Att bygga en hälsosam livsmedelsmiljö i skolor: Utvärdering av samskapade interventioner i resursfattiga miljöer. #BättreNäringFörUngdomar

Syftet med denna kliniska studie är att ta reda på om ett flerkomponents näringsprogram som utvecklats tillsammans med eleverna, föräldrarna, lärarna och kantinoperatörerna kommer att förbättra ungdomars näringsstatus. Det kommer också att undersöka acceptansen och genomförbarheten av att implementera programmet i skolmiljöer. De huvudsakliga frågor som studien syftar till att besvara är:

Vad är effekten av en samskapad flerkomponentsintervention som främjar hälsosamma matvanor och miljöer i skolor på andelen ungdomar med normalvikt? Hur stor andel av de målgruppsungdomar och lärare når interventionen? Hur stor andel av skolorna är villiga att implementera interventionen? Vilken var implementeringstrogenheten för alla komponenter i interventionen samt hinder och underlättande faktorer för implementering? Vad är kostnaden för underhåll, samt underlättande faktorer och hinder för hållbarhet? Skolungdomar som studerar i årskurs 7 till 9 från 26 skolor i Indien och 26 skolor i Nepal kommer att inkluderas i försöket, och deras längd, vikt, kostvanor, psykiskt välbefinnande och fysisk aktivitet kommer att mätas vid baslinjen och efter 12 månaders uppföljning. Efter baslinjeutvärderingen kommer skolsamhället (elever, skolmiljö, föräldrar, lärare, kantinoperatörer) att få interventionen.