Aplikace virtuální reality v základních praktikách podpory života
Účinek aplikace Gamified Virtual Reality Application na úroveň znalostí sester v základní podpoře života: randomizovaná kontrolovaná studie
Úvod: Tato studie zkoumá účinek metod tréninku založených na virtuální realitě (VR) na získávání dovedností a postojů uživatelů v rámci modelu zážitkového učení KOLB (CPR).
Metody: Randomizovaná kontrolovaná studie byla provedena od 11. prosince 2024 a 11. srpna 2025, přičemž 60 sester (30 v experimentální skupině a 30 v kontrolní skupině) pracující v jednotkách nouzové a intenzivní péče. Experimentální skupina praktikovala interaktivní scénář CPR pomocí náhlavních souprav VR, zatímco kontrolní skupina absolvovala školení CPR tradičními metodami. Data byla shromažďována pomocí popisného informačního formuláře, testu znalostí a stupnice postoje virtuální reality. Test znalostí, připravený v souladu se standardy American Heart Association (AHA), byl podáván jako předběžný test, po testu a následném testu o dva týdny později. Navíc byla na experimentální skupinu použita stupnice spokojenosti VR.
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
-
Izmir, Turecko (Türkiye)
- Tinaztepe Universty
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
Schopnost používat brýle virtuální reality (VR), které jsou zdravotní sestrou pohotovostní místnosti nebo sestra intenzivní péče
Kritéria pro vyloučení:
Mít potíže s komunikací
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Jiný
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Intervenční skupina (VR Training):
Účastníci byli poprvé představeni do simulátoru VR a informováni o aktuálním scénáři.
Prostřednictvím náhlavní soupravy VR sestry zažily scénář CPR v reálném čase v interaktivním prostředí.
Každá sestra měla dostatek času na procvičování kroků dovedností v daném scénáři.
Účastníci použili školící hru CPR založenou na scénáři, dokud se necítili připraveni (přibližně 30 minut)
|
Účastníci byli poprvé představeni do simulátoru VR a informováni o aktuálním scénáři.
Prostřednictvím náhlavní soupravy VR sestry zažily scénář CPR v reálném čase v interaktivním prostředí.
Každá sestra měla dostatek času na procvičování kroků dovedností v daném scénáři.
Účastníci použili školící hru CPR založenou na scénáři, dokud se necítili připraveni (přibližně 30 minut)
|
|
Aktivní komparátor: Kontrolní skupina (tradiční školení)
Sestry v kontrolní skupině absolvovaly tradiční výcvik v nemocniční výcvikové místnosti pomocí dospělého plastového CPR manikin (přibližně 30 minut).
|
Sestry v kontrolní skupině absolvovaly tradiční výcvik v nemocniční výcvikové místnosti pomocí dospělého plastového CPR Manikin
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Primární změna měření výsledků ve skóre znalostí o základní podpoře života - Popis: Úroveň znalostí bude hodnocena pomocí testu znalostí BLS připraveného v souladu s standardy American Heart Association. Sub-dimenze zahrnují Airwa
Časové okno: Předběžné testy (základní linie), post-test (bezprostředně po zásahu) a dvoutýdenní sledování.
|
Formulář 18 otázek hodnotí pět různých oblastí kompetencí: základní podpora života, dýchací cesty a dýchání, komprese hrudníku, automatické externí použití defibrilátoru a komunikace s kontinuitou CPR.
Pro každou otázku si sestry vybraly buď „pravdivé“ nebo „false“ se správnou odpovědí, která obdržela 1 bod a nesprávnou odpovědí přijímající 0 bodů.
Nejvyšší skóre je 18 a nejnižší je 0.a vyšší skóre naznačuje vyšší úroveň znalostí.
|
Předběžné testy (základní linie), post-test (bezprostředně po zásahu) a dvoutýdenní sledování.
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Sekundární výsledky měřítko postoje virtuální reality - měření postojů účastníků k výcviku založené na VR. -Korelace mezi skóre postojů VR a skóre testu znalostí (např. Skóre po testu a předtestu).
Časové okno: Na začátku (před zásahem), okamžitě po zásahu a při 2 týdnech sledování
|
1. měřítko postoje virtuální reality
Možné skóre se pohybuje od 9 do 45 a neexistují žádné reverzní položky. Vyšší skóre naznačuje silnější postoj k virtuální realitě. |
Na začátku (před zásahem), okamžitě po zásahu a při 2 týdnech sledování
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Aktuální)
Dokončení studie (Aktuální)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Odhadovaný)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Odhadovaný)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další identifikační čísla studie
- 1919
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na VR školení)
-
Trinitas Comprehensive Cancer CenterAptium Oncology Research NetworkNeznámýRakovina prsuSpojené státy
-
Florida State UniversityNational Institute of Mental Health (NIMH); National Institutes of Health (NIH)Dokončeno
-
Prof. Dominique de Quervain, MDNáborPomalé dýcháníŠvýcarsko
-
University Hospital, Basel, SwitzerlandDokončenoVývoj dítěte | Studie proveditelnosti | Primární zdravotní péče | Svalová síla | Odporový trénink | Školy | Preventivní zdravotní služby | Školy / organizace a správaŠvýcarsko
-
University of CincinnatiEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development...DokončenoCévní mozková příhoda, ischemická | Dysfagie, orální fázeSpojené státy
-
University of FloridaDepartment of Health and Human Services; Georgia State UniversityDokončenoDeprese | Kvalita života | Duševní zdraví | Starší dospělí | Osamělost | Riziko sebevraždy | Společenská izolace | Chování při hledání pomoci | Sociální fungování | Zmařená sounáležitost | Vnímaná zátěž | Sebevražedné myšlenkySpojené státy
-
Northwestern UniversityNáborObstrukční spánková apnoe (OSA)Spojené státy
-
Inés Llamas-RamosNáborRoztroušená skleróza | Svalová slabost | Tréninková skupina, CitlivostŠpanělsko