Användning av elektroniska moduler för att utbilda om sexuell hälsa under graviditet

Detta är en prospektiv, randomiserad kontrollerad studie utformad för att utvärdera effektiviteten av en interaktiv utbildningsmodul om sexualhälsokunskap, bekvämlighet i kommunikation och sexuell funktion under graviditet.

Gravida deltagare som får rutinmässig prenatalvård på Loyola University Medical Centers mottagning för kvinnors hälsa kommer att rekryteras under klinikbesök. Berättigade deltagare kommer att vara vuxna i åldern 18 år eller äldre med en lågriskgraviditet vid eller efter 12 veckors graviditet som talar engelska och kan läsa engelska. Individer med graviditetskomplikationer som kräver hantering av maternal-fetalmedicin eller med kontraindikationer för sexuell aktivitet under graviditet kommer att uteslutas.

Deltagare kommer att randomiseras i ett 1:1-förhållande till en av två studiearmar. Interventionsgruppen kommer att genomföra en för-test-enkät, se en interaktiv, evidensbaserad utbildningsmodul som behandlar sexualhälsa, intimitet och vanliga missuppfattningar under graviditet, och sedan genomföra en omedelbar efter-test-enkät. Kontrollgruppen kommer att genomföra en för-test-enkät, granska en standard ACOG-utbildningsartikel om sexuell aktivitet under graviditet, och sedan genomföra en omedelbar efter-test-enkät. Alla deltagare kommer att få en uppföljningsenkät två veckor efter den initiala interventionen.

Primära utfall inkluderar förändringar i kunskap om sexualhälsa under graviditet. Sekundära utfall inkluderar förändringar i bekvämlighet att diskutera sexuella frågor med vårdpersonal och förändringar i sexuell funktion mätt med Female Sexual Function Index (FSFI). Enkätdata kommer att samlas in elektroniskt med REDCap och analyseras med ett per-protokoll-tillvägagångssätt.