EFFEKTEN AV TRÄDGÅRDSARBETEN PÅ LIVSKVALITETEN HOS STUDENTER MED LÄTT INTELLEKTUELL FUNKTIONSNEDSÄTTNING
EFFEKTEN AV TRÄDGÅRDSARBETE PÅ LIVSKVALITETEN HOS GRUNDSKOLEELEVER MED LÄTT INTELLEKTUELL FUNKTIONSNEDSÄTTNING: EN STUDIE MED BLANDAD METOD
Studieöversikt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Studietyp
Inskrivning (Beräknad)
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Studiekontakt
- Namn: MERAL ÇETİN
- Telefonnummer: +905317759514
- E-post: maral.ahmt@gmail.com
Studera Kontakt Backup
- Namn: HACER GÖK UĞUR
- Telefonnummer: 6410 +90 452 226 52 00
- E-post: hacer32@gmail.com
Deltagandekriterier
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
- Barn
Tar emot friska volontärer
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- Studenter som studerar vid en specialpedagogisk gymnasieskola,
- Som är öppna för kommunikation och samarbete,
- Som inte har några fysiska eller psykiska funktionsnedsättningar som skulle hindra dem från att delta i trädgårdsaktiviteter,
- Och vars föräldrar har lämnat skriftligt informerat samtycke för deras deltagande kommer att inkluderas i forskningen.
Exklusionskriterier:
- Studenter som inte deltar i utbildningsprogrammet regelbundet kommer att exkluderas från forskningen.
Studieplan
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Stödjande vård
- Tilldelning: N/A
- Interventionsmodell: Enskild gruppuppgift
- Maskning: Ingen (Open Label)
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Experimentell: Trädgårdsaktivitetsgrupp
Hortikulturell aktivitetsgrupp
|
Eleverna kommer att delta i strukturerade trädgårdsaktiviteter en gång i veckan i 8 veckor, ungefär 40 minuter per session, under handledning i ett skolväxthus.
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
KINDL Livskvalitetsskala - Föräldrarformulär
Tidsram: Dag 0 - Månad 2
|
KINDL Livskvalitetsskala – Föräldraformuläret utvecklades av Ravens-Sieberer och Bullinger (1998). Den turkiska validitets- och reliabilitetsstudien av "Kid-KINDL Livskvalitetsskalan" genomfördes av Eser et al. (2008), och den turkiska validiteten och reliabiliteten av Föräldraformuläret för barn i åldern 8–16 år fastställdes av Baydur et al. (2007). Föräldraformuläret mäter livskvaliteten hos barn och ungdomar. Skalan består av 24 frågor och 6 subskalor och bedöms på en 5-gradig Likertskala. De sex subskalorna är fysiskt välbefinnande, emotionellt välbefinnande, självkänsla, familj, vänner och skola. Varje subskala inkluderar 4 frågor. Subskalapoäng beräknas separat, och den totala livskvalitetspoängen erhålls genom att summera alla subskalapoäng. Frågorna 1, 2, 3, 6, 7, 8, 15, 16, 20 och 24 är omkodade. Poäng beräknas genom att summera frågesvar och omvandla dem till en skala från 0 till 100. Högre poäng indikerar bättre livskvalitet. |
Dag 0 - Månad 2
|
Samarbetspartners och utredare
Sponsor
Samarbetspartners
Studieavstämningsdatum
Studera stora datum
Studiestart (Beräknad)
Primärt slutförande (Beräknad)
Avslutad studie (Beräknad)
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Första postat (Faktisk)
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senast verifierad
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Ytterligare relevanta MeSH-villkor
Andra studie-ID-nummer
- ORDU-SABE-ST-02
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .