Sociala medier-baserade utbildning om cancer screening medvetenhet hos kvinnor: en randomiserad kontrollerad studie
26 juli 2026 uppdaterad av: Emine Ergin
Effekten av sociala medier-baserade utbildning på kvinnors kunskap, attityder och hälsokunskap när det gäller cancerundersökningar: En randomiserad kontrollerad studie
Denna randomiserade kontrollerade studie undersöker effekterna av ett socialt mediebaserat utbildningsprogram på kvinnors kunskap, attityder och digital hälsokunskap beträffande bröst-, livmoderhalscancer och kolorektal cancer.
Interventionen är baserad på den socioekologiska modellen och syftar till att förbättra medvetenheten och screeningets deltagande.
Deltagare i interventionsgruppen får dagligt utbildningsinnehåll i 8 veckor via sociala medieplattformar (WhatsApp/Instagram), medan kontrollgruppen får två vanliga online -utbildningssessioner via Microsoft Teams App.
Studien inkluderar 132 kvinnor i åldern 30 till 70 i Türkiye som inte tidigare har deltagit i cancerundersökningar.
De primära resultaten inkluderar förändringar i cancerkunskap, attityder och digitala hälsokunskapnivåer uppmätta med validerade skalor.
Studieöversikt
Status
Avslutad
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljerad beskrivning
Denna studie är en randomiserad kontrollerad studie utformad för att utvärdera effekten av en social media-baserad utbildningsinsats på kvinnors kunskap, attityder och digital hälsokunskap när det gäller cancerundersökningar. Rättegången kommer att omfatta 132 kvinnor mellan 30 och 70 år som aldrig har genomgått bröst-, livmoderhals- eller kolorektal cancerundersökning. Deltagarna rekryteras genom hälsoinstitutioner och randomiseras i två parallella grupper: interventionsgruppen och kontrollgruppen.
Den utbildningsinterventionen utvecklades i enlighet med den socioekologiska modellen (SEM), med en individuell, interpersonell, institutionell, samhälls- och policy-nivå meddelanden. Interventionsgruppen får 56 infografik och/eller videor totalt över 8 veckor via stängda WhatsApp- och Instagram -grupper. Innehållet innehåller evidensbaserad information om cancerepidemiologi, riskfaktorer, symtom, screeningmetoder, hälsosamma livsstilsbeteenden och digitala hälsoverktyg som E-Nabız och MHR.
Kontrollgruppen får traditionell utbildning via två 40-minuters online-sessioner (1 veckors mellanrum) och täcker samma innehåll utan dagligt engagemang. Resultaten kommer att mätas med validerade instrument för att bedöma förändringar i deltagarnas kunskap om cancerundersökningar, deras attityder till screening och deras digitala hälsokunskap. Datainsamling kommer att äga rum före och efter interventionsperioden. Studien har godkänts av Istanbul Medipol University Icke-interventionell klinisk forskningsetikkommitté (godkännandenummer: E-10840098-202.3.02-7880).
Denna forskning förväntas bidra till folkhälsa -strategier som använder digitala plattformar för att förbättra cancer screeningbeteenden och förbättra hälsokunskap bland kvinnor.
Studietyp
Interventionell
Inskrivning (Faktisk)
132
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.
Studieorter
-
-
-
Istanbul, Turkiet (Türkiye), 34214
- Medipol Mega University Hospital
-
-
Deltagandekriterier
Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
- Vuxen
- Äldre vuxen
Tar emot friska volontärer
Ja
Beskrivning
Inkluderingskriterier:
- Kvinnliga deltagare i åldern 30 till 70 år
- Använd Instagram och/eller WhatsApp aktivt
- Läskunnig och kunna fylla i onlineformulär
- Frivilligt samtycke till att delta
Uteslutningskriterier:
- Diagnostiserats med någon typ av cancer
- Har genomgått tidigare cancerundersökning
Studieplan
Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Hälsovårdsforskning
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Ingen (Open Label)
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Experimentell: Social Media-Based Education Group
Participants in this group received a Social Ecological Model-based educational program via closed WhatsApp and Instagram groups.
During the eight-week program, 53 visual educational posters addressing breast, cervical, and colorectal cancer screenings and digital health literacy were shared.
After completion of the scheduled poster-sharing period, four short reinforcement videos were also provided.
A total of 57 educational materials were delivered.
|
The intervention consisted of a Social Ecological Model-based educational program delivered through closed WhatsApp and Instagram groups.
Fifty-three visual educational posters were shared during the eight-week program.
The materials addressed breast, cervical, and colorectal cancer epidemiology, risk factors, symptoms, screening methods, healthy lifestyle behaviors, access to screening services, and digital health literacy.
After the scheduled poster-sharing period, four approximately one-minute reinforcement videos covering breast cancer, cervical cancer, colorectal cancer, and digital health literacy were shared.
The intervention therefore comprised a total of 57 educational materials.
Andra namn:
|
|
Aktiv komparator: Standard Education Group
Participants in this group received two standard online educational sessions via Zoom, delivered one week apart.
Each session lasted approximately 45-60 minutes and used a standardized slide presentation.
The sessions covered breast, cervical, and colorectal cancer screenings, digital health literacy, and the use of digital health services.
|
Participants received two standardized online educational sessions via Zoom, delivered one week apart.
Each session lasted approximately 45-60 minutes.
The sessions covered breast, cervical, and colorectal cancer screenings, preventive health information, digital health literacy, and the use of digital health services such as e-Nabız and MHRS.
Participants were allowed to ask questions during the sessions; however, they did not receive the daily social media posts, repeated digital content, or continuous group interaction provided to the experimental group.
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Change in Cancer Screening Knowledge Score
Tidsram: Baseline and 4 weeks after completion of the assigned educational program
|
Cancer screening knowledge was assessed using the 25-item Cancer Screening Knowledge Scale developed in Turkish.
Items are answered as correct, incorrect, or "I do not know."
Correct responses are scored as 1, and incorrect or "I do not know" responses are scored as 0. The total score ranges from 0 to 25, with higher scores indicating greater knowledge regarding breast, cervical, and colorectal cancer screenings.
|
Baseline and 4 weeks after completion of the assigned educational program
|
|
Change in Attitudes Toward Cancer Screening
Tidsram: Baseline and 4 weeks after completion of the assigned educational program
|
Attitudes toward cancer screening were assessed using the 24-item Cancer Screening Attitude Scale developed in Turkish.
Items are rated on a five-point Likert scale.
The total score ranges from 24 to 120, with higher scores indicating a more positive attitude toward cancer screening.
|
Baseline and 4 weeks after completion of the assigned educational program
|
|
Change in Digital Health Literacy Level
Tidsram: Baseline and 4 weeks after completion of the assigned educational program
|
Self-reported digital health literacy was assessed using the validated Turkish version of the 18-item Digital Health Literacy Instrument.
The instrument includes six dimensions: information searching, evaluating reliability, determining relevance, navigating, adding self-generated content, and protecting privacy.
Total and dimension scores are calculated as mean scores ranging from 1 to 4, with higher scores indicating higher self-reported digital health literacy.
|
Baseline and 4 weeks after completion of the assigned educational program
|
Samarbetspartners och utredare
Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.
Sponsor
Samarbetspartners
Utredare
- Huvudutredare: Şerife Çınar, PhD Candidate, Midwife, Medipol University
Studieavstämningsdatum
Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
3 juni 2025
Primärt slutförande (Faktisk)
31 december 2025
Avslutad studie (Faktisk)
31 december 2025
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
15 april 2025
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
15 april 2025
Första postat (Faktisk)
23 april 2025
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
28 juli 2026
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
26 juli 2026
Senast verifierad
1 juli 2026
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Ytterligare relevanta MeSH-villkor
- Urogenitala sjukdomar
- Genitala sjukdomar
- Urogenitala neoplasmer
- Neoplasmer efter plats
- Neoplasmer
- Kvinnliga urogenitala sjukdomar
- Kvinnliga urogenitala sjukdomar och graviditetskomplikationer
- Tarmsjukdomar
- Gastrointestinala neoplasmer
- Neoplasmer i matsmältningssystemet
- Matsmältningssystemets sjukdomar
- Gastrointestinala sjukdomar
- Intestinala neoplasmer
- Rektala sjukdomar
- Livmodersjukdomar
- Genitala sjukdomar, kvinnor
- Kolonsjukdomar
- Genitala neoplasmer, hona
- Livmoderhalssjukdomar
- Uterina neoplasmer
- Kolorektala neoplasmer
- Uterina cervikala neoplasmer
Andra studie-ID-nummer
- SBU-SC2025-RCT
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
NEJ
IPD-planbeskrivning
Denna studie involverar känslig information baserad på personlig hälsoinformation och genomförs med ett begränsat antal deltagare som en del av en doktorsavhandling.
Därför finns det ingen plan att dela enskilda deltagande data (IPD) direkt med andra forskare.
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Nej
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Nej
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .