Közösségi média alapú oktatás a rák szűréséről a nőkben: Randomizált, ellenőrzött vizsgálat
2026. július 26. frissítette: Emine Ergin
A szociális média alapú oktatás hatása a nők ismereteire, attitűdjeire és egészségügyi írástudásra a rák szűréseivel kapcsolatban: randomizált, ellenőrzött vizsgálat
Ez a randomizált, ellenőrzött vizsgálat megvizsgálja a szociális média alapú oktatási programnak a nők ismereteire, attitűdjeire és digitális egészségügyi írástudására gyakorolt hatását az emlő-, nyaki és vastagbélrák szűrésekkel kapcsolatban.
A beavatkozás a társadalmi-ökológiai modellen alapul, és célja a tudatosság és a részvétel szűrésének javítása.
Az intervenciós csoport résztvevői 8 hétig napi oktatási tartalmat kapnak a közösségi média platformon (WhatsApp/Instagram), míg a kontrollcsoport két szokásos online oktatási ülésen kap a Microsoft Teams alkalmazáson keresztül.
A tanulmány 132 30 és 70 éves nő Türkiye -ben szerepel, akik korábban még nem vettek részt a rák szűrésében.
Az elsődleges eredmények magukban foglalják a rák ismereteinek, attitűdjeinek és a digitális egészségügyi írástudás szintjének változásait érvényesített skálákkal.
A tanulmány áttekintése
Állapot
Befejezve
Beavatkozás / kezelés
Részletes leírás
Ez a tanulmány egy randomizált, kontrollált vizsgálat, amelynek célja a szociális média alapú oktatási beavatkozásnak a nők tudására, hozzáállására és digitális egészségügyi írástudására gyakorolt hatásainak felmérése a rák szűréseire vonatkozóan. A vizsgálatban 132 30 és 70 év közötti nő szerepel, akik még soha nem mutattak mell-, nyaki vagy vastagbélrák szűrést. A résztvevőket egészségügyi intézményeken keresztül toborozzák, és két párhuzamos csoportba véletlenszerűen: az intervenciós csoportba és a kontrollcsoportba.
Az oktatási beavatkozást a társadalmi-ökológiai modell (SEM) szerint fejlesztették ki, amely magában foglalja az egyéni, interperszonális, intézményi, közösségi és politikai szintű üzeneteket. Az intervenciós csoport 56 infographics és/vagy videót kap, összesen 8 hét alatt zárt WhatsApp és Instagram csoportokon keresztül. A tartalom bizonyítékokon alapuló információkat tartalmaz a rák epidemiológiájáról, a kockázati tényezőkről, a tünetekről, a szűrési módszerekről, az egészséges életmód-viselkedésről és a digitális egészségügyi eszközökről, mint például az E-Nabız és az MHR.
A kontrollcsoport két 40 perces online ülésen (1 hetes egymástól távol) kap hagyományos oktatást, amely ugyanazt a tartalmat fedezi napi elkötelezettség nélkül. Az eredményeket validált eszközökkel mérjük, hogy felmérjék a résztvevők tudásának változásait a rák szűréseivel, a szűréssel kapcsolatos hozzáállásukkal és a digitális egészségügyi ismeretükkel. Az adatgyűjtésre az intervenciós időszak előtt és után kerül sor. A tanulmányt az Isztambul Medipol Egyetem nem intervenciós klinikai kutatási etikai bizottsága hagyta jóvá (jóváhagyási szám: E-10840098-202.3.02-7880).
Ez a kutatás várhatóan hozzájárul a közegészségügyi stratégiákhoz, amelyek digitális platformokat használnak a rák szűrési viselkedésének javítására és a nők egészségügyi ismeretének javítására.
Tanulmány típusa
Beavatkozó
Beiratkozás (Tényleges)
132
Fázis
- Nem alkalmazható
Kapcsolatok és helyek
Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.
Tanulmányi helyek
-
-
-
Istanbul, Törökország (Türkiye), 34214
- Medipol Mega University Hospital
-
-
Részvételi kritériumok
A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.
Jogosultsági kritériumok
Tanulmányozható életkorok
- Felnőtt
- Idősebb felnőtt
Egészséges önkénteseket fogad
Igen
Leírás
Befogadási kritériumok:
- 30-70 éves nő résztvevők
- Használja az Instagram és/vagy a WhatsApp aktívan
- Írástudó és képes az online űrlapok kitöltésére
- Önként hozzájárulni a részvételhez
Kizárási kritériumok:
- Bármilyen típusú rákkal diagnosztizálták
- Átmentek a korábbi rák szűrésen
Tanulási terv
Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.
Hogyan készül a tanulmány?
Tervezési részletek
- Elsődleges cél: Egészségügyi szolgáltatások kutatása
- Kiosztás: Véletlenszerűsített
- Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
- Maszkolás: Nincs (Open Label)
Fegyverek és beavatkozások
Résztvevő csoport / kar |
Beavatkozás / kezelés |
|---|---|
|
Kísérleti: Social Media-Based Education Group
Participants in this group received a Social Ecological Model-based educational program via closed WhatsApp and Instagram groups.
During the eight-week program, 53 visual educational posters addressing breast, cervical, and colorectal cancer screenings and digital health literacy were shared.
After completion of the scheduled poster-sharing period, four short reinforcement videos were also provided.
A total of 57 educational materials were delivered.
|
The intervention consisted of a Social Ecological Model-based educational program delivered through closed WhatsApp and Instagram groups.
Fifty-three visual educational posters were shared during the eight-week program.
The materials addressed breast, cervical, and colorectal cancer epidemiology, risk factors, symptoms, screening methods, healthy lifestyle behaviors, access to screening services, and digital health literacy.
After the scheduled poster-sharing period, four approximately one-minute reinforcement videos covering breast cancer, cervical cancer, colorectal cancer, and digital health literacy were shared.
The intervention therefore comprised a total of 57 educational materials.
Más nevek:
|
|
Aktív összehasonlító: Standard Education Group
Participants in this group received two standard online educational sessions via Zoom, delivered one week apart.
Each session lasted approximately 45-60 minutes and used a standardized slide presentation.
The sessions covered breast, cervical, and colorectal cancer screenings, digital health literacy, and the use of digital health services.
|
Participants received two standardized online educational sessions via Zoom, delivered one week apart.
Each session lasted approximately 45-60 minutes.
The sessions covered breast, cervical, and colorectal cancer screenings, preventive health information, digital health literacy, and the use of digital health services such as e-Nabız and MHRS.
Participants were allowed to ask questions during the sessions; however, they did not receive the daily social media posts, repeated digital content, or continuous group interaction provided to the experimental group.
|
Mit mér a tanulmány?
Elsődleges eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
Change in Cancer Screening Knowledge Score
Időkeret: Baseline and 4 weeks after completion of the assigned educational program
|
Cancer screening knowledge was assessed using the 25-item Cancer Screening Knowledge Scale developed in Turkish.
Items are answered as correct, incorrect, or "I do not know."
Correct responses are scored as 1, and incorrect or "I do not know" responses are scored as 0. The total score ranges from 0 to 25, with higher scores indicating greater knowledge regarding breast, cervical, and colorectal cancer screenings.
|
Baseline and 4 weeks after completion of the assigned educational program
|
|
Change in Attitudes Toward Cancer Screening
Időkeret: Baseline and 4 weeks after completion of the assigned educational program
|
Attitudes toward cancer screening were assessed using the 24-item Cancer Screening Attitude Scale developed in Turkish.
Items are rated on a five-point Likert scale.
The total score ranges from 24 to 120, with higher scores indicating a more positive attitude toward cancer screening.
|
Baseline and 4 weeks after completion of the assigned educational program
|
|
Change in Digital Health Literacy Level
Időkeret: Baseline and 4 weeks after completion of the assigned educational program
|
Self-reported digital health literacy was assessed using the validated Turkish version of the 18-item Digital Health Literacy Instrument.
The instrument includes six dimensions: information searching, evaluating reliability, determining relevance, navigating, adding self-generated content, and protecting privacy.
Total and dimension scores are calculated as mean scores ranging from 1 to 4, with higher scores indicating higher self-reported digital health literacy.
|
Baseline and 4 weeks after completion of the assigned educational program
|
Együttműködők és nyomozók
Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.
Szponzor
Együttműködők
Nyomozók
- Kutatásvezető: Şerife Çınar, PhD Candidate, Midwife, Medipol University
Tanulmányi rekorddátumok
Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.
Tanulmány főbb dátumok
Tanulmány kezdete (Tényleges)
2025. június 3.
Elsődleges befejezés (Tényleges)
2025. december 31.
A tanulmány befejezése (Tényleges)
2025. december 31.
Tanulmányi regisztráció dátumai
Először benyújtva
2025. április 15.
Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
2025. április 15.
Első közzététel (Tényleges)
2025. április 23.
Tanulmányi rekordok frissítései
Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)
2026. július 28.
Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
2026. július 26.
Utolsó ellenőrzés
2026. július 1.
Több információ
A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések
További vonatkozó MeSH feltételek
- Urogenitális betegségek
- Nemi szervek betegségei
- Urogenitális neoplazmák
- Neoplazmák webhelyenként
- Neoplazmák
- Női urogenitális betegségek
- Női urogenitális betegségek és terhességi szövődmények
- Bélbetegségek
- Gasztrointesztinális neoplazmák
- Emésztőrendszeri neoplazmák
- Emésztőrendszeri betegségek
- Emésztőrendszeri betegségek
- Bél neoplazmák
- Rektális betegségek
- Méhbetegségek
- Nemi szervek betegségei, nő
- Vastagbélbetegségek
- Nemi szervek daganatai, nők
- A méhnyak betegségei
- Méh neoplazmák
- Kolorektális neoplazmák
- A méhnyak neoplazmái
Egyéb vizsgálati azonosító számok
- SBU-SC2025-RCT
Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)
Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?
NEM
IPD terv leírása
Ez a tanulmány a személyes egészségügyi információkon alapuló érzékeny adatokat foglalja magában, és korlátozott számú résztvevővel végzik a doktori értekezés részeként.
Ezért nem tervezik, hogy az egyes résztvevők adatait (IPD) közvetlenül megosszák más kutatókkal.
Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok
Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz
Nem
Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz
Nem
Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .