Virtual Reality Application in Basic Life Support Practices
Effekten av scenariobaserad gamified virtual reality-applikation på sjuksköterskornas kunskapsnivå i grundläggande livsstödmetoder: En randomiserad kontrollerad studie
Introduktion: Denna studie undersöker effekten av Virtual Reality (VR) -baserade träningsmetoder på förvärv av hjärt-lungåterupplivning (CPR) färdigheter och användares attityder inom ramen för Kolbs erfarenhetsmodell.
Metoder: En randomiserad kontrollerad studie genomfördes mellan 11 december 2024 och 11 augusti 2025, med 60 sjuksköterskor (30 i experimentgruppen och 30 i kontrollgruppen) som arbetade i nöd- och intensivvårdsavdelningar. Den experimentella gruppen praktiserade ett interaktivt HLR -scenario med hjälp av VR -headset, medan kontrollgruppen fick HLR -utbildning genom traditionella metoder. Data samlades in med hjälp av ett beskrivande informationsformulär, ett kunskapstest och den virtual reality -attitydskalan. Kunskapstestet, utarbetat i enlighet med American Heart Association (AHA) -standarder, administrerades som ett före test, efter test och uppföljningstest två veckor senare. Dessutom tillämpades VR -tillfredsställelseskalan på experimentgruppen.
Studieöversikt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Studietyp
Inskrivning (Faktisk)
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Studieorter
-
-
-
Izmir, Turkiet (Türkiye)
- Tinaztepe Universty
-
-
Deltagandekriterier
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
- Vuxen
- Äldre vuxen
Tar emot friska volontärer
Beskrivning
Inkluderingskriterier:
Möjlighet att använda Virtual Reality (VR) glasögon som är sjuksköterska eller en intensivvårdssjuksköterska
Uteslutningskriterier:
Har svårigheter att kommunicera
Studieplan
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Övrig
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Ingen (Open Label)
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Experimentell: Intervention Group (VR Training):
Deltagarna introducerades först till VR -simulatorn och informerades om det aktuella scenariot.
Genom VR -headsetet upplevde sjuksköterskor HLR -scenariot i realtid i en interaktiv miljö.
Varje sjuksköterska hade tillräckligt med tid att utöva färdighetsstegen i det givna scenariot.
Deltagarna använde det scenariobaserade VR CPR-träningsspelet tills de kände sig redo (cirka 30 minuter)
|
Deltagarna introducerades först till VR -simulatorn och informerades om det aktuella scenariot.
Genom VR -headsetet upplevde sjuksköterskor HLR -scenariot i realtid i en interaktiv miljö.
Varje sjuksköterska hade tillräckligt med tid att utöva färdighetsstegen i det givna scenariot.
Deltagarna använde det scenariobaserade VR CPR-träningsspelet tills de kände sig redo (cirka 30 minuter)
|
|
Aktiv komparator: Kontrollgrupp (traditionell utbildning)
Sjuksköterskor i kontrollgruppen fick traditionell träning i ett sjukhusutbildning med en vuxen plast -HLR -manikin (cirka 30 minuter).
|
Sjuksköterskor i kontrollgruppen fick traditionell utbildning i ett sjukhusutbildning med en vuxen plast HLR -manikin
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Förändring av primär utfallsmätning i kunskapsresultat för grundläggande livsstöd - Beskrivning: Kunskapsnivå kommer att bedömas med hjälp av ett BLS -kunskapstest utarbetat i enlighet med American Heart Association -standarder. Underdimensioner inkluderar airwa
Tidsram: Förtest (baslinje), posttest (omedelbart efter intervention) och två veckors uppföljning.
|
Formuläret för 18 frågeställningar utvärderar fem olika kompetensområden: grundläggande livsstöd, luftväg och andning, bröstkompressioner, automatisk extern defibrillatoranvändning och kommunikation med kontinuitet i CPR.
För varje fråga valde sjuksköterskor antingen "sant" eller "falskt", med ett korrekt svar som får 1 poäng och ett felaktigt svar som får 0 poäng.
Den högsta poängen är 18, och den lägsta är 0. En högre poäng indikerar en högre kunskapsnivå.
|
Förtest (baslinje), posttest (omedelbart efter intervention) och två veckors uppföljning.
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Sekundära resultat Virtual Reality Attitude Scale - Mätning av deltagarnas attityder till VR -baserad träning. -Korrelation mellan VR-inställningspoäng och kunskapstestresultat (t.ex. efter test och skillnader i förhandsskillnaden).
Tidsram: Vid baslinjen (förintervention), omedelbart efter intervention och vid 2 veckors uppföljning
|
1. Virtual Reality Attitude Scale
Möjliga poäng sträcker sig från 9 till 45, och det finns inga omvända föremål. En högre poäng indikerar en starkare inställning till virtuell verklighet. |
Vid baslinjen (förintervention), omedelbart efter intervention och vid 2 veckors uppföljning
|
Samarbetspartners och utredare
Sponsor
Studieavstämningsdatum
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
Primärt slutförande (Faktisk)
Avslutad studie (Faktisk)
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Första postat (Beräknad)
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Beräknad)
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senast verifierad
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Andra studie-ID-nummer
- 1919
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .