Sjuksköterskeledd pedagogisk intervention på patienter med glaukom med låg hälsokompetens

Inledning: Kroniska sjukdomar är en viktig orsak till ohälsa, funktionshinder och dödsfall över hela världen och är potentiellt möjliga att förebygga och behandla. Glaukom är en av de främsta orsakerna till sjuklighet och blindhet; dess tidiga upptäckt kan minska risken för dåliga patientresultat. Förekomsten av hälsoanalfabetism bland dessa patienter och frånvaron av självhantering av dessa sjukdomar är ett hinder för deras effektiva hantering över hela världen.

Syfte: Undersökningen av effekten av en sjuksköterskeledd patientutbildning på både förekomsten av negativa utfall och aktiveringsnivåerna hos glaukompatienter med låg hälsokompetens. Sekundära mål för denna studie är bedömningen av patientaktivering och hälsokompetens före (baslinje) och efter (uppföljningsperiod) patientutbildning vid fördefinierade tidpunkter, såväl som kopplingen av patientens sociodemografiska och kliniska parametrar med patienten aktiverings- och hälsokompetensnivåer.

Metod: En kvasi-experimentell studie kommer att genomföras med uppföljning i en population av patienter med diagnostiserad glaukom, som kommer att besöka den polikliniska oftalmologiska kliniken vid Heraklion University General Hospital. Forskningsverktygen som kommer att användas för bedömning av hälsokompetens kommer att vara den grekiska versionen av European Health Literacy Survey Questionnaire 16 (HLS-EU-16) och för bedömning av patienternas aktiveringsnivå Patient Activation Measure - 13 ( PAM-13) frågeformulär kommer att användas, som kommer att översättas. Data kommer att analyseras med hjälp av programmet Statistical Package for Social Sciences (SPSS) (IBM Statistics), version 24.0, och etiska och moraliska regler kommer att följas.

Förväntade resultat: Den föreslagna studien förväntas understryka både nivån av hälsokompetens hos glaukompatienter i Grekland och vikten av självhantering av kroniska sjukdomar som patienter bär på. Dessutom förväntas den här studien belysa betydelsen av den sjuksköterskeledda utbildningsprocessen för patienter med låg hälsokompetensstatus för att minska förekomsten av dåliga patientresultat och förbättringen av deras aktiveringsnivåer, vilket leder till optimal självförvaltning och själv- vård.