Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Op sociale media gebaseerd onderwijs over bewustzijn van kanker screening bij vrouwen: een gerandomiseerde gecontroleerde studie

26 juli 2026 bijgewerkt door: Emine Ergin

Het effect van sociale media-gebaseerd onderwijs op de kennis, attitudes en gezondheidsgeletterdheid van vrouwen met betrekking tot kankerverschermingen: een gerandomiseerde gecontroleerde studie

Deze gerandomiseerde gecontroleerde studie onderzoekt de impact van een op sociale media gebaseerd educatief programma op de kennis, attitudes en digitale gezondheidsgeletterdheid van vrouwen met betrekking tot borst-, baarmoederhals- en colorectale kankervertoningen. De interventie is gebaseerd op het sociaal-ecologische model en is bedoeld om het bewustzijn te verbeteren en participatie te screenen. Deelnemers aan de interventiegroep ontvangen dagelijkse educatieve inhoud gedurende 8 weken via sociale mediaplatforms (WhatsApp/Instagram), terwijl de controlegroep twee standaard online onderwijssessies ontvangt via Microsoft Teams -app. De studie omvat 132 vrouwen van 30 tot 70 jaar in Türkiye die niet eerder hebben deelgenomen aan kankervertoningen. De primaire resultaten omvatten veranderingen in de kennis van kanker, attitudes en digitale gezondheidsgeletterdheidsniveaus gemeten door gevalideerde schalen.

Studie Overzicht

Toestand

Voltooid

Conditie

Interventie / Behandeling

Gedetailleerde beschrijving

Deze studie is een gerandomiseerde gecontroleerde studie die is ontworpen om het effect van een op sociale media gebaseerde educatieve interventie op de kennis van vrouwen, attitudes en digitale gezondheidsgeletterdheid met betrekking tot kankervertoningen te evalueren. De studie omvat 132 vrouwen tussen de 30 en 70 jaar die nooit borst-, cervicale of colorectale kanker screening hebben ondergaan. Deelnemers worden aangeworven via gezondheidsinstellingen en gerandomiseerd in twee parallelle groepen: de interventiegroep en de controlegroep.

De educatieve interventie werd ontwikkeld in overeenstemming met het sociaal-ecologische model (SEM), met individuele, interpersoonlijke, institutionele, gemeenschaps- en beleidsniveau-berichten. De interventiegroep ontvangt 56 infographics en/of video's in totaal gedurende 8 weken via gesloten WhatsApp- en Instagram -groepen. De inhoud omvat evidence-based informatie over kankerepidemiologie, risicofactoren, symptomen, screeningmethoden, gezond levensstijlgedrag en digitale gezondheidstools zoals E-Nabız en MHR's.

De controlegroep ontvangt traditioneel onderwijs via twee online sessies van 40 minuten (1 week uit elkaar) en dekt dezelfde inhoud zonder dagelijkse betrokkenheid. De resultaten zullen worden gemeten met behulp van gevalideerde instrumenten om veranderingen in de kennis van de deelnemers over kankerscreenings, hun houding ten opzichte van screening en hun digitale gezondheidsgeletterdheid te beoordelen. Gegevensverzameling vindt plaats voor en na de interventieperiode. De studie is goedgekeurd door de Istanbul Medipol University Non-Interventional Clinical Research Ethics Committee (goedkeuringsnummer: E-10840098-202.3.02-7880).

Dit onderzoek zal naar verwachting bijdragen aan strategieën voor de volksgezondheid die digitale platforms gebruiken om het screeninggedrag van kanker te verbeteren en de gezondheidsgeletterdheid bij vrouwen te verbeteren.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

132

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Volwassen
  • Oudere volwassene

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Vrouwelijke deelnemers van 30 tot 70 jaar
  • Gebruik Instagram en/of WhatsApp actief
  • Geletterd en in staat om online formulieren in te vullen
  • Vrijwillig toestemming om deel te nemen

Uitsluitingscriteria:

  • Gediagnosticeerd met elk type kanker
  • Hebben eerdere screening op kanker ondergaan

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Onderzoek naar gezondheidsdiensten
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Geen (open label)

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: Social Media-Based Education Group
Participants in this group received a Social Ecological Model-based educational program via closed WhatsApp and Instagram groups. During the eight-week program, 53 visual educational posters addressing breast, cervical, and colorectal cancer screenings and digital health literacy were shared. After completion of the scheduled poster-sharing period, four short reinforcement videos were also provided. A total of 57 educational materials were delivered.
Gedragsmatig: Social Media-Based Education
The intervention consisted of a Social Ecological Model-based educational program delivered through closed WhatsApp and Instagram groups. Fifty-three visual educational posters were shared during the eight-week program. The materials addressed breast, cervical, and colorectal cancer epidemiology, risk factors, symptoms, screening methods, healthy lifestyle behaviors, access to screening services, and digital health literacy. After the scheduled poster-sharing period, four approximately one-minute reinforcement videos covering breast cancer, cervical cancer, colorectal cancer, and digital health literacy were shared. The intervention therefore comprised a total of 57 educational materials.
Andere namen:
  • Instagram & WhatsApp Infographic Education
  • WhatsApp and Instagram-Based Cancer Screening Education
Actieve vergelijker: Standard Education Group
Participants in this group received two standard online educational sessions via Zoom, delivered one week apart. Each session lasted approximately 45-60 minutes and used a standardized slide presentation. The sessions covered breast, cervical, and colorectal cancer screenings, digital health literacy, and the use of digital health services.
Gedragsmatig: Standard Online Education
Participants received two standardized online educational sessions via Zoom, delivered one week apart. Each session lasted approximately 45-60 minutes. The sessions covered breast, cervical, and colorectal cancer screenings, preventive health information, digital health literacy, and the use of digital health services such as e-Nabız and MHRS. Participants were allowed to ask questions during the sessions; however, they did not receive the daily social media posts, repeated digital content, or continuous group interaction provided to the experimental group.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Change in Cancer Screening Knowledge Score
Tijdsspanne: Baseline and 4 weeks after completion of the assigned educational program
Cancer screening knowledge was assessed using the 25-item Cancer Screening Knowledge Scale developed in Turkish. Items are answered as correct, incorrect, or "I do not know." Correct responses are scored as 1, and incorrect or "I do not know" responses are scored as 0. The total score ranges from 0 to 25, with higher scores indicating greater knowledge regarding breast, cervical, and colorectal cancer screenings.
Baseline and 4 weeks after completion of the assigned educational program
Change in Attitudes Toward Cancer Screening
Tijdsspanne: Baseline and 4 weeks after completion of the assigned educational program
Attitudes toward cancer screening were assessed using the 24-item Cancer Screening Attitude Scale developed in Turkish. Items are rated on a five-point Likert scale. The total score ranges from 24 to 120, with higher scores indicating a more positive attitude toward cancer screening.
Baseline and 4 weeks after completion of the assigned educational program
Change in Digital Health Literacy Level
Tijdsspanne: Baseline and 4 weeks after completion of the assigned educational program
Self-reported digital health literacy was assessed using the validated Turkish version of the 18-item Digital Health Literacy Instrument. The instrument includes six dimensions: information searching, evaluating reliability, determining relevance, navigating, adding self-generated content, and protecting privacy. Total and dimension scores are calculated as mean scores ranging from 1 to 4, with higher scores indicating higher self-reported digital health literacy.
Baseline and 4 weeks after completion of the assigned educational program

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

Emine Ergin

Medewerkers

Saglik Bilimleri Universitesi

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Şerife Çınar, PhD Candidate, Midwife, Medipol University

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

3 juni 2025

Primaire voltooiing (Werkelijk)

31 december 2025

Studie voltooiing (Werkelijk)

31 december 2025

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

15 april 2025

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

15 april 2025

Eerst geplaatst (Werkelijk)

23 april 2025

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

28 juli 2026

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

26 juli 2026

Laatst geverifieerd

1 juli 2026

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Trefwoorden

Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden

Andere studie-ID-nummers

  • SBU-SC2025-RCT

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

NEE

Beschrijving IPD-plan

Deze studie omvat gevoelige gegevens op basis van persoonlijke gezondheidsinformatie en wordt uitgevoerd met een beperkt aantal deelnemers als onderdeel van een proefschrift. Daarom is er geen plan om individuele deelnemersgegevens (IPD) rechtstreeks met andere onderzoekers te delen.

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren