självrapporterar på en 5-gradig Likert-skala. Högre poäng motsvarar högre psykologisk motståndskraft. Poängen för punkterna 2, 4 och 6 är omvända. Svarsalternativen på Likert-skalan sträcker sig från "inte alls lämplig" (1), "inte lämplig" (2), "något passande" (3), "lämplig" (4) och "helt lämplig" (5) . Med en intern konsistenspoäng på.83 har skalan en hög Cronbachs alfakoefficient.
Ändring från vid baslinjen (förtest-T0) och direkt efter slutet av den sjätte säsongen (efter test-T1) och 4 veckor senare slutet av den sjätte säsongen (T2).
Negativa självutvärderingar och tankemönster kommer att bedömas med hjälp av den automatiska tankeskalan.
Tidsram: Ändring från vid baslinjen (förtest-T0) och direkt efter slutet av den sjätte säsongen (efter test-T1) och 4 veckor senare slutet av den sjätte säsongen (T2).
Denna skala är utformad för att mäta vanliga tankemönster och negativa självvärderingar som ofta ses vid depression. Skalan är i Likert-format och består av 30 objekt. För varje objekt varierar svarsalternativen från "aldrig" (1), "sällan" (2), "ibland" (3), "ofta" (4) och "alltid" (5). En högre poäng anger en högre frekvens av automatiska tankar kopplade till depression. Den totala poängen varierar från 30 till 150. Cronbachs α-koefficient för skalan är 0,95.
Ändring från vid baslinjen (förtest-T0) och direkt efter slutet av den sjätte säsongen (efter test-T1) och 4 veckor senare slutet av den sjätte säsongen (T2).

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Utredare

  • Huvudutredare: EMİNE ÖNCÜ, Mersin University

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

10 april 2024

Primärt slutförande (Faktisk)

2 juni 2024

Avslutad studie (Faktisk)

12 juni 2024

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

25 mars 2024

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

30 mars 2024

Första postat (Faktisk)

3 april 2024

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

13 juni 2024

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

12 juni 2024

Senast verifierad

1 juni 2024

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

JA

IPD-planbeskrivning

Individuella deltagares uppgifter kan delas på begäran från huvudutredaren, med förbehåll för att begäran är lämplig, samtidigt som man säkerställer att sekretessreglerna för individuella uppgifter följs.

Tidsram för IPD-delning

Oktober till december 2024

Kriterier för IPD Sharing Access

Individuella deltagares uppgifter kan delas på begäran från huvudutredaren, med förbehåll för att begäran är lämplig, samtidigt som man säkerställer att sekretessreglerna för individuella uppgifter följs.

IPD-delning som stöder informationstyp

  • STUDY_PROTOCOL

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Prenumerera