Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Rörelsestrategier under balansuppgifter hos barn med och utan utvecklingskoordinationsstörning

15 september 2025 uppdaterad av: Katrijn Klingels, Hasselt University

Fallkontrollforskning av rörelsestrategier som används under balansuppgifter hos barn med och utan utvecklingskoordinationsstörning

Studiens huvudmål är att få insikter i hur barn lär sig en balansuppgift och om det finns en skillnad mellan barn med och utan utvecklingskoordinationsstörning. Dessutom är vi intresserade av hjärnaktiviteten hos dessa barn medan vi lär dig denna nya balansuppgift.

Studieöversikt

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Beräknad)

50

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studiekontakt

Studera Kontakt Backup

Studieorter

    • Limburg
      • Diepenbeek, Limburg, Belgien, 3590
        • Rekrytering
        • Hasselt Univeristy, Faculty of Rehabilitation Sciences
        • Kontakt:
        • Huvudutredare:
          • Katrijn Klingels, Prof. Dr.
        • Underutredare:
          • Maja Van Grinderbeek, Msc
        • Underutredare:
          • Evi Verbecque, Prof. Dr.

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

  • Barn

Tar emot friska volontärer

Ja

Beskrivning

Inkluderingskriterier:

För barn med DCD

  • Barn med den kliniska diagnosen av utvecklingskoordineringsstörning (DCD) baserat på kriterier för DSM-5 (APA, 2013), diagnostiserad av en barnläkare.
  • Barn som inte har någon formell diagnos utvärderas av forskarteamet med hjälp av de diagnostiska kriterierna som beskrivs i inkluderingskriterierna, dessa barn kommer att inkluderas som "misstänkta för att ha DCD"
  • Balansproblem måste vara närvarande och objektiveras med Balance Evaluation Systems-testet för barn, andra upplagan (barn-bästa-2). (Total poäng under 80%)

För barn utan DCD

  • Total poäng på eller under den 25: e percentilen på rörelsebedömningsbatteriet för barn, andra upplagan
  • Normal Postural Control, objektiverad av Kids Bestest-2 (poäng på eller över 80%)
  • Matcha med barn med DCD baserat på deras kön, ålder och potentiella komorbiditeter.

Uteslutningskriterier:

Närvaro av:

  • Intellektuella problem
  • Visuella problem
  • Vestibulära problem
  • Neurologiska tillstånd
  • Inte kan följa instruktionerna på grund av beteendeproblem
  • Vägra att delta

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Övrig
  • Tilldelning: N/A
  • Interventionsmodell: Enskild gruppuppgift
  • Maskning: Ingen (Open Label)

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: Lärande av en ny balansuppgift i virtuell verklighet
Alla barn kommer att utföra en enda träningspass (30 minuter) i en virtual reality -miljö, där ett spel kommer att spelas för att utmana deras balans. Efter en vecka kommer barnen att spela två spel i den virtual reality -miljön för att titta på kvarhållandet (samma spel som första sessionen) och överföring (liknande spel som första sessionen).
Intervention med en sessionbalans (30 minuter) i en virtual reality-miljö, Gait Realtid Analys Interactive Lab (Grail) eller datorassisterad rehabiliteringsmiljö (Caren) hos barn med och utan utvecklingskoordinationsstörning (Motek Medical, Nederländerna) .

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Förändringar i mitten av masshastigheten och accelerationen efter en enkelträningssession i VR och efter en en vecka kvarhållning
Tidsram: Baslinje, efter 30 minuters ingripande, en vecka
Mätning av rörelsestrategier som används av barn med och utan utvecklingskoordinationsstörning (DCD) under en balansuppgift. Rörelsestrategierna mäts genom att titta på mitten av masshastigheten och accelerationen under denna balansuppgift. Målet är att: (1) undersöka om det finns en skillnad i de använda strategierna mellan baslinjen och efter en enda träning på 30 minuter; (2) se om förändringarna förblir närvarande efter en en vecka kvarhållning; (3) Se om det finns skillnader mellan barn med och utan DCD.
Baslinje, efter 30 minuters ingripande, en vecka

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Hemodynamiskt svar i kortikala hjärnregioner under balansuppgifter
Tidsram: Baslinje, en vecka

Mätning av förändringarna i oxy- och deoxyhemoglobinkoncentrationer (μmol/L) (baslinje vs uppgiftsförhållanden), med användning av funktionell nära infraröd spektroskopi (FNIR), under utförandet av balansuppgifter. Regionerna av intresse fastställs baserat på bevisen på hjärnområden som behövs för posturala kontrolluppgifter hos friska individer och påverkade hjärnregioner hos barn med DCD i olika uppgifter (frontala och parietala regioner).

Målet är att: (1) avgöra om hjärnaktivitetsmönster kan vara en förklaring av rörelsestrategierna som användes under enkelträningssessionen; (2) Bestäm testens tillförlitlighet för FNIR: er under balansuppgifter hos barn.

NIRSPORT 2 (NIRX Medical Technologies, GE) med kontinuerlig vågavbildning (760Nm; 850 nm) används.

Baslinje, en vecka
Betyg på en omfattande postural kontrollmätning, barnbostest-2
Tidsram: Baslinje
Poäng på Balance Evaluation Systems Test för barn, andra upplagan. Testet består av 6 domäner. En poäng under 80% är avgränsningen som motsvarar ett postural kontrollproblem. Poängen ger en uppfattning om vilken domän av postural kontroll problemen är närvarande.
Baslinje

Andra resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Betyg i allmän motorisk skala, rörelsebedömningsbatteri för barn, andra upplagan
Tidsram: Baslinje
MABC-2 består av 3 domäner (manuell skicklighet, siktning och fångst, balans) med totalt 8 uppgifter. Testet ger en allmän uppfattning om motorutvecklingen av barn på olika domäner.
Baslinje

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

18 augusti 2025

Primärt slutförande (Beräknad)

1 augusti 2027

Avslutad studie (Beräknad)

1 augusti 2027

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

27 januari 2025

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

27 januari 2025

Första postat (Faktisk)

30 januari 2025

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Beräknad)

16 september 2025

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

15 september 2025

Senast verifierad

1 september 2025

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

OBESLUTSAM

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

produkt tillverkad i och exporterad från U.S.A.

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Prenumerera