Образовательное вмешательство и приверженность (Hemodialysis)

Это исследование носит количественный подход и будет проводиться в три этапа: Фаза I: разработка вмешательства, Фаза II: подтверждение консенсусом экспертов содержания сестринского вмешательства. III фаза рандомизированного клинического исследования.

I. Разработка вмешательства. На этом этапе знания, полученные с помощью теоретических и эмпирических подходов, будут играть ключевую роль в создании эффективного вмешательства, направленного на улучшение приверженности лечению пациентов, находящихся на гемодиализе. Будет использовано вмешательство, основанное на теории салютогенности и опосредованное ИКТ. Каждый из этих подходов предлагает уникальную и ценную точку зрения, которая обогащает наше понимание проблемы, тем самым способствуя принятию обоснованных решений на этапе планирования и реализации мер.

Что касается теоретико-эмпирического понимания проблемы, которое будет осуществлять сочетание теоретического и эмпирического подхода с целью четкого выявления проблемы, требующей разрешения ее детерминантов, серьезности, последствий, а также доказывающей поддержку вмешательство посредством включения теорий, которые направляют разработку вмешательства, стремясь при этом установить взаимосвязь между характеристиками проблемы и эмпирическими компонентами.

Описание сестринского образовательного вмешательства:

В теоретическом подходе заложена салютогенная теория Антоновского, позволяющая понять проблему. Эта теория, широкая и всеобъемлющая, принимает благотворную точку зрения, рассматривая людей как биопсихосоциальные существа, которые делают выбор в своей жизни. Это позволяет людям выявить психосоциальные ресурсы, которые способствуют поддержанию их здоровья и благополучия. В этом смысле Антоновский вводит понятие «чувство связности», включающее в себя элементы понятности (знание), управляемости (поведение) и осмысленности (мотивация).

С эмпирического подхода обзор литературы показал, что приверженность лечению представляет собой сложное явление, на которое влияет множество факторов и которое является предметом изучения в различных дисциплинах, включая сестринское дело. Для эффективного решения этой проблемы необходимо осуществлять образовательные мероприятия, способствующие здоровью и благополучию людей, проходящих гемодиализ.

Содержание вмешательства:

Что касается стратегий доставки, то они будут осуществляться через мобильное приложение, которое будет установлено на устройстве каждого человека, а также будут отправлены короткие текстовые сообщения и консультации будут проводиться круглосуточно, без выходных. Содержание приложения будет носить образовательный характер и будет развиваться в рамках следующих компонентов.

II. РАНДОМИЗИРОВАННОЕ КЛИНИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ:

Тип обучения. Интервенционное исследование типа рандомизированного контролируемого клинического исследования параллельного типа. При сообщении о результатах будет учитываться объем Заявления Консорта для рандомизированных клинических исследований нефармакологических вмешательств. Рандомизированное контролируемое исследование считается наиболее строгим и надежным методом исследования для определения наличия причинно-следственной связи между вмешательством и результатом.

Обстановка исследования. Исследование будет проводиться в почальном отделении города Барранкилья.