- ICH GCP
- Amerikanska kliniska prövningsregistret
- Klinisk prövning NCT06515236
Strategisk behandling och bedömning för ungdomar (STAY) (STAY)
Strategic Treatment Assessment With Youth (STAY): En mätningsbaserad vårdmetod för att främja behandlingsretention bland ungdomar med depression eller självmordsrisk
Studieöversikt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljerad beskrivning
Denna flermetods, flerfasiga pilotstudie är utformad för att undersöka den initiala implementeringen och effektiviteten av en teoretiskt driven, kulturellt anpassad, mätningsbaserad vård (MBC), Strategic Treatment Assessment for Youth (STAY), för ras och etniska grupper. minoritiserade (REM) ungdomar med depressiva symtom eller självmordstankar och -beteenden (STB). STAY erbjuder ett innovativt, kulturellt anpassat tillvägagångssätt för att behålla REM-ungdomar med depressiva symtom med eller utan STB i mentalvårdsbehandling. I denna R34-studie kommer utredarna först att förfina STAYs kliniska protokoll och implementeringsplan, utveckla STAY-instrumentering (STAY, Syfte 1) och sedan pilottesta effektiviteten av STAY på tre samhällsbaserade mentalvårdskliniker (Mål 2). Mål 2 fokuserar på att testa protokollet genom en pilotstudie av hybridtyp 2 genom att jämföra läkare som slumpmässigt tilldelats STAY (interventionstillstånd) jämfört med de som tilldelats MBC As Usual (aktivt jämförelsetillstånd). Resultaten från detta pilotförsök kommer att informera om optimala studieprocedurer, åtgärder och platsval för en efterföljande, fulldriven Hybrid Typ 2-studie för att undersöka STAY-implementering, effektivitet och skalbarhet.
I mål 1 i forskningsplanen kommer utredarna att förfina STAY-protokollet och interventionsplanen baserat på studiegruppens preliminära utveckling av STAY-modellen, protokollet och implementeringsplanen. STAY-protokollet inkluderar en klinikermanual (inklusive klinikerguide för varje STAY-komponent, steg-för-steg-instruktioner, exempelskript, kliniska vinjetter) och bedömningsåtgärder. STAY-implementeringsplanen inkluderar STAY-utbildningen, mål och mål, ansvar och tidslinjer. Utredarna kommer att använda användarcentrerade designmetoder (UCD) som styrs av en Discover, Design, Build and Test (DDBT) utvecklingsprocess för att revidera STAY-protokollet och implementeringsplanen för att säkerställa att STAY är anpassat till behoven hos implementeringssammanhang och slutanvändare . En urvalsstorlek på N=12 användare (dvs. kliniker och kliniska administratörer) uppdelade i tre kohorter med fyra deltagare vardera kommer att användas enligt rekommendationer för testning av användarcentrerad design (UCD) för komplexa interventioner. I linje med bästa praxis kommer urvalet att balansera både nybörjare och mer erfarna användare. Deltagarna kommer att interagera med STAY-protokollet och prototyperna för implementeringsplanen och delta i användbarhetstester, inklusive kognitiva genomgångar och labbbaserade användartester. Deltagarna kommer också att tävla i 10-objekt Intervention Usability Scale. Iterativ dataanalys och prototypframställning mellan varje kohort kommer att användas för att snabbt förfina STAY-protokollet och implementeringsplanen för att optimera användbarheten. Sedan kommer STAY Observational Coding System (SOCS) att utvecklas för att bedöma dess genomförbarhet och skalbarhet för framtida försök, såväl som en STAY Knowledge, Skills and Attitudes (KSAT)-åtgärd med 10 punkter för att utnyttja kärnkunskapsdomäner och implementeringsmekanismer. bedömdes i mål 2-försöket. I slutet av mål 1 kommer studiegruppen att ha förfinat ett STAY-protokoll och implementeringsplan. Utredarna kommer också att ha ett observationskodningssystem för att bedöma STAY-trohet och en kort, pragmatisk åtgärd för att bedöma kunskap, attityder och praxis hos läkare som utbildats i STAY.
I mål 2 i forskningsplanen kommer utredarna att genomföra ett pilotförsök med effektivitetsimplementering av hybrid typ 2 av STAY vs MBC As Usual. Med hjälp av en randomiserad design kommer 20 läkare på tre offentliga mentalvårdsplatser att stratifieras efter plats och slumpmässigt tilldelas STAY (interventionstillstånd) eller till MBC As Usual (aktivt kontrolltillstånd). Kliniker som randomiserats till STAY kommer att få STAY-protokollet, och MBC As Usual-kliniker kommer att få standard MBC-utbildningsmaterial som används i studiegruppens andra MBC-studier. Kliniker i båda tillstånden kommer att delta i en endagsutbildning och månatliga 1 timmes konsultationssamtal efter träningen under 6 månader. Kliniker i båda tillstånden kommer att uppmanas att implementera MBC med REM-ungdomar och deras familjer som uppfyller behörighetskriterierna och underlättar studieremisser. Alla läkare kommer att genomföra åtgärder vid baslinjen (före träning) och efter träning och efter implementering (6 månaders uppföljning efter träning). Hälften av klinikerna i varje tillstånd kommer att väljas ut slumpmässigt för att delta i SOCS. Ungdoms-/vårdgivaredyader kommer att rekryteras på rullande basis på grund av inskrivningsmönster på de kliniska platserna, varför utredarna planerar 20 månaders datainsamling för att uppnå 4-månaders uppföljningsåtgärder från alla ungdomar. Ungdomar och vårdgivare kommer att genomföra åtgärder vid baslinjen (inom 30 dagar efter deras första kontakt med platsen), 2 månader (8 veckor) och 4 månader (16 veckor) efter baslinjeåtgärden. Ungdomsåtgärder fångar implementeringsresultat (t.ex. klinikers kulturella ödmjukhet och kulturell komfort), engagemangmekanismer (t.ex. behandlingsrelevans och acceptans, terapeutisk allians), serviceresultat (t.ex. attitydsengagemang) och ungdomssymptomresultat (t.ex. depressionssymtom, självmordstankar och självmordsbeteende). Vårdgivarens åtgärder fångar implementeringsresultat (t.ex. klinikers kulturella komfort), engagemangmekanismer (t.ex. behandlingsrelevans och acceptans, terapeutisk allians) och serviceresultat (t.ex. attitydsengagemang). Ungdomar och vårdgivare kommer också att bli ombedda att samtycka till sekundär datainsamling av studieteamet för att få medicinsk journalinformation för deras närvaro, orsaken till utskrivningen och troheten för MBC. Klinikeråtgärder fångar implementeringsresultat (t.ex. genomförbarhet, acceptans, lämplighet).
Utredarna kommer att bedöma resultaten av STAY-implementeringen av trohet, genomförbarhet, acceptans och lämplighet (primära resultat). Vidare kommer utredarna att undersöka om STAY, jämfört med MBC As Usual, kommer att resultera i (sekundära resultat): (1) Större terapeutisk allians och behandlingsrelevans och acceptans (engagemangsmekanismer); (2) Större sessionsnärvaro, attitydsengagemang och behandlingsavslut (serviceresultat); och (3) Större minskning av ungdomsdepressiva symtom, självmordstankar och beteende (behandlingsresultat).
Metodernas lämplighet Uppföljningsintervaller är informerade om typisk behandlingslängd och retentionsåtgärder i tidigare forskning. Urvalsstorleken bestämdes baserat på resurserna och tidsramarna på 3 år; deltagande kliniker och familjer kommer att rekryteras under år 1, kvartal 4 för att avsluta all datainsamling under år 2. Dessutom kan individuella klinikermönster i MBC-administration och feedback möjligen undersökas med denna lilla urvalsstorlek, vilket har varit användbart i andra implementeringspiloter studier.
Kunskapen från denna pilot kommer att användas för att förfina forskningsstrategin för en fullt driven, efterföljande R01 med optimala procedurer. Att pilotera STAY med procedurer som exakt skulle återspeglas i en framtid, multi-site R01 ger många lärandemöjligheter om genomförbarheten och parametrarna för åtgärder, rekrytering av studier och datainsamlingsprocedurer (t.ex. insamling av ungdoms- och vårdgivarerapporterade data via telefon) , klinikers engagemang i konsultationssamtal, registreringsgranskningsprocedurer för att spåra trohet, saknade datamönster och intervall och mönster för sessionsnärvaro för både STAY- och MBC As Usual-grupperna. Dessutom förväntas platsvariation i det här försöket ge information om hur olika webbplatser hanterar STAY-implementering, vilket utredarna kan undersöka ytterligare som variation på platsnivå i ett fullt utrustat R01-försök. Resultaten av denna studie skulle kunna ge information om potentiella tillägg till R01-designen, såsom 1) förbättringar av STAY för att mer heltäckande ta itu med logistiska barriärer, 2) testa STAY bland REM-ungdomar med andra tillstånd än depression och/eller 3) en heltäckande typ 2 Hybridstudie för att upptäcka klinikereffekter, moderatorer och effektivitetsresultat.
Studietyp
Inskrivning (Beräknad)
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Studieorter
-
-
Connecticut
-
New Haven, Connecticut, Förenta staterna, 06511
- Yale University
-
-
Deltagandekriterier
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
- Barn
- Vuxen
- Äldre vuxen
Tar emot friska volontärer
Beskrivning
*Obs: Den här studien inkluderar datainsamling från mentalvårdsläkare, ungdomar och föräldrar/vårdgivare. Åldersgränserna för varje deltagargrupp varierar och anges nedan.
Inklusionskriterier för mål 2 ungdomars klientdeltagare:
- Ålder 12 till 18
- Identifiera dig som en ras- eller etnisk minoriterad ungdom (dvs. svart eller afroamerikaner; indianer eller alaska infödda; asiatiska amerikaner, infödda Hawaiianer eller annan Stillahavsöbor; latinamerikansk eller latinsk ungdom)
- Ha minst måttliga depressionssymtom baserat på måttlig omfattning av en validerad depressionsbedömning som samlats in vid intag av den deltagande myndigheten, såsom Center for Epidemiological Studies Depression Scale for Children (CES-DC) eller Hamilton Depression Index med eller utan förälder- eller ungdom- rapporterade eller vårdgivare dokumenterade tankar och/eller beteenden relaterade till självskada eller självmord under de tre (3) månaderna före första kontakten med deltagande byrå
- Tilldelad eller triagerad att arbeta med en av klinikdeltagarna som ingår i studien (nedan)
- Gjorde den första kontakten (t.ex. första telefonsamtal, deltog i ett antagningsmöte) med en deltagande byrå mindre än eller lika med en (1) månad före rekryteringsdatumet (men helst inom (1) vecka efter antagningstiden)
- Engelsk- eller spansktalande
- Juridisk förälder eller vårdnadshavare tillgänglig för att ge informerat samtycke
- Kan ge informerat samtycke
Inklusionskriterier för deltagare i mål 2 förälder/vårdnadshavare:
- Målsman för en av de ungdomars klientdeltagare som ingick i studien (ovan)
- Engelsktalande
- Kan ge informerat samtycke
Inklusionskriterier för mål 2-klinikdeltagare:
- Tillhandahåller samhällsbaserad psykisk hälsobehandling till ungdomar
- Innehar en yrkeslicens eller certifiering i deras delstat för att ge mentalvårdsbehandling ELLER övervakas av en läkare med yrkeslicens eller certifiering i deras stat för att ge mentalvårdsbehandling
- Är en läkare identifierad för rekrytering eftersom de är en del av en deltagande mentalvårdsmottagning/plats
- 18 år eller äldre
- Engelsk- eller spansktalande
- Kan ge informerat samtycke
Individer som inte uppfyller alla inklusionskriterier är per definition uteslutna. Det finns inga andra uteslutningskriterier.
Studieplan
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Behandling
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Enda
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Experimentell: Strategisk behandlingsbedömning för ungdomar (STAY)
Kliniker som tilldelats STAY-tillståndet kommer att få utbildning och fortlöpande konsultation i STAY-protokollet och implementeringsplanen.
STAY är en kulturellt modifierad version av mätningsbaserad vård (MBC) för ungdomar med ras och etniska minoriteter.
Kliniker i detta tillstånd kommer att få utbildningsmaterial och konsultation om standard MBC-praxis som använder PHQ-9-A för depression plus kulturell kompetensträning, "Introducera"-komponenten för att bedöma och ta itu med behandlingsförväntningar i början av vården, och individualiserat mål och allians framstegsåtgärder.
|
Kulturellt anpassad mätbaserad vård
|
|
Aktiv komparator: Mätbaserad vård (MBC) Som vanligt
Kliniker som tilldelats det aktiva jämförelsetillståndet kommer att få standard MBC-utbildning och fortlöpande konsultation som rutinmässigt används och utvärderas av forskargruppen med läkare för psykisk hälsa för barn och ungdomar.
MBC As Usual utbildningsmaterial kommer att anpassas för att fokusera på insamling och användning av PHQ-A med ungdomar och deras vårdgivare med hjälp av ett återkopplingssystem.
MBC As Usual-kliniker kommer att erbjudas möjligheten att utbildas i STAY vid slutet av datainsamlingen
|
Mätbaserad vård som vanligt
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Patienthälsa frågeformulär-9 Item Version
Tidsram: Baslinje, 2-månadersuppföljning, 4-månadersuppföljning
|
Patient Health Questionnaire-9 (PHQ-9) är ett mått med 9 punkter för användning med personer över 12 år.
Objekt bedöms på en 3-gradig Likert-skala (0="Inte alls"; 3= "Nästan varje dag") med högre poäng som tyder på högre depression.
PHQ-9 har blivit väl etablerad som ett kortvarigt mått på depression och används i ett flertal studier som undersöker effektiviteten av MBC för depression.
Den inre konsistensen hos PHQ-9 är hög (α>0,80)
och kriterievaliditet fastställdes genom att genomföra 580 strukturerade intervjuer som visade att individer som fick höga poäng (≥ 10) på PHQ-9 hade 7 till 13,6 gånger större risk att få diagnosen depression.
Dessutom, bland ett urval av 442 ungdomar inskrivna i mentalvårdsbehandling, hade en PHQ-9-poäng på ≥11 en sensitivitet på 89,5 % och en specificitet på 77,5 % för att upptäcka ungdomar med allvarlig depression.
|
Baslinje, 2-månadersuppföljning, 4-månadersuppföljning
|
|
Columbia-Suicide Severity Rating Scale (C-SSRS)
Tidsram: Baslinje, 2-månadersuppföljning, 4-månadersuppföljning
|
Columbia-Suicide Severity Rating Scale (C-SSRS) är en semistrukturerad intervju som mäter självmordstankar och självmordsbeteende.
Det är en förutsägelse av livstidshistoria av icke-suicidal självskada bland ungdomar och självmordsförsök vid återbesök på en akutmottagning.
C-SSRS är den ledande nationella självmordsbedömningsåtgärden och har använts i många kliniska prövningar av National Institute of Mental Health (NIMH).
I tre multisite-studier med 673 ungdomar och vuxna varierade intern konsistens på intensitetssubskalan från måttlig (α=0,73) till hög (α=0,95) och C-SSRS visade god konvergent och divergent validitet med andra framträdande självmordstankar/ beteendeskalor (100 % specificitet och 100 % sensitivitet för att korrekt identifiera livstids självmordsförsök).
|
Baslinje, 2-månadersuppföljning, 4-månadersuppföljning
|
|
Sessionsnärvaro (beteendebehandlande engagemang)
Tidsram: 4-månaders uppföljning
|
Beteendeengagemang kommer att mätas genom deltagande i sessioner, vilket definieras som antalet besökta sessioner dividerat med antalet sessioner schemalagda under en 4-månadersperiod.
|
4-månaders uppföljning
|
|
Patientaktiveringsåtgärd (attitydmässig behandlingsengagemang)
Tidsram: Baslinje, 2-månadersuppföljning, 4-månadersuppföljning
|
Attitydengagemang kommer att mätas med den reducerade versionen med 13 artiklar av Patient Activation Measure (PAM).
Detta mått har starka psykometriska egenskaper speciellt i förhållande till de andra begränsade måtten av denna konstruktion; det teoretiska omfånget av poster och medelpoäng är 0-100 men medelvärdet bland ett urval av 1 515 individer med gymnasieutbildning eller mindre varierar från 38-51, där högre poäng återspeglar högre aktiveringsnivåer.
|
Baslinje, 2-månadersuppföljning, 4-månadersuppföljning
|
|
Behandlingsretention (behandling slutförd/fortsättning)
Tidsram: 4-månaders uppföljning
|
Behandlingsretention kommer att bedömas via journalgranskning för framgångsrikt slutförande eller fortsättning jämfört med om de avslutades på ett olämpligt sätt (t.ex. tidigt) fyra månader efter att behandlingen påbörjats.
Om patienten har avslutat tjänsterna efter fyra månader kommer utredarna att koda orsaken till utskrivningen som "lyckat slutförande" (dvs. bibehålls) eller "för tidig uppsägning" (d.v.s. inte bibehålls).
Om patienten fortfarande är i tjänst vid 4-månadersgränsen kommer de att betraktas som "behållna" såvida de inte har missat alla tre av de senast planerade på varandra följande sessionerna.
Detta är en etablerad behandlingsretentionsåtgärd.
|
4-månaders uppföljning
|
|
Behandlingsutvärdering Inventering - Kort formulär
Tidsram: Baslinje, 2-månadersuppföljning, 4-månadersuppföljning
|
Behandlingens relevans och acceptans kommer att mätas av den vårdgivar- och ungdomsrapporterade Treatment Evaluation Inventory (TEI).
De 15 objekten är betygsatta på en 7-gradig Likert-skala (1 = "håller inte med"; 7 = "håller helt med") som belastar en enhetlig faktor.
Punktpoäng summeras för att ge ett allmänt behandlingsacceptansindex, med högre värden som indikerar högre betygsatt acceptabilitet.
The Treatment Evaluation Inventory-Short Form (TEI-SF) har visat varierande intern konsistens (α>0,35 till 0,80) och anses vara det första och mest använda instrumentet för behandlingsacceptans.
Studiegruppen kommer att anpassa formuleringarna i punkterna 1 och 2 för att hänvisa till depression istället för problembeteende.
|
Baslinje, 2-månadersuppföljning, 4-månadersuppföljning
|
|
Working Alliance Inventory - Kort Reviderad
Tidsram: Baslinje, 2-månadersuppföljning, 4-månadersuppföljning
|
Terapeutisk allians kommer att mätas av ungdomar och vårdgivares rapport om Working Alliance Inventory - Short Revised (WAI-SR).
Detta mått med 12 punkter utvecklades med hjälp av bekräftande faktoranalys och objektsvarsteori på den ursprungliga WAI och inkluderar mål-, uppgifts- och bindningskonstruktioner.
Objekten betygsätts på en 5-gradig Likert-skala (1="Sällan"; 5="Alltid"), med högre poäng som indikerar starkare allians.
Tillförlitligheten är stark (α>0,80),
konvergent validitet är adekvat r >0,64), liksom modellpassning.
|
Baslinje, 2-månadersuppföljning, 4-månadersuppföljning
|
|
Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Femte upplagan, Textrevision (DSM-5-TR) Självklassad nivå 1 Övergripande symtommått Barn Ålder 11-17
Tidsram: Baslinje, 2-månadersuppföljning, 4-månadersuppföljning
|
Detta mått består av 25 frågor som bedömer 12 psykiska hälsodomäner som är viktiga över psykiatriska diagnoser.
Dessa domäner inkluderar depression, ilska, irritabilitet, mani, ångest, somatiska symtom, ouppmärksamhet, självmordstankar/-försök, psykoser, sömnstörningar, repetitiva tankar och beteenden och droganvändning.
Varje objekt ber barnet, 11-17 år, att betygsätta hur mycket eller hur ofta de har besvärats av varje symptom under de senaste 2 veckorna.
19 objekt bedöms på en 5-gradig skala (0=ingen eller inte alls; 1=lätt eller sällsynt, mindre än en dag eller två; 2=lindrig eller flera dagar; 3=måttlig eller mer än hälften av dagarna; och 4=svår eller nästan varje dag).
Föremålen för självmordstankar, självmordsförsök och missbruk bedöms på en "Ja" eller "Nej"-skala.
Denna åtgärd visade sig ha god tillförlitlighet för test och omtest i DSM-5-fältförsöken som genomfördes i pediatriska kliniska prover över hela USA.
|
Baslinje, 2-månadersuppföljning, 4-månadersuppföljning
|
|
Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, femte upplagan, textrevision (DSM-5-TR) Förälder/vårdnadshavare-klassad nivå 1 tvärgående symtom Mät-barn ålder 6-17
Tidsram: Baslinje, 2-månadersuppföljning, 4-månadersuppföljning
|
Detta mått består av 25 frågor som bedömer 12 psykiska hälsodomäner som är viktiga över psykiatriska diagnoser.
Dessa domäner inkluderar depression, ilska, irritabilitet, mani, ångest, somatiska symtom, ouppmärksamhet, självmordstankar/-försök, psykoser, sömnstörningar, repetitiva tankar och beteenden och droganvändning.
Varje objekt ber föräldern/vårdnadshavaren att betygsätta hur mycket eller hur ofta deras barn har besvärats av varje symptom under de senaste 2 veckorna.
19 objekt bedöms på en 5-gradig skala (0=ingen eller inte alls; 1=lätt eller sällsynt, mindre än en dag eller två; 2=lindrig eller flera dagar; 3=måttlig eller mer än hälften av dagarna; och 4=svår eller nästan varje dag).
Föremålen för självmordstankar, självmordsförsök och missbruk betygsätts på en "Ja", "Nej" eller "Vet inte"-skala.
Denna åtgärd visade sig ha god tillförlitlighet för test och omtest i DSM-5-fältförsöken som genomfördes i pediatriska kliniska prover över hela USA.
|
Baslinje, 2-månadersuppföljning, 4-månadersuppföljning
|
|
Reviderad skala för barnångest och depression (RCADS-25)
Tidsram: Baslinje, 2-månadersuppföljning, 4-månadersuppföljning
|
Detta mått med 25 artiklar är en reviderad förkortad version av den ursprungliga Revised Child Anxiety and Depression Scale (RCADS).
Varje objekt betygsätts på en 4-gradig skala (0=aldrig; 3=Alltid).
Det finns två underskalor: en totalskala för ångest och en totalskala för depression, med högre summapoäng som representerar större svårighetsgrad av allmän ångest och depressiva symtom.
Båda subskalorna har visat acceptabel tillförlitlighet inom klinikremitterade och skolbaserade prover.
|
Baslinje, 2-månadersuppföljning, 4-månadersuppföljning
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Strategic Treatment Assessment for Youth (STAY) Observational Coding System
Tidsram: 6 månader efter träning
|
STAY Observational Coding System (SOCS) kommer att utvecklas av utredarna för att inkludera observationsobjekt med förankrade betyg.
En kodarmanual kommer att utvecklas för varje STAY-komponent och granskas av samarbetspartners och konsulter.
För att optimera sannolikheten för att SOCS kommer att användas helt eller delvis av andra, kommer utredarna att inkludera rekommendationer för modifierade versioner (t.ex. kulturell kompetens som levererar andra interventioner, standardmätningsbaserad vårdkompetens och användning av kliniska ledare för följsamhetsövervakning).
Läkare kommer att bli ombedda att spela in tre sessioner med två klienter på ljudband och säkert överföra dem till studieteamet för kodning med hjälp av observationskodningssystemet.
|
6 månader efter träning
|
|
Strategisk behandlingsbedömning för ungdomar (STAY) genomförbarhet
Tidsram: Baseline (förträning), omedelbart efter träning, 6 månader efter träning
|
Genomförbarhet kommer att mätas med hjälp av klinikerns självrapport om Feasibility of Intervention Measure (FIM), insamlad med hjälp av en webbaserad, klinikerrapportundersökning.
FIM är ett mått med fyra punkter (1= "Håller inte med"; 5 = "Instämmer helt"), med högre värden som återspeglar högre trohet, utvecklat baserat på input från 36 implementeringsforskare och 27 psykiatriker.
Strukturell validitet, test-omtest-tillförlitlighet och känslighet för förändring har fastställts.
|
Baseline (förträning), omedelbart efter träning, 6 månader efter träning
|
|
Strategisk behandlingsbedömning för ungdomar (STAY) Lämplighet
Tidsram: Baseline (förträning), omedelbart efter träning, 6 månader efter träning
|
Lämpligheten kommer att mätas genom läkarens självrapport om Intervention Appropriateness Measure (IAM).
Detta mått med fyra punkter (1= "Håller helt inte med"; 5 = "Instämmer helt"), med högre värden som återspeglar högre trohet, utvecklat baserat på input från 36 implementeringsforskare och 27 psykiatriker.
Strukturell validitet, test-omtest-tillförlitlighet och känslighet för förändring har fastställts.
|
Baseline (förträning), omedelbart efter träning, 6 månader efter träning
|
|
Strategic Treatment Assessment for Youth (STAY) Acceptabilitet
Tidsram: Baseline (förträning), omedelbart efter träning, 6 månader efter träning
|
Acceptabilitet kommer att mätas genom klinikerns självrapport om AIM (Acceptability of Intervention Measure) via webbaserad undersökning av klinikerrapporter.
Detta mått med fyra punkter (1= "Håller helt inte med"; 5 = "Instämmer helt"), med högre värden som återspeglar högre trohet, utvecklat baserat på input från 36 implementeringsforskare och 27 psykiatriker.
Strukturell validitet, test-omtest-tillförlitlighet och känslighet för förändring har fastställts.
|
Baseline (förträning), omedelbart efter träning, 6 månader efter träning
|
|
Strategisk behandlingsbedömning för ungdomar (STAY) Kunskap, färdigheter och attityder
Tidsram: Baseline (förträning), omedelbart efter träning, 6 månader efter träning
|
Kunskaper, färdigheter och attityder angående Strategic Treatment Assessment for Youth (STAY) kommer att utvärderas med hjälp av ett mått på 10 punkter som utvecklats av utredarna för att utnyttja kärnkunskapsdomänerna och implementeringsmekanismerna som potentiellt kan påverka STAY-implementeringen.
Föremålen kommer att modelleras efter frågeformuläret med 40 artiklar och nyare 17 artiklar om kunskap om evidensbaserade tjänster, 18 punkters attityder till standardiserad bedömningsskala-övervakning och feedback och 4-punkters utvärdering av aktuell bedömningspraxis.
Studieteamet kommer att välja och/eller anpassa objekt som är mest specifika för centrala aspekter av STAY-utbildningsinnehållet och förfina och reducera en slutlig uppsättning objekt baserat på snabba pilottester och feedback från studieteamet, samarbetspartners och bidragsgivare.
Svarsskalan för åtgärden kommer också att tas fram utifrån feedback från samarbetspartners och bidragsgivare.
|
Baseline (förträning), omedelbart efter träning, 6 månader efter träning
|
|
Current Assessment Practice Evaluation (CAPE)
Tidsram: Baseline (förträning), omedelbart efter träning, 6 månader efter träning
|
Mätbaserad vårdpraxis i allmänhet kommer att bedömas av Current Assessment Practice Evaluation (CAPE).
Detta mått med fyra punkter samlar in läkarens självrapporterade användning av MBC-metoder över olika faser av interventionen (t.ex. vid intag, pågående under behandling, vid avslutning).
Föremål rapporteras på en 4-gradig skala (ingen, några [1-39 %), hälften [40-60 %), de flesta [61-100 %) med högre betyg som återspeglar mer frekvent användning av MBC-metoder.
Intern konsistens är acceptabel (alfa = 0,72) och har replikerats i studiegruppens tidigare arbete med ett urval av 95 läkare.
|
Baseline (förträning), omedelbart efter träning, 6 månader efter träning
|
|
Attityder till standardiserad bedömningsskala - övervakning och återkoppling
Tidsram: Baseline (förträning), omedelbart efter träning, 6 månader efter träning
|
Attityder till MBC i allmänhet kommer att bedömas via Attitudes toward Standardized Assessment Scale-Monitoring and Feedback (ASA-MF).
Detta mått med 18 punkter inkluderar tre underskalor, klinisk nytta, behandlingsplanering och praktisk, som har visat acceptabel intern konsistens (alfa mellan 0,81 och 0,85) som har replikerats i studiegruppens tidigare arbete.
Punkter poängsätts på en skala från 1 (Instämmer helt och hållet) till 5 (Håller helt med), med högre värden som indikerar mer positiva attityder till standardiserad bedömning.
|
Baseline (förträning), omedelbart efter träning, 6 månader efter träning
|
|
Mångkulturell rådgivning Kunskaps- och medvetenhetskala
Tidsram: Baseline (förträning), omedelbart efter träning, 6 månader efter träning
|
Klinikerpraxis i kulturellt känslig behandlingsleverans kommer att utvärderas via den självrapporterade multikulturell rådgivningsskala för kunskap och medvetenhet (MCKAS) och den ungdomsrapporterade Cultural Humily Scale (CHS).
Multicultural Counseling Knowledge and Awareness Scale (MCKAS) är ett mått med 32 punkter (1 = "Inte alls sant"; 7 = "Helt sant") som består av 20 kunskapsobjekt och 12 medvetenhetsobjekt, med högre värden som indikerar högre kunskap och medvetenhet.
MCKAS har en måttlig grad av validitet och en måttlig till hög grad av både intern konsistens och test-retest reliabilitet och visade sig vara minst påverkad av sociala önskvärdhetsattityder bland respondenterna på liknande mått.
MCKAS utvecklades av framstående nationella experter inom multikulturell rådgivning och verkar vara den ledande åtgärden inom detta område.
|
Baseline (förträning), omedelbart efter träning, 6 månader efter träning
|
|
Cultural Humility Scale (CHS)
Tidsram: Baslinje, 2-månadersuppföljning, 4-månadersuppföljning
|
Kulturell ödmjukhet, eller i vilken grad en terapeut kan skapa en terapeutisk miljö som respekterar kulturella skillnader och en öppenhet för olika övertygelser, värderingar och världsbilder, kommer att mätas av ungdomsrapporten på Cultural Humility Scale (CHS).
De 12 objekten bedöms på en 5-gradig Likert-skala (1 = "håller helt av"; 5 = "håller helt med") av ungdomen om sin läkare, med högre värden som återspeglar högre uppfattningar om kulturell ödmjukhet.
Tillförlitligheten är stark.
|
Baslinje, 2-månadersuppföljning, 4-månadersuppföljning
|
|
Implementation Climate Scale (ICS)
Tidsram: Baslinje, 6 månader efter utbildning
|
Implementeringsklimatet kommer också att mätas för varje plats för att förstå klimatet på organisationsnivå för att stödja implementeringen av STAY.
Implementation Climate Scale (ICS) kommer att användas för att förstå läkares uppfattningar om policyer, praxis, procedurer och beteenden som belönas, stöds och förväntas underlätta effektiv implementering av STAY.
Detta mått på 38 punkter (0 = "Inte alls"; 4 = Mycket stor utsträckning") bedömer strategiskt klimat för evidensbaserad praktikimplementering, med högre värden som indikerar ett mer positivt och stödjande implementeringsklimat.
Utredarna kommer att justera åtgärder för att bedöma specifikt för STAY.
Den inre konsistensen är stark (α = 0,81-0,91)
med hög faktorbelastning på 6 faktorer bland ett urval av 630 individer som arbetar i 128 team.
|
Baslinje, 6 månader efter utbildning
|
|
Förväntningsskala för behandlingsresultat (TOES)
Tidsram: Baslinje, 2-månadersuppföljning, 4-månadersuppföljning
|
Förväntningar på behandlingsresultat kommer att mätas av vårdgivaren och ungdomars rapporterade Treatment Outcome Expectations Scale (TOES).
TOES innehåller åtta artiklar som mäter ungdomars och vårdgivares förväntningar på möjliga behandlingsresultat.
Föremål poängsätts på en tregradig Likert-skala (0="Jag förväntar mig inte detta"; 3= "Jag förväntar mig detta").
Medelvärdet av varje informants poäng beräknas för att ge ett TOES-totalpoäng, med en högre totalpoäng som indikerar högre förväntningar.
Ljuda psykometriska egenskaper har fastställts, med inre konsistens som sträcker sig från (α = 0,83-0,91)
för ungdomar rapporterade TOES, och adekvat intern konsistens (α = 0,86) för vårdgivare rapporterade TOES.
Bekräftande faktoranalys visade att en enfaktorsmodell passade data för ungdomars svar på TOES bäst, även om passformsindex för en enfaktorsmodell var mindre idealiska för den vårdgivare som rapporterade TOES.
|
Baslinje, 2-månadersuppföljning, 4-månadersuppföljning
|
|
Index för behandlingsprocessförväntningar (TPEI)
Tidsram: Baslinje, 2-månadersuppföljning, 4-månadersuppföljning
|
Förväntningar på ungdomar och vårdgivares roll i behandlingen och behandlingsprocessen kommer att mätas med Treatment Process Expectations Index (TPEI).
TPEI innehåller nio poster, som poängsätts på en tregradig Likert-skala (0= "Jag förväntar mig inte detta"; 3= "Jag förväntar mig det här").
Psykometriska fynd är inte tillgängliga, eftersom svar på TPEI är avsedda att användas på objektnivå, och erbjuder klinisk användbarhet och relevans som kan komplettera data från TOES.
|
Baslinje, 2-månadersuppföljning, 4-månadersuppföljning
|
|
Therapist Cultural Comfort Scale (TCCS)
Tidsram: Baslinje, 2-månadersuppföljning, 4-månadersuppföljning
|
Den upplevda kulturella komforten för terapeuter kommer att mätas med den ungdomsrapporterade Therapist Cultural Comfort Scale (TCCS).
TCCS innehåller 13 punkter, som poängsätts på en femgradig Likert-skala (1= "Inte helt med"; 5= "Instämmer helt").
En utforskande och bekräftande faktoranalys stödde två underskalor, en negativ underskala, som hade objekt som var negativa markörer för kulturell komfort, och positiv underskala, som hade objekt som tyder på större kulturell komfort.
Ljuda psykometriska egenskaper har hittats inklusive tillförlitlighet, konvergent validitet och inkrementell validitet.
Interna konsistenser har befunnits vara tillräckliga (α = 0,77-0,94).
Tillräcklig test-omtest-tillförlitlighet har också påvisats (interklasskorrelationskoefficient= .82).
|
Baslinje, 2-månadersuppföljning, 4-månadersuppföljning
|
|
Intervention Usability Scale (IUS)
Tidsram: 6 månader efter träning
|
Användbarheten kommer att utvärderas av en läkares självrapport på Intervention Usability Scale (IUS).
Detta mått på 10 punkter (0= "Instämmer inte alls"; 4= "Instämmer helt") anpassades från System Usability Scale (SUS) för att bedöma användbarheten av evidensbaserade psykosociala interventioner; en tvåfaktorsstruktur har hittats, med adekvat intern konsistens (α = 0,83).
Högre värden indikerar större upplevd användbarhet.
|
6 månader efter träning
|
Samarbetspartners och utredare
Sponsor
Utredare
- Huvudutredare: Elizabeth Connors, PhD, Yale University
Publikationer och användbara länkar
Allmänna publikationer
- Kroenke K, Spitzer RL, Williams JB. The PHQ-9: validity of a brief depression severity measure. J Gen Intern Med. 2001 Sep;16(9):606-13. doi: 10.1046/j.1525-1497.2001.016009606.x.
- Posner K, Brown GK, Stanley B, Brent DA, Yershova KV, Oquendo MA, Currier GW, Melvin GA, Greenhill L, Shen S, Mann JJ. The Columbia-Suicide Severity Rating Scale: initial validity and internal consistency findings from three multisite studies with adolescents and adults. Am J Psychiatry. 2011 Dec;168(12):1266-77. doi: 10.1176/appi.ajp.2011.10111704.
- Hibbard JH, Mahoney ER, Stockard J, Tusler M. Development and testing of a short form of the patient activation measure. Health Serv Res. 2005 Dec;40(6 Pt 1):1918-30. doi: 10.1111/j.1475-6773.2005.00438.x.
- Weiner BJ, Lewis CC, Stanick C, Powell BJ, Dorsey CN, Clary AS, Boynton MH, Halko H. Psychometric assessment of three newly developed implementation outcome measures. Implement Sci. 2017 Aug 29;12(1):108. doi: 10.1186/s13012-017-0635-3.
- Hibbard JH, Stockard J, Mahoney ER, Tusler M. Development of the Patient Activation Measure (PAM): conceptualizing and measuring activation in patients and consumers. Health Serv Res. 2004 Aug;39(4 Pt 1):1005-26. doi: 10.1111/j.1475-6773.2004.00269.x.
- Turner AM, Reeder B, Ramey J. Scenarios, personas and user stories: user-centered evidence-based design representations of communicable disease investigations. J Biomed Inform. 2013 Aug;46(4):575-84. doi: 10.1016/j.jbi.2013.04.006. Epub 2013 Apr 22.
- Ebesutani C, Chorpita BF, Higa-McMillan CK, Nakamura BJ, Regan J, Lynch RE. A psychometric analysis of the Revised Child Anxiety and Depression Scales--parent version in a school sample. J Abnorm Child Psychol. 2011 Feb;39(2):173-85. doi: 10.1007/s10802-010-9460-8.
- Gipson PY, Agarwala P, Opperman KJ, Horwitz A, King CA. Columbia-suicide severity rating scale: predictive validity with adolescent psychiatric emergency patients. Pediatr Emerg Care. 2015 Feb;31(2):88-94. doi: 10.1097/PEC.0000000000000225.
- Guo T, Xiang YT, Xiao L, Hu CQ, Chiu HF, Ungvari GS, Correll CU, Lai KY, Feng L, Geng Y, Feng Y, Wang G. Measurement-Based Care Versus Standard Care for Major Depression: A Randomized Controlled Trial With Blind Raters. Am J Psychiatry. 2015 Oct;172(10):1004-13. doi: 10.1176/appi.ajp.2015.14050652. Epub 2015 Aug 28.
- Lawson GM, Moore TM, Okamura KH, Becker-Haimes EM, Beidas RS. Knowledge of Evidence-Based Services Questionnaire: Development and Validation of a Short Form. Adm Policy Ment Health. 2020 Jul;47(4):581-596. doi: 10.1007/s10488-020-01020-7.
- Munder T, Wilmers F, Leonhart R, Linster HW, Barth J. Working Alliance Inventory-Short Revised (WAI-SR): psychometric properties in outpatients and inpatients. Clin Psychol Psychother. 2010 May-Jun;17(3):231-9. doi: 10.1002/cpp.658.
- Lyon AR, Koerner K. User-Centered Design for Psychosocial Intervention Development and Implementation. Clin Psychol (New York). 2016 Jun;23(2):180-200. doi: 10.1111/cpsp.12154. Epub 2016 Jun 17.
- Ehrhart MG, Aarons GA, Farahnak LR. Assessing the organizational context for EBP implementation: the development and validity testing of the Implementation Climate Scale (ICS). Implement Sci. 2014 Oct 23;9:157. doi: 10.1186/s13012-014-0157-1.
- Ingoldsby EM. Review of Interventions to Improve Family Engagement and Retention in Parent and Child Mental Health Programs. J Child Fam Stud. 2010 Oct 1;19(5):629-645. doi: 10.1007/s10826-009-9350-2.
- Lyon AR, Dopp AR, Brewer SK, Kientz JA, Munson SA. Designing the Future of Children's Mental Health Services. Adm Policy Ment Health. 2020 Sep;47(5):735-751. doi: 10.1007/s10488-020-01038-x.
- Yeager DS, Romero C, Paunesku D, Hulleman CS, Schneider B, Hinojosa C, Lee HY, O'Brien J, Flint K, Roberts A, Trott J, Greene D, Walton GM, Dweck CS. Using Design Thinking to Improve Psychological Interventions: The Case of the Growth Mindset During the Transition to High School. J Educ Psychol. 2016 Apr;108(3):374-391. doi: 10.1037/edu0000098.
- Bauer AM, Baldwin SA, Anguera JA, Arean PA, Atkins DC. Comparing Approaches to Mobile Depression Assessment for Measurement-Based Care: Prospective Study. J Med Internet Res. 2018 Jun 19;20(6):e10001. doi: 10.2196/10001.
- Fortney JC, Unutzer J, Wrenn G, Pyne JM, Smith GR, Schoenbaum M, Harbin HT. A Tipping Point for Measurement-Based Care. Focus (Am Psychiatr Publ). 2018 Jul;16(3):341-350. doi: 10.1176/appi.focus.16303. Epub 2018 Jul 16.
- Glazer K, Rootes-Murdy K, Van Wert M, Mondimore F, Zandi P. The utility of PHQ-9 and CGI-S in measurement-based care for predicting suicidal ideation and behaviors. J Affect Disord. 2020 Apr 1;266:766-771. doi: 10.1016/j.jad.2018.05.054. Epub 2018 Jun 15.
- Richardson TM, He H, Podgorski C, Tu X, Conwell Y. Screening depression aging services clients. Am J Geriatr Psychiatry. 2010 Dec;18(12):1116-23. doi: 10.1097/JGP.0b013e3181dd1c26.
- Miller GE, Prinz RJ. Engagement of families in treatment for childhood conduct problems. Behavior Therapy. 2003; 34(4): 517-534.
- Kazdin AE. Acceptability of alternative treatments for deviant child behavior. J Appl Behav Anal. 1980 Summer;13(2):259-73. doi: 10.1901/jaba.1980.13-259.
- Spirrison, CL, Noland, KA, Savoie, LB. Factor structure of the Treatment Evaluation Inventory: Implications for measurement of treatment acceptability. J Psychopathol Behav Assess. 1992; 14: 65-79.
- Carter, SL. Review of Recent Treatment Acceptability Research. Education and Training in Developmental Disabilities. 2007; 42(3): 301-316.
- Hatcher, RL, Gillaspy, JA. Development and validation of a revised short version of the working alliance inventory. Psychotherapy Research. 2006; 16(1): 12-25.
- Stumpf RE, Higa-McMillan CK, Chorpita BF. Implementation of evidence-based services for youth: assessing provider knowledge. Behav Modif. 2009 Jan;33(1):48-65. doi: 10.1177/0145445508322625. Epub 2008 Aug 22.
- Jensen-Doss A, Haimes EMB, Smith AM, Lyon AR, Lewis CC, Stanick CF, Hawley KM. Monitoring Treatment Progress and Providing Feedback is Viewed Favorably but Rarely Used in Practice. Adm Policy Ment Health. 2018 Jan;45(1):48-61. doi: 10.1007/s10488-016-0763-0.
- Lyon AR, Pullmann MD, Whitaker K, Ludwig K, Wasse JK, McCauley E. A Digital Feedback System to Support Implementation of Measurement-Based Care by School-Based Mental Health Clinicians. J Clin Child Adolesc Psychol. 2019;48(sup1):S168-S179. doi: 10.1080/15374416.2017.1280808. Epub 2017 Mar 2.
- Connors EH, Douglas S, Jensen-Doss A, Landes SJ, Lewis CC, McLeod BD, Stanick C, Lyon AR. What Gets Measured Gets Done: How Mental Health Agencies can Leverage Measurement-Based Care for Better Patient Care, Clinician Supports, and Organizational Goals. Adm Policy Ment Health. 2021 Mar;48(2):250-265. doi: 10.1007/s10488-020-01063-w.
- Ponterotto, JG, Potere, JC. The Multicultural Counseling Knowledge and Awareness Scale (MCKAS): Validity, Reliability, and User Guidelines. In D. B. Pope-Davis, H. L. K. Coleman, W. M. Liu, & R. L. Toporek (Eds.), Handbook of multicultural competencies: In counseling & psychology. Sage Publications, Inc. 2003: 137-153.
- Constantine, MG, Ladany, N. Self-report multicultural counseling competence scales: Their relation to social desirability attitudes and multicultural case conceptualization ability. Journal of Counseling Psychology. 2000; 47(2): 155-164.
- Dew-Reeves SE, Athay MM. Validation and use of the youth and caregiver Treatment Outcome Expectations Scale (TOES) to assess the relationships between expectations, pretreatment characteristics, and outcomes. Adm Policy Ment Health. 2012 Mar;39(1-2):90-103. doi: 10.1007/s10488-012-0406-z.
- Riemer M, Athay MM, Bickman L, Breda C, Kelley SD, Vides de Andrade AR. The Peabody Treatment Progress Battery: history and methods for developing a comprehensive measurement battery for youth mental health. Adm Policy Ment Health. 2012 Mar;39(1-2):3-12. doi: 10.1007/s10488-012-0404-1.
- Perez-Rojas AE, Bartholomew TT, Lockard AJ, Gonzalez JM. Development and initial validation of the Therapist Cultural Comfort Scale. J Couns Psychol. 2019 Oct;66(5):534-549. doi: 10.1037/cou0000344. Epub 2019 Apr 18.
- Bartholomew TT, Perez-Rojas AE, Lockard AJ, Joy EE, Robbins KA, Kang E, Maldonado-Aguiniga S. Therapists' cultural comfort and clients' distress: An initial exploration. Psychotherapy (Chic). 2021 Jun;58(2):275-281. doi: 10.1037/pst0000331. Epub 2020 Nov 19.
- Lyon AR, Munson SA, Renn BN, Atkins DC, Pullmann MD, Friedman E, Arean PA. Use of Human-Centered Design to Improve Implementation of Evidence-Based Psychotherapies in Low-Resource Communities: Protocol for Studies Applying a Framework to Assess Usability . JMIR Res Protoc. 2019 Oct 9;8(10):e14990. doi: 10.2196/14990.
- Hook JN, Davis DE, Owen J, Worthington EL, Utsey SO. Cultural humility: measuring openness to culturally diverse clients. J Couns Psychol. 2013 Jul;60(3):353-366. doi: 10.1037/a0032595. Epub 2013 May 6.
- Lyon AR, Pullmann MD, Jacobson J, Osterhage K, Achkar MA, Renn BN, Munson SA, Arean PA. Assessing the Usability of Complex Psychosocial Interventions: The Intervention Usability Scale. Implement Res Pract. 2021 Jan-Dec;2. doi: 10.1177/2633489520987828. Epub 2021 Feb 8.
Studieavstämningsdatum
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
Primärt slutförande (Beräknad)
Avslutad studie (Beräknad)
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Första postat (Faktisk)
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senast verifierad
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Ytterligare relevanta MeSH-villkor
Andra studie-ID-nummer
- 2000036704
- 24-063 (Teachers College Columbia University IRB)
- R34MH134915 (U.S.S. NIH-anslag/kontrakt)
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
IPD-planbeskrivning
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .