Applicazione della realtà virtuale nelle pratiche di supporto vitale di base
L'effetto dell'applicazione di realtà virtuale gamificata basata su scenari sul livello di conoscenza degli infermieri nelle pratiche di supporto vitale di base: uno studio controllato randomizzato
Introduzione: questo studio studia l'effetto dei metodi di allenamento basati sulla realtà virtuale (VR) sull'acquisizione delle capacità di rianimazione cardiopolmonare (CPR) e degli atteggiamenti degli utenti all'interno del quadro del modello di apprendimento esperienziale di KolB.
Metodi: è stato condotto uno studio randomizzato controllato tra l'11 dicembre 2024 e l'11 agosto 2025, con 60 infermieri (30 nel gruppo sperimentale e 30 nel gruppo di controllo) che lavorano in unità di emergenza e terapia intensiva. Il gruppo sperimentale ha praticato uno scenario CPR interattivo utilizzando le cuffie VR, mentre il gruppo di controllo ha ricevuto la formazione CPR attraverso metodi tradizionali. I dati sono stati raccolti utilizzando un modulo di informazione descrittiva, un test di conoscenza e la scala dell'atteggiamento della realtà virtuale. Il test di conoscenza, preparato secondo gli standard American Heart Association (AHA), è stato somministrato come test pre-test, post-test e di follow-up due settimane dopo. Inoltre, la scala di soddisfazione VR è stata applicata al gruppo sperimentale.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Izmir, Turchia (Türkiye)
- Tinaztepe Universty
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
Capacità di utilizzare gli occhiali Virtual Reality (VR) essendo un'infermiera del pronto soccorso o un'infermiera di terapia intensiva
Criteri di esclusione:
Avere difficoltà nella comunicazione
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Altro
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Sperimentale: Gruppo di intervento (formazione VR):
I partecipanti sono stati introdotti per la prima volta al simulatore VR e informati nello scenario attuale.
Attraverso l'auricolare VR, gli infermieri hanno sperimentato lo scenario CPR in tempo reale in un ambiente interattivo.
Ogni infermiera ha avuto il tempo sufficiente per praticare le fasi di abilità nello scenario dato.
I partecipanti hanno utilizzato il gioco di allenamento CPR basato su scenario fino a quando non si sono sentiti pronti (circa 30 minuti)
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I partecipanti sono stati introdotti per la prima volta al simulatore VR e informati nello scenario attuale.
Attraverso l'auricolare VR, gli infermieri hanno sperimentato lo scenario CPR in tempo reale in un ambiente interattivo.
Ogni infermiera ha avuto il tempo sufficiente per praticare le fasi di abilità nello scenario dato.
I partecipanti hanno utilizzato il gioco di allenamento CPR basato su scenario fino a quando non si sono sentiti pronti (circa 30 minuti)
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Comparatore attivo: Gruppo di controllo (formazione tradizionale)
Gli infermieri nel gruppo di controllo hanno ricevuto una formazione tradizionale in una sala di addestramento ospedaliera usando un manichino CPR di plastica adulto (circa 30 minuti).
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Gli infermieri nel gruppo di controllo hanno ricevuto una formazione tradizionale in una sala di addestramento ospedaliero usando un Manikin di plastica per adulti in plastica
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Il cambiamento di misura di risultato primario nei punteggi delle conoscenze sul supporto vitale di base - Descrizione: il livello di conoscenza sarà valutato utilizzando un test di conoscenza BLS preparato secondo gli standard American Heart Association. Le sotto-dimensioni includono Airwa
Lasso di tempo: Pre-test (basale), post-test (immediatamente dopo l'intervento) e di due settimane di follow-up.
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La forma a 18 domande valuta cinque diverse aree di competenza: supporto vitale di base, vie aeree e respirazione, compressioni toraciche, uso automatico di defibrillatore esterno e comunicazione con continuità di CPR.
Per ogni domanda, gli infermieri hanno selezionato "true" o "false", con una risposta corretta che ha ricevuto 1 punto e una risposta errata che ha ricevuto 0 punti.
Il punteggio più alto è 18 e il più basso è 0. un punteggio più alto indica un livello di conoscenza più elevato.
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Pre-test (basale), post-test (immediatamente dopo l'intervento) e di due settimane di follow-up.
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Risultati secondari Scala dell'atteggiamento della realtà virtuale - misurazione degli atteggiamenti dei partecipanti nei confronti della formazione basata sulla VR. -Correlazione tra punteggi di atteggiamento VR e punteggi dei test di conoscenza (ad es. Punteggi di differenza post-test e pre-post).
Lasso di tempo: Al basale (pre-intervento), immediatamente dopo l'intervento e a 2 settimane di follow-up
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1. Scala dell'atteggiamento della realtà virtuale
I possibili punteggi vanno da 9 a 45 e non ci sono articoli inversi. Un punteggio più alto indica un atteggiamento più forte nei confronti della realtà virtuale. |
Al basale (pre-intervento), immediatamente dopo l'intervento e a 2 settimane di follow-up
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
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Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
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Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stimato)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- 1919
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