Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

PEER MENTORING INTERVENTION FÖR ATT FÖREBYGGA ÅNGEST OCH DEPRESSION (PeerMentorAnxD)

9 april 2026 uppdaterad av: Aikaterini Karaivazoglou, University of Patras

PEER MENTORING FÖR PRIMÄRFÖREBYGGANDE AV ÅNGEST OCH DEPRESSION HOS UNGDOMAR OCH UNGA VUXNA

Målet med denna kliniska studie är att utvärdera effektiviteten av ett AI-informerat kamratmentorsprogram för att förbättra stresshantering och sociala färdigheter samt minska risken för depressiva och ångestrelaterade symptom hos friska ungdomar (12-18 år) och unga vuxna (18-25 år). Den huvudsakliga frågan den syftar till att besvara är om den beteendemässiga interventionen med kamratmentorer kommer att uppnå önskade beteendeförändringar och minska uppkomsten av ångest- och depressionssymptom. Forskarna kommer att jämföra det AI-informerade kamratmentorsprogrammet för beteendeintervention med ett standard kamratmentorsprogram och ett standardprogram för hälsoinformation. Vissa studiedeltagare kommer att utbildas till kamratmentorer och därefter paras ihop med något yngre mentees, och de kommer att delta i gemensamma aktiviteter under ett akademiskt år.

Studieöversikt

Status

Har inte rekryterat ännu

Betingelser

Detaljerad beskrivning

Ungdomsåren och unga vuxna år (12–25 år) utgör kritiska utvecklingsperioder under vilka livsstilsmönster relaterade till näring, fysisk aktivitet, sömn, digital medieanvändning, social interaktion och stressreglering konsolideras och ofta kvarstår in i vuxenlivet. Förebyggande insatser som riktar sig till dessa stadier erbjuder därför betydande potential för långsiktig minskning av den icke-smittsamma sjukdomsbördan (NCD).

Trots att unga människor ofta uppfattas som generellt friska, visar epidemiologiska bevis på en ökande börda av NCD-relaterade tillstånd i denna population. Mer specifikt, när det gäller psykiska hälsotillstånd, har ångest- och depressiva störningar ökat kraftigt under de senaste decennierna, med depressionstalen bland unga människor som har ökat med cirka 50 % sedan 1990, vilket bidrar till försämrad livskvalitet och ökad risk för samsjuklighet med fysiska hälsoproblem. En betydande mängd bevis länkar risken för ångest och depression till modifierbara livsstils- och psykosociala beteenden som etableras tidigt i livet, och beteendemässiga insatser som adresserar dessa faktorer har visat lovande effekter i unga populationer. Dock visar befintliga insatser ofta stor variation i design och utfall och står infort bestående utmaningar relaterade till långsiktig följsamhet, skalbarhet och rättvis tillgång. Många förlitar sig på professionellt ledda leveransmodeller som kräver betydande mänskliga och finansiella resurser, vilket begränsar deras hållbarhet och räckvidd, särskilt i resursfattiga eller geografiskt avlägsna miljöer.

Digitala hälsoinsatser har framträtt som ett lovande sätt att förbättra tillgänglighet och engagemang samtidigt som de stöder självövervakning och feedback. Digitala tillvägagångssätt har visat positiva effekter på beteenden relaterade till fysisk aktivitet, kost, sömn och stresshantering. Trots detta förblir många digitala insatser till stor del individualiserade och skärmcentrerade, och utnyttjar inte tillräckligt de sociala miljöer i vilka unga människors beteenden är inbäddade, vilket kan begränsa ihållande engagemang och långsiktig beteendeförändring.

I detta sammanhang representerar kamratmentorskap ett lovande, men underutnyttjat, tillvägagångssätt för att stärka beteendemässigt självhantering och primär NCD-prevention bland ungdomar och unga vuxna. Kamratmentorskap involverar strukturerade, stödjande relationer där individer med delade eller liknande livserfarenheter ger vägledning, uppmuntran och förebild. Under ungdomstiden och unga vuxna år utövar kamrater ett starkt inflytande på attityder, normer, motivation och beteende. Kamratledda tillvägagångssätt uppfattas ofta som mer relaterbara, trovärdiga och känslomässigt säkra än auktoritets- eller expertledda insatser, vilket främjar tillit, social samhörighet och inre motivation. Kamratmentorskapsprogram har visat effektivitet i att främja hälsosamma beteenden och psykosociala utfall hos unga, särskilt i skolbaserade och samhällsbaserade miljöer.

Kamratmentorskap överensstämmer nära med moderna självhanteringsmodeller genom att främja aktiv deltagande, delat ansvar och empowerment snarare än passiv mottagning av råd. I sammanhanget med NCD-prevention kan det stödja antagandet och upprätthållandet av hälsofrämjande beteenden genom att inbädda beteendeförändring i vardagliga sociala interaktioner och förstärka positiva sociala normer. Viktigt är att kamratmentorskap kompletterar professionell vård och utökar räckvidden och hållbarheten för förebyggande insatser.

I detta sammanhang syftar den aktuella kliniska studien till att utvärdera effektiviteten av ett beteendeinsatsprogram för att förhindra utvecklingen av ångest- och depressiva störningar hos unga människor i åldrarna 12–25 genom att främja ihållande hälsobeskyddande beteenden via strukturerat kamratmentorskap, stöttat av icke-invasiva digitala teknologier och AI-driven personlig anpassning. Insatsen fokuserar på att förbättra stresshantering och stärka social kompetens och engagemang, och proaktivt stärker unga människor att självhantera beteendemässiga riskfaktorer innan de utvecklas till långsiktiga hälsotillstånd. Den AI-informerade kamratmentorskapsinsatsen kommer att jämföras med standard kamratmentorskap och hälsoinformationsinsats.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Beräknad)

1680

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studiekontakt

Studieorter

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

  • Barn
  • Vuxen

Tar emot friska volontärer

Ja

Beskrivning

Inklusionskriterier: Friska individer i åldern 12–25 år -

Exklusionskriterier: Kroniska psykiska hälsotillstånd, svåra kognitiva eller kommunikationsbristningar

-

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Förebyggande
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Enda

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: AI-informerat kamratmentorsbeteendeintervention
Ett strukturerat skolbaserat (för ungdomar) eller campus- eller samhällsbaserat (för unga vuxna) beteendeförändringsinterventionsprogram som genomförs via kamratmentorskap och stöds av AI-informerade verktyg, med fokus på stresshantering och social kompetens. Interventionens innehåll kommer att baseras på befintliga evidensbaserade interventioner, nämligen Mindfulness-based Stress Reduction-programmet som förbättrar stresshantering och Positive Youth Development Framework som stärker sociala och emotionella färdigheter och främjar social kompetens.
Interventionens innehåll kommer att baseras på befintliga evidensbaserade interventioner, nämligen Mindfulness-based Stress Reduction-programmet som förbättrar stresshantering och det positiva ungdomsutvecklingsramverket som stärker sociala och emotionella färdigheter och underlättar social kompetens.
Aktiv komparator: Standardiserat peer-mentoring-beteendevetenskapligt insatsprogram
Ett strukturerat skolbaserat (ungdomar) eller campus- eller samhällsbaserat (unga vuxna) beteendeförändringsprogram som genomförs via kamratmentorskap men utan AI-stöd
Interventionens innehåll kommer att baseras på befintliga evidensbaserade interventioner, nämligen Mindfulness-based Stress Reduction-programmet som förbättrar stresshantering och det positiva ungdomsutvecklingsramverket som stärker sociala och emotionella färdigheter och underlättar social kompetens.
Aktiv komparator: Hälsofrämjande insatser
Regelbundna hälsoutbildningssessioner som genomförs av professionella
Hälsoutbildningssessioner som genomförs av yrkesverksamma med fokus på stresshantering och sociala färdigheter

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Perceived Stress Scale (PSS-10)
Tidsram: Från rekrytering till slutet av interventionen vid 6 månader
Bedömning av stressnivåer
Från rekrytering till slutet av interventionen vid 6 månader
Reviderad skala för barnångest och depression (RCADS-25)
Tidsram: Från inskrivning till slutförd intervention efter 6 månader
Bedömning av ångest- och depressiva symptom hos ungdomar
Från inskrivning till slutförd intervention efter 6 månader
Depression Anxiety Stress Scale (DASS-21)
Tidsram: Från inkludering till studieavslutning efter 6 månader
Bedömning av ångest-, depressiva och stressrelaterade symptom hos unga vuxna
Från inkludering till studieavslutning efter 6 månader
Depression Anxiety Stress Scale Youth (DASS-Y)
Tidsram: Från deltagande till slutförande av studien vid 6 månader
Bedömning av ångest-, depressiva och stressrelaterade symptom hos ungdomar
Från deltagande till slutförande av studien vid 6 månader
KIDSCREEN-27 Social funktionsförmåga sub-skala
Tidsram: Från inkludering till studiens avslutning efter 6 månader
Bedömning av social funktion
Från inkludering till studiens avslutning efter 6 månader
SF36 Socialt fungerande subskala
Tidsram: Från inskrivning till studiens slutförande efter 6 månader
Bedömning av social funktion
Från inskrivning till studiens slutförande efter 6 månader

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
KIDSCREEN-27
Tidsram: Från registrering till genomförande av intervention efter 6 månader
Bedömning av livskvalitet hos ungdomar
Från registrering till genomförande av intervention efter 6 månader
Saldavkortisolnivåer
Tidsram: Från inskrivning till interventionsavslutning efter 6 månader
Bedömning av HPA-aktivitet
Från inskrivning till interventionsavslutning efter 6 månader
Skärmtidssjälvrapporterat frågeformulär
Tidsram: Från registrering till slutförande av intervention efter 6 månader
Bedömning av skärmtid
Från registrering till slutförande av intervention efter 6 månader
Pittsburgh Sleep Quality Index AYA-version
Tidsram: Från inkludering till avslutad intervention efter 6 månader
Bedömning av sömnkvalitet
Från inkludering till avslutad intervention efter 6 månader
Skärmtidsspårningsenhet för mobil
Tidsram: Från inskrivning till studieavslutning efter 6 månader
Bedömning av skärmtid
Från inskrivning till studieavslutning efter 6 månader
Sömnaktigrafiska data
Tidsram: Från inkludering till studiens avslutning efter 6 månader
Bedömning av sömnparametrar med användning av en accelerometer
Från inkludering till studiens avslutning efter 6 månader
Femfasetts Mindfulness-frågeformulär Kortversion
Tidsram: Från studierekrytering till studiens slutförande efter 12 månader
Den mäter de 5 aspekterna av mindfulness
Från studierekrytering till studiens slutförande efter 12 månader

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Beräknad)

1 september 2027

Primärt slutförande (Beräknad)

31 december 2028

Avslutad studie (Beräknad)

31 december 2028

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

7 mars 2026

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

11 mars 2026

Första postat (Faktisk)

16 mars 2026

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

14 april 2026

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

9 april 2026

Senast verifierad

1 april 2026

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

JA

IPD-planbeskrivning

IPD kommer att anonymiseras och kommer att anges i databaser tillgängliga för forskare

Tidsram för IPD-delning

Efter publicering av studieresultat

Kriterier för IPD Sharing Access

Forskare

IPD-delning som stöder informationstyp

  • STUDY_PROTOCOL
  • SAV
  • ICF

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Prenumerera