Pedagogisk intervention och följsamhet (Hemodialysis)

Denna studie är kvantitativ tillvägagångssätt och kommer att genomföras i tre faser: Fas I: utveckling av interventionen, Fas II: validering av expertkonsensus för innehållet i omvårdnadsinsatsen. Fas III en randomiserad klinisk prövning.

I. Utveckling av interventionen Under denna fas kommer kunskap från teoretiska och empiriska tillvägagångssätt att spela en nyckelroll för att skapa en effektiv intervention som syftar till att förbättra behandlingsföljsamhet hos hemodialyspatienter. En intervention styrd av salutogen teori och förmedlad av IKT kommer att användas. Var och en av dessa tillvägagångssätt ger ett unikt och värdefullt perspektiv som berikar vår förståelse av problemet, vilket underlättar informerat beslutsfattande under planerings- och genomförandefasen av insatser.

När det gäller den teoretiskt-empiriska förståelsen av problemet, som kommer att utföra kombinationen av teoretiska och empiriska tillvägagångssätt för att göra en tydlig identifiering av problemet, vilket kräver lösning av dess bestämningsfaktorer, svårighetsgrad, konsekvenser, samt, bevis på stöd för interventionen genom inkorporering av teorier som styr utvecklingen av interventionen samtidigt som man söker fastställa sambandet mellan problemets egenskaper och empiriska komponenter.

Beskrivning av den sjuksköterskepedagogiska interventionen:

När det gäller det teoretiska förhållningssättet är Antonovskys salutogena teori inkorporerad, vilket gör det möjligt att förstå problemet. Denna teori, som är bred och heltäckande, antar ett salutogent perspektiv genom att se människor som biopsykosociala varelser som gör val i sina liv. Det tillåter individer att identifiera de psykosociala resurser som bidrar till att upprätthålla deras hälsa och välbefinnande. I denna mening introducerar Antonovsky begreppet "känsla av koherens", som innefattar elementen begriplighet (kunskap), hanterbarhet (beteende) och meningsfullhet (motivation).

Ur den empiriska ansatsen har litteraturöversikten visat att terapeutisk adherens är ett komplext fenomen, påverkat av en mängd olika faktorer och har varit föremål för studier inom olika discipliner, inklusive omvårdnad. För att ta itu med denna fråga på ett effektivt sätt är det nödvändigt att implementera utbildningsinsatser som främjar hälsa och välbefinnande hos personer som genomgår hemodialys.

Innehållet i interventionen:

När det gäller leveransstrategier kommer det att utföras via en mobilapplikation, som kommer att installeras på varje persons enhet, likaså kommer korta textmeddelanden att skickas och rådgivning kommer att göras med 24/7 rådgivning. Innehållet i ansökan kommer att vara pedagogiskt och kommer att utvecklas inom ramen för följande komponenter

II. RANDOMISERAD KLINISK PRÖVNING:

Typ av studie. Interventionsstudie av den parallella typen av randomiserad kontrollerad klinisk prövningstyp. För rapporteringen av resultaten kommer omfattningen av Consort Statement för randomiserade kliniska prövningar av icke-farmakologiska interventioner att beaktas. Den randomiserade kontrollerade studien anses vara den mest rigorösa och robusta forskningsmetoden för att avgöra om det finns ett orsak-verkan samband mellan en intervention och ett resultat.

Studiemiljö. Studien kommer att genomföras på en njurenhet i staden Barranquilla.